2024名師工作室個人工作計劃（精選34篇）

2024名師工作室個人工作計劃 篇7

今年，我有幸成為鄢陵縣實驗中學名師工作室的一員，我會在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業化進程的發展。為了更好地實現自身的專業成長，特制定本年度發展計劃。

一、指導思想

根據縣名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發展目標，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業素養。

二、發展狀況自我分析

從事教育工作已有16個年頭了，十幾年的教學生涯，我有了一些課堂教學心得的積累，對語文教學也有一定的見解，掌握了一定的教學方法。弱勢是缺乏課堂藝術。有些理論與實際操作脫節，要加強理念與實踐相結合的探索。

三、發展具體規劃

1、加強學習。我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統的閱讀學習，對書中的`建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會。

2、注重積累。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點；每天學到一點點；每天領悟一點點；每天反思一點點；每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.樹立風格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。主動承擔觀摩課、示范課的教學任務，加強“設疑導學”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經驗，努力形成自己獨特的教學風格。

4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，做到相輔相成。

5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和能力。將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。

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