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班主任預防校園欺凌實施預案(精選篇2)
為了杜絕學生欺凌和暴力事件的發生,根據縣委、縣政府及教體局文件精神,經學校會議經研究決定,在全校開展防治學生欺凌和暴力專項治理,制定工作方案如下:
一、指導思想及目的
促進學生身心健康,嚴肅校規校紀,規范學生行為,扎實認真做好預防和處置校園欺凌和暴力事件,保障校園安全、維護校園穩定,構建和諧校園。
二、組織領導
組長:
副組長:
成員:各班主任及任課教師
三、責任分工
在校園欺凌專項治理中,各組織要各負其責,密切配合,齊抓共管,形成合力。
安全:負責校園欺凌事件接待及上報等工作,協調各處室校園欺凌事件工作。
教導處:負責加強學校教學常規管理,完善學生課堂教學安全管理措施。
政教處:負責有針對性法制教育,加強德育工作,注重學生行為規范養成教育,促進學生品德提升和身心健康。做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務處:負責學校重點部位隱患排查及檢修,配齊配全安防設施,做好學校安全設施后勤保障工作。
少先隊組織:負責組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。
班主任:負責組建班級安全委員會,充分調動班級安全委員的積極性,全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況,并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。
四、工作安排本次專項治理分為兩個階段。
第一階段:20__年3月—7月
1、加強宣傳教育。5月份,集中組織全體師生開展以“反校園欺凌,建平安校園”為主題的專題教育。6月分三個專題,開展品德、心理健康和安全教育,讓學生知法懂法。組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會,讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。
2、完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系,加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,利用心理咨詢開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助和校園欺凌治理的電話號碼,明確負責人。加強法治教育,結合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育,逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來,建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》,建立《校園欺凌事件應急處置預案》明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發揮法治副校長的聯動作用,注重心理咨詢工作正常開展,每一個班級設立學生安全委員會,班主任及時掌握情況。
3、搞好專項治理。及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合查處。
針對以下問題抓好專項治理:
1.叫同學侮辱性綽號,指責同學無用、侮辱其人格等。
2.對同學進行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發。使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。
3.損壞同學的個人財產、教科書、衣裳等。
4.傳播關于同學的消極謠言和閑話。
5.恐嚇、威迫同學做他或她不想做的事情。
6.讓同學遭遇麻煩,或令受害者招致處分。
7.分派結伙,孤立、排擠同學。
8.敲詐、強索同學金錢或物品。
第二階段:20__年9月—12月
對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等,進行全面自查和總結,形成報告。
五、工作要求
1、積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作,維護校園穩定、推進和諧校園的創建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生,要堅持以教育疏導為主,教懲相輔等原則,做到早發現、早布置、早處理,力爭把事態平息在萌芽狀態。
3、堅持預防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責,學校門衛處負責人對本校各室安全負責,各班級班主任對本班學生安全負責,欺凌事件一旦發生,必須第一時間上報。對已經發生的欺凌事件,嚴肅處理、追究責任,切實對學生和社會負責。
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