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2024個人校本研修計劃范文 篇6
作為一名農村學校美術教師,在新課程標準給美術課帶來的更多、更高的標準下,深深感到自身面臨的挑戰與危機,特別在近兩年的“國培計劃”遠程學習中,我愈發的認識到自身存在的不足,深知還有許多的東西需要我去學習,亦深知要想成為一名合格的,成功的教育者,就要積極主動地充實、豐富、完善自我。在此前提下,結合本校的實際情況,現制定如下校本研修計劃:
一、指導思想
一切從實際出發,聯系學校實際,結合學生的實際情況,立足美術新課標,以新的思想、新的知識、新的技術來武裝自己,扎實練好美術教師的基本功,為美術校本研修的開展打下基礎。
二、研修目標
(一)繼續認真學習《中小學教師職業道德規范》,爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學生寬容有愛心和責任心、以人格力量去感染和影響學生的優秀教師。熱愛教育事業,認真學習、貫徹黨的教育方針,愛崗敬業。熱愛學生,關心學生的學習和生活,尊重學生的人格,用愛心去包容、感染、教育學生,以自己的言行為學生樹立榜樣,嚴于律己,為人師表。具備強烈的事業心和責任心。
(二)以《新課程標準》為指引,以“國培計劃”遠教培訓為契機,不斷學習新的觀點和理念,積累一定的理論學識和教學經驗,把“學習與思考”當成自己的一個習慣,持之以恒,努力
充實自己,爭取在美術教育理論和專業知識、教育能力和教學行為、個人素養和教育科研能力等方面有所提高。同時積極探尋、嘗試新的教學方法和模式,激發學生學習興趣,是學生在美術課上學有所獲、學以致用,努力改進農村學校、家長、學生視美術為“副課”的現狀。
(三)通過教師個人自學,網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。
(四)虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養學生實踐能力著手,拓展教學內容,優化教學過程;
(五)認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質有量。充分利用網絡手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發學生學習的興趣,創設情景,提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力,培養學生良好的學習習慣。
(六)在提高自身素質的同時,加強美術教師口語、粉筆字、普通話,簡筆畫等基本技能的訓練。做到學到老做到老。
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