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班主任工作總結1000字 篇7
本學期工作即將結束,在學校整體發展方針指引下,在學校領導的關心指導下,初二年級組工作有了一定的起色,取得了一定的成績,現正趨向于一個更加良性的層次發展。工作中也還存在著一些不足,我們正積極思變,盡全力彌補,并逐步形成了一定的工作思路。
取得的一些成績:
1、全體教師的學習積極性明顯增強,更加明確了打造本土化基安團隊的工作理念,認真學習了《第五項修煉》和吳基安校長關于本土文化的系列文章,年級組通過會議的形式組織學習討論,進行深度匯談,并寫出了一定篇目的理論學習筆記,在很大程度上逐步理解了基安文化的內涵,為基安中學的可持續發展奠定了堅實的基礎。
2、小學科(政、史、地、生)的課堂教學模式探討取得了一定的進展,教師參入程度較高,能夠開動腦筋積極思考,課前教師的準備明顯比以前充分,對教材的鉆研多了,學生課下學習小學科的時間相對縮短了,教學的效果得到明顯的提高。通過和教學部一起深入課堂聽課,發現小學科教師已經能對這種教學模式進行準確的定位。這樣以來,學生學習大學科的時間多了,已達到了我們初步的設想和效果。
3、英語學科的集體備課取得了一定的成效,在很大程度上增強了學科教師之間的合作,增強了凝聚力,實現了取長補短,資源共享的目的。每一個主備教師都能積極主動的備課,大膽提出自己的教學思路,輔備教師也都有自己的思考,對主備教師的備課提出自己的看法,若存在兩種不同的教學思路且可操作時,就分別深入課堂聽課,聽后再探討,最終達成共識,整合資源,形成合力,有了一定的效果。
4、班風建設情況良好,大部分班主任注重班風的建設,關心、愛護學生,密切關注學生的思想動態,能夠把握初二這個關鍵時期學生的心理變化,積極引導他們健康快樂的成長。班主任能夠關注學生的學習成績,對學風建設有自己的辦法,及時做好退步學生和學困生的思想工作,并予以實際的學習引導。
5、教師對專業學科的鉆研加強了,大部分教師能夠對學生的學習情況及時的作出分析總結,進行集體的輔導和個別的輔導;主動的聽課,主動的向同一學科教師學習;學科教師之間教研的氛圍較濃厚。
6、年級組認真的組織了月考,進一步規范了月考的操作程序,月考之后形成分析,并針對考試之后班級之間、學科之間以及學生之間存在的問題,及時找到相應的班主任和教師,找原因,找方法。
7、年級組能夠按時完成各項工作任務。
需改進的問題:
1、很少數班級還需加大班風建設的力度,進一步明確班級發展的思路,特別對違紀學生的思想轉化工作要常抓不懈。
2、班主任和各授課教師之間,還要進一步加強合作交流,共同幫助學生提高學習成績。
3、教師要繼續增強年級組工作對學校整體發展將產生直接影響的意識,進一步加強對學科教學研究的投入,認真研究學生的學習,使年級整體水平再度提升。
下一步工作思路、措施:
1、繼續營造氛圍,帶動全體教師加強自身學習與修煉。
2、進一步突出小學科教學模式的研究成果,注重一些細節的完善,使其更加成熟化。
3、英語備課組繼續加大學科研究,力求創新。
4、定期組織班主任總結班風和學風建設情況,有必要的情況下對班級出現的問題進行“會診”。
5、每一次月考之后,每學科組織教師進行集中交流,分析教學情況和學生的學習情況,并寫出書面材料。
今后的工作中,我們將繼續努力,將好的一面發揚光大,同時也將盡力彌補不足,努力使年級組工作再上新臺階!
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