閱讀伴隨著我六年級的五篇作文

閱讀伴隨著我六年級的五篇作文

在閱讀書籍的內容中，我們可以體驗到許多不同的語言給我們帶來不同的感受，獲得知識，閱讀更多的書籍，我們發現有這么多相同的意思，我們不得不嘆息知識的力量！以下是小邊為您整理的閱讀作文，伴隨著我六年級的成長，如果你喜歡，你可以與你的朋友分享。

隨著我六年級的成長，閱讀作文1

俗話說，多讀書不僅可以開闊我們的視野，還可以提高我們的寫作水平。

書成了我最好的朋友，從懂事開始。隨著年級的提高，書架上的書越來越多，有必讀，也有選讀。每天晚飯后，我都會花半個小時和書房里的書友在一起。從一年級的《小豬哭》到現在的《三國演義》，每當看到精彩的片段，我都忍不住多看幾遍。尤其是好詞好句，也會摘錄在我的小本子里。只要有空閑時間，我就會打開我的小本子，仔細回味，這也是一種獨特的樂趣。

正因為如此，我愛上了寫作。為了激發我們的寫作熱情，老師給我們每個學生發了一本閱讀存折。每讀一本書，每發表一篇文章，我們存折上的數字都在不斷增加。值得一提的是《淺草周刊》，這是我們班優秀作文的集合。尤其是頭版頭條，每次周刊發出來，我都會看哪個同學關注這期頭版頭條。在《淺草周刊》上發表作文最多的學生，也可以發表個人寫作專刊。到目前為止，共有三名學生發表了個人專輯《寫作之星》，我也很榮幸排名其中。

在學校的第五屆閱讀節上，我夢想著彩虹般的閱讀。最后，在幸運女神的祝福下，我榮獲“學校十大閱讀之星”的榮譽。我將珍惜這份閱讀禮物，繼續牽著她的手，一起走在叢林中，讓清新的書香滋養我，一個小人物的蓬勃成長！

隨著我六年級的成長，閱讀作文2

書是一個古老而簡單的詞，也是一個普通而簡單的對象，但它是我們最重要的精神伴侶。

每當我拿起書，總會不由自主地想起愛讀書的猶太人的故事，這是一個非常有趣的故事。

猶太人會在孩子懂事的時候把蜂蜜滴進書里，然后教孩子用舌頭舔書頁上的蜂蜜。孩子舔到甜味后，自然會興奮地繼續在書的下一頁搜索蜂蜜。

他們用這樣的傳統告訴他們的孩子，書是甜蜜的，閱讀就是享受這種甜蜜的幸福。是的，在書的世界里，我們就像一條小魚，在知識的海洋中漫游。魚在海里，怎么能不快樂呢？

在學校里，我相信每個學生都讀過很多書。書中的知識對我們有多大的好處！

但總有一些學生不這么認為。他們把所有的時間都浪費在游戲上，但他們根本不知道書的重要性！他們認為這不僅僅是一本書。有什么好看的？不，他們錯了。我們應該以快樂和感激的心情讀每一本書！對我來說，閱讀的意義不僅在于我能讀到書中自然的美，祖國建筑的雄偉，還在于我能做人的道理。

在成長的路上，有書的陪伴，書就像我最好的朋友。當我難過的時候，它會講很多故事來安慰我；當我驕傲的時候，它會告訴我什么是謙虛；當我快樂的時候，它會教我如何與他人分享快樂；當我困惑的時候，它會告訴我如何走前面的路。

書真好！有了書的陪伴，我們就不會再感到孤獨了！

隨著我六年級的成長，閱讀作文3

時光飛逝，時光飛逝。四個春秋過去了。我已經是小學四年級的學生了。回憶自己走過的旅程，深深感受到閱讀給了我知識，給了我樂趣，陪伴著我快樂成長。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫