終身學習題目獲獎作文5篇

果然，經過我半學期的不懈努力，我的英語口語成績開始提高。最后，在期末考試中，我在英語口語課上獲得了第一名！我實現了我設定的目標。老師對我的進步贊不絕口，學生們對我印象深刻！

為自己設定學習目標——有了這把金鑰匙，我一次又一次地打開成功之門。

獲獎作文篇3終身學習題目

4月2日下午，我們班43名學生來到侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，心情沉重。

我一到南京大屠殺紀念館門口，就驚訝地發現一些引人注目的雕塑站在清澈的水池里。給我留下深刻印象的是，在日本鬼子殘忍地殺死一位母親后，一個小弟弟撲向母親，他的哥哥坐在他旁邊，悲傷地哭泣。

當我走進紀念館的大門時，我立刻發現灰色的墻上刻著3萬這個令人心碎的數字，因為這個數字代表了1937年12月13日南京大屠殺中死亡的同胞數量！

我們來到30萬同胞的小廣場前，我們班的朱彥彤和王潔舉起了事先準備好的大花圈，莊嚴地站在花圈兩旁，就像站崗的哨兵一樣。然后，在紀念館敘述者阿姨的示意下，我們為受害者默哀了3分鐘。然后，莊老師莊嚴地給我們講了一句感人難忘的話。當我宣誓努力學習，為祖國服務這八個催人前進的詞時，過去、現在和未來的圖片立刻浮現在我的腦海里。不久，我們把自己做的小白花小心翼翼地放在小廣場的靈位前。

然后，在敘述者阿姨的帶領下，我們來到了展廳。令我難忘的是，在黑暗的玻璃地板上，成千上萬的亮點像星星一樣閃爍。敘述者阿姨告訴我們，這些都是受害者的眼睛。我們頭上方是一個零散的小紅點，代表著當時南京被侵華日軍攻打的地方。前面中間的大屏幕意義最深，每隔幾秒鐘就會自動響起，遇難者的照片也會出現。

走出展廳后，我們來到和平廣場，敘述者阿姨告訴我們，這意味著中國從黑暗走向光明。

最后，我們全班站在一個象征和平的女人和許多孩子拿著和平鴿的雕塑前合影留念。

參觀了日本侵略者南京大屠殺同胞紀念館后，我牢記了自己的理想，努力銘記歷史，努力學習，為祖國服務。

獲獎作文篇4終身學習題目

在生活中，學生們會有這樣的經歷：在完成家庭作業或完成其他事情后，還有一些零碎的時間，我們經常無所事事，浪費時間。那么，我們如何充分利用這些零碎的時間來實現我們的偉大事件呢？

程艷奎，過來吧。米老師攔住我，我不安地問：老師，怎么了？你的聽寫只有40分！這個消息就像晴天霹靂，我愣住了。心里嘀咕著這怎么可能？老師似乎看透了我的心思，說：燕奎，你花時間背誦嗎？真要努力！” 我狡辯地說：我也想背啊！沒有時間！老師認真地說：時間是自己擠出來的！”

在回家的路上，我想：如何擠出時間來提高單詞的聽寫水平？我媽媽看到我沉默了，問我發生了什么事？我把我的困惑告訴了我媽媽。媽媽笑著說：傻兒子，做一個與時間賽跑的人。有了你的智慧，我相信你會迅速提高。你不妨為自己制定一個時間表。做好每天要完成的整體安排，特別是充分利用小時間。

我用表格安排了一天的內容。起床后，打開錄音機聽十分鐘，天早餐前安排五分鐘，堅持記三個字。一開始，我半信半疑，在后面的單詞聽寫中得到了驗證。米老師也稱贊我的單詞有進步，課文背得很好。有時候做完作業，離吃飯還有一點時間，我馬上打開老師推薦的必讀書，用這幾分鐘幾頁，不僅是作業后的一種放松，也是很多新內容的閱讀。我的許多課外書籍都是在這樣業余時間讀完的。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫