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這種勞動實踐也整合了團結向上的班級集體。學生們一起訓練,一起工作,一起生活,特別是校長對生活的細致照顧加深了師生之間的感情。在這項勞動中,許多班級增強了凝聚力,勞動實踐讓學生感受到團結的力量,集體的溫暖。
雖然勞動已經結束,但我希望學生們能把良好的奮斗精神帶回我們的校園。我們將繼續在學習基地奮斗。
學習本身就是一種勞動,學習成績也是檢驗我們勞動能力的重要標準。
我們應該明白,我們學習的主要目的是為了未來的勞動。通過學習,獲得更多的知識和技能,讓自己聰明,聰明,就是讓自己成年后工作,讓自己的生活更豐富,提高生活質量。
雖然基地的生活可能遠不如家里舒適,但和同學生活在一起有一種特殊的幸福,但無論如何,我們最終還是要回到平時的艱苦枯燥的學習中。基地學習和學校學習是增加知識的過程。我們應該珍惜它,學會從中尋找幸福。假如我們能把基地的快樂帶回學校,快樂的學習,想必我們的學習生活會更加豐富多彩。
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