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環保主題幼兒園活動方案篇2
一、實施背景:
環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡,危害著人體健康,制約著經濟和社會的可持續發展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識,有依法治理環境的意識,地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
二、活動時間:20__年4月20日
三、活動的目的:
通過本次主題隊會,讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時,還要鼓動大家保護我們人類自己的地球,從身邊的小事做起,讓我們的地球恢復原來的生態環境。
四、活動形式:小品、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
五、活動準備:
1 、閱讀有關環保的書籍,了解環保知識等。
2 、收集有關地球污染現狀圖片等。
3 、呼吁行動起來,制作環保手抄報、電子報刊等。
活動程序:
(一)、主持人講話:
主持人:在浩瀚的宇宙中,有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒,這就是地球——我們人類共同的母親。
主持人:地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長,我們是地球母親的孩子.
主持人:地球媽媽愛我們,我們也愛地球媽媽。
主持人:三(1)中隊"保護環境, 人人有責"主題隊會現在開始!
(二)、詩歌朗誦
地球母親養育了我們,我們不但沒有感恩,反而總在抱怨,甚至破壞她。如今,她發出了沉重的呻吟。下面,讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟。
主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦:
今年我已經46億歲了...
我在反思,或許我真的老了,或許我真的病了。
我知道人類總在抱怨:
抱怨我周身溫度升高,
抱怨我身上的營養不足難以養活所有的人口,
抱怨各地旱的旱,澇的澇,
抱怨空氣越來越污濁,環境不如以前那樣好……
我很苦惱。
看看被石油弄臟的海水,那是我的血液;
看看干旱焦灼的土地,那是我的皮膚;
可憐可憐失去了家園的動物,它們本與你們同源;
可憐可憐因戰爭和污染終身殘疾的孩子,他們是你們的子孫。
救救我吧,只有你們可以拯救我。
如果你們還想把我當作安身的家園,
救了我,就等于拯救了你們自己。
(三)展示資料,地球受污染的狀況
主持人:是啊,我們總是在抱怨,然而如果不是我們自己的過錯,地球母親也不會成為今天這個樣子。我們人類應該反省一下自己了。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經的過失而造成的地球污染狀況。
⑴環境污染導致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國密歇根洲銅礦及工廠產生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小,也是污染⑾汽車尾氣⑿重污染區的防護措施⒀空氣質量不好的城市⒁重度污染,這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見這樣的污染)
觀看圖片過程中學生不時發出驚訝、遺憾、譴責的聲音
(四)、小品《地球的苦惱》
男主持人:一年365天,有些日子被人們確定為值得紀念的日子。
女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環境日。在我們中國,3月12日被定為植樹節,這些日子都是為保護地球而確定的。
男主持人:因為地球是我們人類的母親,是我們共同的家,也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人:原先的地球,
青山間薄霧繚繞,小溪里流水潺潺;樹林間鳥兒低吟,草地上野花芬芳,一切是那么的和諧。可如今,青山沒了往日的風采,溪水沒了往日的清澈,樹林間沒了鳥兒的吟唱,草地上也沒了往日的絢麗。而讓這一切變了模樣的,就是地球媽媽最愛的孩子。
男主持人:人們為了貪圖小利,濫砍亂伐,破壞生命的綠色;濫挖亂采,破壞和浪費礦產資源;濫捕亂殺,造成了物種滅絕……這些無知的舉動換來的是生態環境的不斷惡化:酸雨使農作物枯萎,干旱使萬頃良田變成沙漠,地震使許多人無家可歸……
女主持人:多少年來,地球經受了各種磨難,可從來沒有遇到今天這樣的危機。請欣賞小品《地球的苦惱》
(五)、各抒己見
主持人:我不清楚大家心里現在具體在想什么,但我知道每個人內心深處隱藏著一句共同的口號,那就是——(學生齊呼)“保護環境——”“保護地球——”,對,讓我們趕快行動起來吧,保護環境,拯救我們的地球母親!
主持人:同學們,我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢?每個人都在或多或少地參與保護或破壞環境的活動,只是自己沒有意識到而已。事實上,只要人們對日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變,就能對環境產生極大的影響。
隊員1:節水為榮——隨時關上水龍頭,別讓水空流
隊員2:隨手關燈——省一度電,少一份污染
隊員3:我從現在開始,要愛護花草樹木,保護有益動物。
隊員4:我從實際出發,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
隊員5:我要堅決與破壞環境的壞人壞事作斗爭。
節約是一種美德,環保應該是一種修養。保護環境,人人有責。讓我們每個人都從我做起,從身邊做起,人類必將會擁有一個更潔凈的地球。
主持人:讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發昔日的光彩,讓我們生活的這個星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星!
活動總結:
環保既是人類自我保護、自我發展的一種生存行為,更是一種社會公德行為和思想品德行為。引導孩子從小養成自覺保護環境的習慣,遵守社會公德,維護環境衛生,愛護花草樹木。開展爭創“環保”活動,將節水、節電、拒用一次性用品、班級衛生、教室布置、垃圾分類、收集廢電池等環保教育活動,通過活動提高學生的環保意識。開展以環保為主題的手抄報評比,如“環保知識”、“愛鳥周”、“綠色的地球”、“綠色的家園”。激發學生愛動物、愛家鄉、愛地球的情感。
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