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二、教學過程:
(一)、中隊教學程序部分(略)
(二)、教學部分:(主持人上場)
1、開場白:
甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:長大后,你要好好讀書。
乙:進入小學后,在老師的教導下,我們認識了a o e,學會了讀書寫字。
丙:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。
丁:書籍是人類進步的階梯,書籍是我們精神的糧食。
甲:是啊,從書中我們認識了《白雪公主》,知道了《十萬個為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
乙:今天,就讓我們與書成為朋友,讓心情在書的海洋中遨游。
合:風光無限好,行動趁此時。六(1)班《我愛學習、愛讀書》主題班會現在開始!
2、小品《喝墨水》
甲:讀書不但能給我們帶來知識,也教我們做人的`道理。
乙:讀書也能給我們帶來樂趣,讓我們成為高尚的人。
合:請欣賞小品《喝墨水》,表演者陳禧等。
乙:哈,還有這樣喝墨水的。看來不學習沒文化還會鬧出很多笑話。
3、講故事《鑿壁借光》、《刺骨懸梁》《東晉墨池》
甲:不錯!人們常說勤奮是打開知識寶庫的鑰匙,它為遠大的理想搭建階梯。
乙:刻苦是步入殿堂的基石,它是實現宏偉志向的前提。
請聽古今名人勵志故事。(三生上臺講故事)
丙:聽了精彩的故事,請同學們談談自己的想法。
丁:讓我們以勤奮,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。
4、甲:聽了這么經典的小故事,接下來我們輕松一下,請欣賞舞蹈《彩塑飛舞》。
乙:真是一群快樂的小精靈。在學校里,我們也像精靈一樣快樂地學習,快樂地成長。
5、全班齊奏《小蜜蜂》
甲:俗話說:“拳不離手,曲不離口。”學任何本領、知識都要專心和努力。
乙:正所謂,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我們同學們不但會學習,還學會了吹口風琴呢!
合:我們就像一只只勤勞的小蜜蜂,在知識的花叢中快樂地飛舞,請欣賞全班齊奏《小蜜蜂》
6、丙:很多同學不光在校愛學習、愛讀書,課外還學習了很多興趣特長,接下來請欣賞他們的表演:
丁:先請欣賞配樂詩朗誦《 我和老師一起讀書 》
7、甲:和老師一起讀書的感覺還真不錯,同學一起合奏會怎樣呢?我很期待。
乙:那就請欣賞二胡合奏:《 八月桂花遍地開 》。
8、丙:咱們班的陳諾和施銘洲講相聲可謂一絕。今天他們會為大家帶來什么節目呢?瞧!他們來了!請欣賞相聲:《如此讀書》
9、陳:讀書帶給我們快樂,我們愿做一名快樂的讀書郎,最后,讓我們齊唱《讀書郎》
10、結束語:
甲:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養品。
乙:但丁說過:人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。
丙::同學們,讓我們積極投入到讀書教學中去,做一個愛讀書的孩子吧!
丁:到那時,你會覺得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學習是多么快樂。
三、中隊長組織結束程序。
輔導員小結
親愛的同學們,看了大家的表演,老師真為你們高興,你們個個口吐玉璣、神采飛揚。俗話說:一分耕耘,一分收獲,天道酬勤,相信,通過此次主題班會,你們一定學到了知識,享受到了勤奮學習的快樂,老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力,照舊積累,成為“腹有詩書氣自華”的人。)
中隊長:同學們,我們要牢記老師的諄諄教誨,今天的中隊會是我們刻苦學習的新起點。 學習,認真讀書,用自己的實際行動回報老師,回報社會。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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