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個人研修工作計劃 篇9
21世紀是個快速發展的時代,無論是經濟科技還是教育,都處在日新月異的環境中,所以作為教育者更需要在歷史滾滾向前的浪潮中,不斷更新觀念,汲取知識,更換思想,提高自己的教育教學能力。在今年縣教育局組建“名師工作室”之時,我毫不猶豫地報了名,很有幸加入了帶領的“浚縣語文名師工作室”,以此平臺督促自己成長進步。現特制定20xx年專業發展計劃如下:
一、自我情況分析
我生活在一個教育世家,父親、嫂嫂、妹妹、弟弟、侄子、侄女等,分別在小學、初中、大學兢兢業業地干著教育。我的血管里好像就淌著“教育”的血液。無論在家還是在學校每天討論的話題都離不開它。所以我不僅能做到勤勉還能做到樂業。
自19xx年7月參加工作以來,我一直從事著語文教學,一干就是二十多年。初出茅廬時愿意向向老教師請教,后來邊教邊學邊思考邊總結,現在甘愿回到原點保持一顆向上進取的心,努力學習理論,“察納雅言”取長補短。所以我現在已經獲得了市骨干教師、市名師的稱號,渴望在“浚縣語文名師工作室”的工作中,讓自己再上一個新臺階。
二、工作目標
在名師工作室首席名師xx老師的指導、引領下,通過閱讀專著、觀摩名師課堂、積極參與各項教研活動研討、及時進行自我反思總結等方式,促進自身專業的發展(包括教師專業成長和教師的專業能力及專業結構的發展),樹立終身學習的理念,保持終生學習。爭做學習型、研究型、創新型的新型教師,使自己在師德、專業能力、科研與教學能力以及學術水平等綜合素養方面有一個質的飛躍,成為一名優秀的初中語文老師。
三、具體工作計劃
1.深入領會課程標準精神和部編教材特色,科學備好每一節課。有效落實新教材立德樹人理念,扎實提高學生語文素養,進一步提高課堂教學的有效性。
2.用讀書豐富自己的人生,計劃每天讀書不少于半個小時,讀書內容包括個人修養類和專業成長類。今年爭取讀二十本書。
3.通過語文工作室的引領爭取使自己的課堂教學有明顯提升,每年至少講授一節高質量的公開課或示范課、優質課。
4.每年至少精心撰寫一篇高質量的論文,爭取在上級評比中獲獎或在刊物上發表。
5.研究中考試題,將中考精神落實到每節課中,切實提高學生成績,保證中考質量,為學生人生負責。
6.爭取由教書匠成長為真正的名師,講授的每一節課不僅突出重點、難點及完成教學目標任務,還要有自己的風格,讓學生喜歡聽,由衷的喜歡上語文。
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