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學校預防校園欺凌專項預案(精選篇3)
為有效預防校園欺凌事件,維護和確保學校的穩定和發展,保障教育教學工作的正常運行,根據國務院、省教育廳和教育局關于開展校園欺凌專項治理活動通知要求,結合我校實際,制定本方案。
一、指導思想和目的
牢固樹立“安全發展”理念,通過加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學生行為,積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件,為促進學生身心健康,保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。
組織領導
組長:
副組長:
成員:各班主任
二、責任分工
在校園欺凌專項治理中,各處室發揮各自職能作用,各負其責,密切配合,齊抓共管,形成合力。
辦公室:負責有針對性加強對教師師德教育,國家法律法規宣傳教育;負責校園欺凌事件接待及上報等工作,統籌協調各處室校園欺凌事件工作。
教導處:負責加強學校教學常規管理,完善學生課堂教學安全管理措施。
政教處:負責有針對性法制教育工作,增強學生法治觀念;加強學校德育工作,注重學生行為規范養成教育,促進學生品德提升和身心健康。強化學生安全管理,落實未成年人保護責任;做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
班主任:負責組建班級安全委員會,充分調動班級安全委員的積極性,全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況,并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。
三、工作安排
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段:加強宣傳教育。
①5月份,集中組織全體師生開展以“反校園欺凌,建平安校園”為主題的專題教育。
②6月,分三個專題,開展品德、心理健康和安全教育,邀請區公檢法有關領導門到我校校開展法制教育宣講,每月組織一場法制宣傳現場會,讓學生知法懂法。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。加強校園環境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗,校園電子屏幕宣傳,舉行主題班會,運用多種形式進行立體化宣傳普及,讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。
③7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動和以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學生參與,檢驗學生接受教育的成果。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內容,開展“小手拉大手”活動,提高學生抵御欺凌的自我保護能力,預防校園欺凌事件發生,促進和諧校園形成與發展。
2、完善制度機制。學校健全“反校園欺凌”管理體系,加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。加強法治教育,結合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育,開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動,并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來,建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》,建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發揮法治副校長的聯動作用,注重心理咨詢工作正常開展,每一個班級設立學生安全委員會,各科任教師明確教育分工,班主任及時溝通掌握情況,特別關注少數人群,學校定期召開相關學生會議,有效疏導并及時處理問題。
3、搞好專項治理。及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度,確保信息暢通,確保監測與預警系統的正常運行,及時發現潛在的隱患以及可能發生的敏感事件。
針對以下問題抓好專項治理:
1.叫同學侮辱性綽號,指責同學無用、侮辱其人格等;
2.對同學進行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發;使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者;
3.損壞同學的個人財產、教科書、衣裳等;
4.傳播關于同學的消極謠言和閑話;
5.恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的,威脅受害者跟隨命令;
6.讓同學遭遇麻煩,或令受害者招致處分;
7.分派結伙,孤立、排擠同學;
8.敲詐、強索同學金錢或物品。
第二階段:
對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等,進行全面自查、督查和總結,形成報告并逐級上報。學校自查總結報告,于20__年9月5日前報教育督導部門。
四、工作要求
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識,積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作,維護校園穩定、推進和諧校園的創建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生,要堅持以教育疏導為主,教懲相輔等原則,力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。要做到早發現、早布置、早處理,力爭把事態平息在萌芽狀態。
3、堅持預防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責,學校各處室負責人對本處室安全負責,各班級班主任對本班學生安全負責,欺凌事件一旦發生,必須第一時間逐漸上報。對已經發生的欺凌事件,嚴格要求按“事故原因不查清不放過,事故責任者得不到處理不放過,整改措施不落實不放過,教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任,切實對學生和社會負責。
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