節水活動策劃方案(5篇)

節水活動策劃方案(篇3)

活動目標

1.體驗水與人們生活的密切關系，懂得節約用水。

2.學會講水的用途。

3.了解水的二次利用。

活動準備

經驗準備：了解一些最基本的節水方法。

材料準備：花草頭飾、錄音帶、錄音機。請大班兒童扮演“小水滴”。

教學過程

一、引出主題

游戲：關閉水龍頭

①一半的孩子扮演“花草”，一半的孩子跟著老師給“花草”澆水，“花草”和澆水的孩子快樂地跳舞。

②突然，聽到一陣哭聲，孩子們都停了下來，老師一聲一聲地找到了傷心哭泣的“小水滴”。

老師：小水滴，你為什么哭啊？

小水滴：滴滴答，滴滴答，有個孩子洗手后不關水龍頭，把我浪費了。

老師：小水滴，別哭，讓我們的孩子來幫你。

老師：誰來幫助小水滴，讓小水滴快樂起來？

孩子們討論并回答。

2、談話：水的用途很大

1．水有什么用？

2．除了我們需要水，還有誰需要水？

3．如果沒有水會怎么樣？

4．如何節約用水？

小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用途真大，我們要節約用水。

3、談話：水的二次利用

1．大班姐姐提了一桶水，說：“小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎？”

2．小水滴：“不能倒，不能倒，我還有別的用處。”

3．老師：“孩子們，洗手帕的水還能用什么？”

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