產車間主任的個人工作計劃范文（精選32篇）

產車間主任的個人工作計劃范文 篇31

【主辦單位】百喬羅管理咨詢公司

【收費標準】2600元/人（包括資料費、午餐及上下午茶點等）

【培訓對象】企業廠長、制造業生產總監、生產經理、車間主任及生產制造主管及一線干部

【咨詢報名】

【溫馨提示】本課程可為企業提供上門內訓服務，歡迎來電咨詢

討論：管理到底是不是一種科學

管理具有哪兩大主要特點

討論：

1.領導者的管理核心推理

2.為什么說管理必須要觀念先行

3.管理的一切行為可以濃縮為哪兩個字

課堂練習：管理三大關鍵詞的三角關系

第一講、工作職責神圣化與班組管理

車間主任的兩種真實寫照與四種身份

對待企業與報酬的兩種心態、對待下屬與下屬的三種心態

實戰訓練：如何管理好你的班長？

班長有哪四種不稱職表現？

班長為什么總是忙而亂？

班長有哪些事情做了等于不做？

怎樣才能發揮出班長的能力和優勢？

第二講：系統認識現場、認識職責

現場管理的定義(廣義與狹義)

現場管理的六大項目與三大核心

現場管理的五大對象

現場管理工作的三大基石

現場管理的三大敗筆

現場管理水平的三個層次

現場管理水平提升的三個步驟

思考:各部門的工作重心是什么

第三講：把握N種管理系統/體系構筑的精髓

觀念：ISO9000的效用是提升企業的體質

問題：為什么只求證書不求正本？

觀念：精益就是把復雜問題簡單化（TPS）

問題：到底是什么創造了TOYOTA神話？

“看板生產方式”是一種誤導

觀念：“5S”不治百病，但能防百病

問題：“5S”管理為什么不是一種模式？

“5S”的精髓所在并不是真正的5個“S”

為什么只能是“5S”而不是“6S、7S”

觀念：品質是意識決定成敗

問題：怎樣才能強化員工的品質意識

如何從更高層次理解品質“三不政策”

如何從更寬的層面理解“品質是制造出來的”

為什么說品質和缺陷是完全不同的兩回事

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