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2024個人工作計劃_2024工作規劃 篇33
一、指導思想
學校在新的一年中要在上級教育主管部門的領導和支持下,全面貫徹黨的教育方針,堅持依法治校,進一步解放思想、真抓實干,凡是有利于學校教育發展的事情就去做,就去爭取。嚴格按上級要求扎實推進素質教育,全面提高教師隊伍素質,加強學校常規管理。我們認識到推行素質教育的今天,教育的競爭就是辦學內涵的競爭,就是學生綜合素質的競爭。因此學校今后要以科研為先導,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,在質量和內涵上求發展,扎實有效地做好學校各項工作。同時學校要牢固樹立兩手抓的思想,即:一手抓教育教學,一手抓安全穩定,確保不出現任何安全穩定事件,使學校的辦學內涵不斷提升。
二、基本思路:
1、深化法制,落實基本規范。要以依法治校為根本,完善學校的各項規章制度,形成學校各項工作的基本規范要求。
2、嚴謹過程,夯實基礎工作。要將各項制度在具體的工作中操作起來,要明確一定的操作流程,重視各項工作的過程性管理。
3、弘揚文化,提升基本素質。在制度保障的基礎上,要以人為本,提升教師的精神面貌,提供學習的'機會與平臺,提升教師的內涵修養。
三、重點工作:
1、扎實推行精細化管理,不斷提高學校的育人水平。我校在本學年要不斷優化學校管理,抓好兩支隊伍的建設:建設一個積極、高效、有眼光的領導機構;班子人員要齊心協力、團結教職工,充分調動各方面的積極性和創造性,起示范帶頭作用,從而調動學校各種因素積極參與學校的教育教學工作,大面積提高教育教學質量。打造一支素質過硬、務實進取的教師團隊。深化新課程改革,大力提高教師的整體素質。組織教師認真學習《教師法》、《教師職業道德》,開展鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的活動,并且學校要通過積極派教師外出培訓,實施校本研究,學習新課改理論,以及參加教研部門組織的各項活動;要求35周歲以下的教師必須達到大專學歷,鼓勵大專學歷的教師參加本科的學歷進修。從而幫助教師成長,提高教師的業務素質和教研能力。建立起完備的教師業務成長檔案,促進教師的專業成長;進一步豐富完善劉集小學的博客,爭取將學校的各項活動和制度措施、文化、教師成長、學生發展等都放入博客之中,提升劉集小學的辦學水平和知名度。
2、加強教科研工作,扎實推進校本教研。以創建省級校本培訓示范學校為契機,深入推進教研組建設,實現人人有課題,通過校本教研,真正落實素質教育的精神,實現新課改的目的。同時把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展,特別注重活動過程對學生的影響,致力課題的研究與學生發展的同步進行。建立起教師個人業務成長檔案,把它作為教師自身成長的衡量器。
3、加強學前教育工作,不斷提高學區幼兒園的辦園水平,從數量型向質量型轉變。通過加強管理、提高師資水平、宣傳發動等多種形式,擴大學區幼兒園的招生數目,推行“玩中學”模式,保證“語言、藝術、識字、社會、科學”等課程的開設,特別是通過規范管理————制定教學計劃、家園聯系冊制度、對接卡制度、每月匯報演出制度等保證幼兒園孩子的安全和全面發展。
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