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11月工作計劃表800字 篇5
一、教育教學方面:
1、在學習習慣上,有的寶寶注意力不易集中;有的寶寶樂意發言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的寶寶愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
2、在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲,想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3、寶寶對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高,在各方面的能力發展上都有了良好的表現,最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規,而且寶寶的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
二、生活護理:
1、教師得引導下大部分寶寶養成了良好的衛生習慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手。
2、指導寶寶安全有序地取水,提醒寶寶不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑,不邊走邊喝水。
3、由于氣候原因,對寶寶即時增減衣物,預防感冒與其他傳染疾病的發生
三、常規方面:
班級里很多寶寶喜歡拖著或是推著椅子走路,這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給寶寶做了一個正確搬椅子的方法示范:一只手握著椅子背的上方,一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵寶寶學做搬椅子的動作。這樣寶寶有了一個正確的模仿對象,自然會很好的搬椅子,當然還有寶寶如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等,都要給寶寶一個正確的方法。
四、安全方面:
教育小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下寶寶園要家長親自接送,一個人不能到處亂跑,以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個都平平安安健健康康。
五、家長工作:
為了讓家長更加放心,我們會經常給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶在園情況,親自接送的家長,我們也是利用家長來接寶寶的時間,即使向家長匯報寶寶一日在園表現,同時每周都會按時發放《家園聯系冊》,反饋寶寶一周在園表現,便于家長了解,做到真正的家園共育。
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