八年級物理教學工作總結集錦（精選31篇）

八年級物理教學工作總結集錦 篇10

一、指導思想

從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。

二、教材分析

教材在內容選配上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。

教科書采用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。

教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節照片，照片的選取力求具有典型性、啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環節，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。

三、教學目標

通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。

1、能保持對自然界的好奇，初步領略自然界中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。

2、有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理。

3、初步體驗科學探究的樂趣。

4、認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神。

5、初步認識科學及其相關技術對社會發展、自然環境及人類生活的影響。

6、能掌握聲音的產生與傳播，透鏡、光的折射與反射、簡單的物態變化、簡單的電路的相關知識。

四、具體措施：

1、繼續做好物理單元過關評價檢測的工作。

2、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節的教案，不打無準備的仗。

3、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經歷較多的科學探究過程。

4、及時布置作業，及時檢查或批閱作業，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。

5、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業。

6、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。

五、教學具體要求與進度

第一章機械運動

一、課程標準要求

1、知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時，觀察的結果可能不同。

2、理解質點的概念，知道它是一種科學的抽象，知道科學抽象是一種普遍的研究方法。

3、知道時間和時刻的含義以及它們的區別。知道在實驗室測量時間的方法。

4、知道位移的概念，知道它是表示質點位置變動的物理量，知道它是矢量，可以用有向線段來表示。

5、知道位移和路程的區別。

二、課時安排：

第一節：長度和時間測量1課時第二節：運動的描述1課時第三節：運動的快慢1課時第四節：測量平均速度1課時

復習和總結

1課時單元測試

2課時

第二章

聲現象

一課程標準要求

1通過觀察和實驗，初步認識聲音產生和傳播的條件。 2了解樂音的特性。

3了解現代技術中與聲有關的應用。 4知道防止噪聲的途經。二課時安排

第一節聲音的產生與傳播

1課時第二節我們怎樣聽到聲音

1課時第三節聲音的特性

1課時第四節噪聲的危害和控制

1課時第五節聲音的利用

1課時復習和總結

1課時單元測試

2課時

第三章

物態變化

一課程標準要求

1能區別固、液、氣三種物態。能描述這三種物質的基本特征。

2能說出生活環境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理。會測溫度。 3探究物態變化過程。嘗試將生活和自然界中的一切現象與物質的熔點和沸點聯系起來。

4能用水的三態變化解釋自然界中的一些水循環現象，有節約用水的意識。二課時安排

第一節溫度計

第二節熔化和凝固第三節汽化和液化第四節升華和凝華復習和總結

單元測試

1課時1課時1課時1課時1課時2課時

第四章

光現象

一課程標準要求

1通過實驗，探究光在同一種介質中的傳播特點。 2探究和了解光的反射和折射的規律。

3通過實驗，探究平面鏡的成像與物的關系。 4認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用。

5通過觀察和實驗，知道白光是由色光組成的，比較色光混合和顏料混合的不同現象。

二課時安排

第一節光的傳播

1課時第二節光的反射

2課時第三節平面鏡成像

1課時第四節光的折射

1課時第五節光的色散

1課時第六節看不見的光

1課時復習和總結

1課時單元測試

2課時周次：第4周－第6周

練習

5次

第五章透鏡及其應用

一課程標準要求

1通過實驗，認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用。 2探究并知道凸透鏡的成像規律。 3了解凸透鏡的成像的應用。二課時安排

第一節透鏡

1課時第二節生活中的透鏡

1課時第三節探究凸透鏡的成像規律

2課時第四節眼睛和眼鏡

1課時第五節顯微鏡和望遠鏡

1課時復習和總結

1課時單元測試

2課時一課時安排

第六章質量與密度

一、課程標準要求：

1、通過觀察和實驗探究，初步認識質量是物體的固有屬性；知道質量的單位，生活中一些常見物體的質量。

2、會用托盤天平測物體的質量，理解密度的概念，會用密度公式進行簡單的計算，知道水的密度及其物理意義。

3、會用量筒測液體和固體的體積，從而測量物體的密度，通過實驗探究進一步練習天平、量筒的使用

4、通過實驗探究風的形成，了解密度與社會生活的密切關系，會用密度知識解釋生活現象。了解現代技術中與密度有關的知識的應用。

二、課時安排：

第一節：質量1課時第二節：密度1課時第三節：測量物質的密度1課時

第四節：密度與社會生活1課時

復習和總結

單元測試

一課時安排

1課時2課時

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