關于保育員個人工作計劃（通用30篇）

關于保育員個人工作計劃 篇14

一、針對目前保育員隊伍存在的不足之處：

1、衛生工作不夠徹底，如物品歸放、玻璃、死角等衛生做得不到位，經常會為一個大活動而加班加點地進行衛生工作的補差。

2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業知識欠缺。

3、新上崗保育員對幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內體弱兒的照顧和護理等工作不盡如意。

4、保育員安全防范意識不強，意外事故急救能力差。

5、個別保育員責任意識、服務意識淡薄。

6、參與輔助教學能力差。

特舉辦保育員業務培訓，培訓計劃如下

二、培訓目標：

1、認真學習《規程》，提高保育員隊伍素質。

2、組織對保育員、保健醫進行有關衛生、保健、防病、營養等方面的學習、講座培訓。

3、要求保育員積極參加高一層次的培訓，進一部優化保育員隊伍的達標率。

三、培訓目的：

樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素質教育緊密聯系起來。世界衛生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態和適應社會的能力。根據這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品質的培養都屬于素質教育的內容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉變觀念，確立幼兒園衛生保健與素質教育緊密結合的指導思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質教育的管理目標。

四、本次學期培訓工作安排

1、對保育員進行規范操作、工作流程的培訓。

2、幼兒及保育員一日生活常規。

3、進行意外事故現場急救的培訓。

4、對保育員進行室內外環境、物品消毒方法培訓。

5、學習討論輔助教學的方法。

6、對保育員進行安全培訓。

7、對保育員進行衛生清潔與消毒的培訓。

8、要求寫好學期工作總結。

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