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初中英語工作總結 篇23
作為一名初中英語教師,必須要做到“給人一瓢水,自己要有一桶水”,經過這一次90學時培訓,我更加懂得只有樹立“活到老,學到老”的終身教育思想,才能勝任復雜而又富有創造性的教育教學工作。
本次培訓的內容豐富,理論上包括對初中英語教師的本位知識、專業知識、教科研知識等諸多方面的系統學習,實踐上包括觀摩著名教師的教學示范課和青年教師的現場教學課;形式多樣,有各級各類專家的專題報告,有名師的教學展示,也有學員自己上課、互動點評,更有骨干的指導、引領。
12天的培訓活動,帶給我的收獲是無限的。通過培訓,我的教育觀念得到了洗禮,無論是英語本位知識,還是英語教學理論知識、課堂教學實踐,都有很大的提高,這對我今后的英語教學工作應該是一個很好的引領。
在培訓中,多位專家的精彩講座一次次激起我內心的感應,更激起我的反思。在我的教學工作中存在著各種問題,各位專家的主講內容給了我很多啟示,讓我受益匪淺。
通過培訓學習,我對于初中英語教學的理解有了新感悟;對整個中學階段的英語教學體系有了更進一步的認識;懂得了英語年段教學目標的重要性和教科研的重要性,教育教學理論水平和學科知識得到了提高。我還深刻認識到做為一名教師,要具有豐富系統的理論知識;要樹立“人人學有價值;人人都能獲得必需”的基本教學理念;要成為一名優秀學生學習的促進者;要做課程改革中的積極合作者;要做學習型的教師;要積極參加教學研究成為“科研型”教師。
總之,我開闊了眼界,拓寬了思路,轉變了觀念,會在更高的層次上反思以前的工作,更嚴肅地思考現在所面臨的挑戰與機遇,更認真地思考未來的路如何去走。
培訓是短暫的,但收獲是充實的。培訓讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的英語教學,使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念,咀嚼、消化,內化為自己的教學思想,指導自己的教學實踐。以后要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業知識。課后經常撰寫教學后記,對該堂課的得失有所記載,以便今后上課進一步提高;并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。
感謝培訓班給我提供一個學習的平臺,提高了自身的教育理論水平和教學實踐能力。對于培訓給予的清泉,我要讓它長流,我將會銘記這段培訓的日子,振奮精神、激勵自己,在中學英語教學教育天地中走得更寬,更遠。
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