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王旭東同學有一顆真誠善良的心。在學校,他對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。記得一次體育課上,同學們練習跑步,速度時而快時而慢,使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心,張策同學由于跑得太快就摔倒在地,搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了,有的同學繼續向前跑,有的同學駐足張望,不知所措,張策同學跪在地上一時爬不起來,眉頭緊鎖,臉上露出痛苦
的表情,王旭東見此情景急忙跑過去,雙手握住張策的胳膊,把他輕輕扶起來“張策,你沒事吧。要不要緊,我扶你去醫務室看看吧”,王旭東關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣,我們都是同學要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫務室走去。
王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室,回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話,同學們的回答都是:“對不起,我自己還得先做業沒有時間,你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己,劉子鍵心情很是郁悶,他抱著最后的希望給王旭東打電話,王旭東一聽便對我說:“到我家里去,咱們倆人一起寫作業,這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的,這真是雪中送炭啊。
王旭東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來,總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題,一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生,他們每當遇到不會的問題就愿意請教王旭東,每當這時,他不管手頭上有什么事情,
都會放下筆,用手指著題,和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚,并且還不斷詢問:“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下,很多同學的學習成績都有很大的提高,看到同學進步了,王旭東比自己取得好成績還高興!
王旭東不僅事事助人為樂,而且,心系班集體,心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動,放學后該值日的同學都跑了,王旭東就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生,我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做,他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學!”王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時,他總會說:“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東,創造了一個奇跡,全班35名同學,他以31票通過被評為“區三好學生”。有王旭東同學的地方就充滿歡聲笑語,有王旭東同學的班級暖意融融,讓我們向王旭東同學學習,用愛的互助充實我們的生活!
尊師孝親美德少年事跡材料篇5
孫鵬博,男,今年11歲,就讀于鞍山市鐵東區勝利小學六年一班。他尊師孝親、品學兼優、樂于助人、積極向上、熱愛集體、愛好廣泛。他小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。
他是老師和同學們心目中的陽光男孩。他在學校,尊敬師長,她發自內心的尊重與敬愛每天早晨上學的時候,看到每一個老師都會微笑著說“老師,早上好!”和他的班主任老師更是有深厚的感情,就像對媽媽一樣,有好吃的總是想著帶給她。有一次老師嗓子啞了,他比誰都著急還特意帶去了潤喉糖,看著老師吃了他的潤喉糖,老師的嗓子清脆了,他開心的笑了。他還是老師得力的小助手,因為他腿腳快,每當老師需要取教學用具的時候,他都先主動跑出去,告訴老師:“您休息一會吧,我去取。”只有是是他能做到的,他都會積極主動的去做,他用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導。他團結同學,用一顆真誠善良的心對待每一個同學,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他會豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。他有著強烈的集體榮譽感,學校開展的各項活動,他總是積極參與、認真準備,運動會上每個項目都有他的身影,并取得了優異的成績。別看他個子小在籃球比賽中,更是生龍活虎還是主力隊員得分的能手呢,成為同學們口中的“小男神”。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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