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有關個人工作計劃模板錦集 篇4
一、班級基本情況:
我所教的一年級共有學生57人,其中男生30人,女生27人。這是一群聰明、活潑的孩子,因此也是一群好動的小精靈。行為習慣,學習習慣都較欠缺,我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活,并使他們形成良好的習慣,嚴謹的班風。
二、班級管理措施:
行為習慣方面:
1、利用晨檢、班會以及處理班級偶發事件的機會,對學生進行思想品德教育以及行為習慣的養成教育,使學生知道班規班紀、校規校紀的重要性,初步培養學生辨別是非的能力,團結協作的精神以及集體榮譽感。
2、利用課間和孩子們在一起的機會,教育學生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學之間好相處、上學放學排路隊、按時按點到學校、班級衛生靠大家、共同愛護這個家。
(1)制定班級每周一句話,每人每天一句話制度。
(2)建立班級好人好事記錄本,考勤記錄本,優秀路隊評比表,好孩子講衛生評比記錄本。
(3)每周評選守紀小明星作為墻報文化的素材。
學習習慣方面:
1、對學生進行良好學習習慣的培養,采取各種不同的課堂教學手段,使學生們個個都能愉快學習。培養孩子們的自我表現力和創新能力。
2、在平常的教育中處處滲透學習習慣的養成教育。書本要愛護、學具要帶齊、讀書寫字有規定、坐姿站姿要記牢、收拾書包個人事、丟三落四不可取、布置作業按時完、書寫工整人人夸、多讀好書益處多、勞逸結合才算棒!
(1)每天一句話書寫訓練。
(2)朗讀能手賽,讀書大王比賽,硬筆書法比賽。
(3)評選每周發言小名星,作業小名星,朗讀小名星,讀書小名星做為墻報文化的素材。
(4)建立“我真棒”專欄本。
安全教育方面:
“安全第一”始終是班級頭等大事,時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。
家校聯系方面:
家長是孩子們的第一任老師,他們的一言一行影響著孩子們的個性發展,因此只有家庭、學校、社會共同配合才能使孩子們更加進步,使用家校聯系本,作業有記錄,家長有簽字,每天有沓花,周周有總結。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:校長個人發展計劃(精選3篇)
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