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重點宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國刑法修正案(九)》《中華人民共和國治安管理處罰法》《公安機關辦理傷害案件規定》《人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規定》《最高人民法院關于審理未成年人刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》《民法通則》《中華人民共和國侵權責任法》等有關法律法規條款,并根據青少年自身成長特點,加強對未成年人的法治教育,提高對校園欺凌的防范意識,培育青少年的法治信仰,增強分辨是非和管理情緒的能力,遠離校園暴力及軟暴力(如身體傷害、危險侮辱性“游戲”、孤立排擠“冷暴力”、針對錢物的暴力、語言暴力等等),有效預防和避免校園欺凌案件的發生。
2、積極組織學習相關法律法規。組織教職工認真學習《教育法》《義務教育法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》《突發事件應急預案管理辦法》等,并加強教師的法律意識和對突發事件應急處理能力。
引導學生按照《中小學生日常行為規范》《小學生守則》《中學生守則》嚴格要求自己,警惕學習生活中的不良行為,加強自身修養,形成正確的人生觀,并用科學知識武裝自己的頭腦,做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,提高青少年學生的規則意識和自我保護能力,做遵紀守法的好少年。
三、活動形式:
1.開展豐富多彩的教育活動。
學校通過專題教育、制作手抄報、校園廣播、主題班會等形式,對學生進行法治和心理健康教育,排除和化解師生內心深處的各種心疾隱患,做好心理疏導,引導正確的情緒發泄方式,強化學生的道德意識和法治觀念。
2.推進“法治進校園”活動。
學校協調通過法治副校長(輔導員)開展法律知識講座,擴大“法治進校園”活動的影響面和普及面,提升校園普法效果。并嚴格落實中小學法治教育“五落實”,即落實教材、課時、師資、考試和經費,充分發揮課堂的主渠道作用。
3.深入開展普法宣傳課外活動。
通過校園門口安全法制展板,用“以案釋法”方式,加強課外普法宣傳,并正確引導和培養師生法治思維和能力,進一步提高普法落實工作的實效性,預防和減少未成年人犯罪的發生。
4.加強校園周邊環境的綜合治理。
加強與公安、交警、文化、工商等部門的聯系與溝通,加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理,嚴禁未成年人進入,為學生創造一個良好的學習、生活環境。
四、活動步驟
(一)動員部署階段:(20__年3月30日— 3月31日)學校結合自身實際,制定具體活動方案,安排部署相關工作。著重做好宣傳動員工作,提高廣大師生對法治宣傳月活動重要性的認識,確保校園全覆蓋、推廣普及。
(二)組織實施階段:(20__年4月1日— 4月20日)學校按照制定的活動方案,確定主題活動的內容、途徑和方法,精心設計有本校特色的活動,推進主題活動不斷深入。
(三)總結驗收階段:(20__年4月21日— 4月25日)學校對開展法治宣傳教育主題活動情況進行總結,并上報有關材料。
五、工作要求:
(一)加強領導,精心安排。
學校要針對青少年學生實際,就校園常見的矛盾糾紛、涉法問題等,開展專項排查、梳理和總結,有的針對性地確定宣傳教育重點,認真部署,細致策劃,加強指導、督促和檢查。
(二)法治實踐,落到實處。圍繞宣傳月活動主題,針對未成年人權益保護、校園欺凌、校園暴力等問題,開展系列活動,充分利用第二課堂和社會實踐,普及常識,以防范教育為主,把法治教育和實踐融為一體,確保主題活動取得實效。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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