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幼兒園教師師德師風工作總結 篇32
通過我園這次組織的的師德師風學習教育活動,我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識,對《幼兒教師職業道德及教師素養》內容頁更熟悉了。通過這一階段認真深入的學習,我組件把我了“深入解放思想,推進科學發展”、“與人為本、構建和諧教育”的精神實質,并將其轉化為了內在的精神動力,不斷促進自身職業道德的自我完善、自我約束、自我提高,我覺得受益匪淺。自我剖析如下:
一、我在職業道德規范和樹立良好師德師風方面存在的問題:
1、在熱愛教師本職工作上表現不夠堅定。我平時扎實工作,愛崗敬業,認真上課,努力學習,勇于創新。雖然我很清楚地知道,熱愛教師的職業是做好教育工作的前提,但是在教育工作中經常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾,使自己的思想偶爾的動搖,因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。由于我剛踏入工作崗位,所以經常覺得自己的知識很貧乏,也經常學習各種各樣的先進教育教學理論,也學習新課程理念,積極參與實驗活動,經常其他教師探討相關的疑惑問題。但是而這些都不是經常性和自覺性的,很多時候都是為了完成任務而被動去做的。現在深入剖析起來,要想不斷適應教育形勢的發展,成為一名新時代教師,就得必須不斷地加強教育教學理論學習,使自己的業務水平能盡快的提高起來。
3、在關心幼兒,熱愛幼兒方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡表現好的幼兒,這點我也不例外。對于其他人,我對他們缺少很多的關愛。
4、在教學工作方面不敢勇于創新。我雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,探索科學的教學方法,提高自己的教學能力。活動中還是為了能完成教學進度,對幼兒各方面發展的訓練和培養,沒能真正地做到放手給幼兒,讓幼兒真正地成為游戲活動中的主人。在教學反思上不夠堅持。
5、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與幼兒家長之間關系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面,我愛聽取幼兒家長意見和建議,取得支持與配合,但是由于時間原因,我很少進行家訪。
二、我就以上存在的問題的改進措施:
對照幼兒教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求,我擬定如下4項整改措施:
1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨的教育理論學習。約束自己,認真整改。
2、完善幼兒園教育管理,增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。
3、轉變作風,積極工作。
(1)黨員工作紀律方面存在的問題及整改措施
(2)黨員工作紀律意識薄弱剖析材料及整改措施
(3)四個對照四個找一找整改措施是什么
(4)不忘初心黨員個人對照檢查材料及整改措施
(5)專題組織生活會個人檢視剖析材料及整改措施
(6)教育整頓肅清流毒個人檢視剖析材料及整改措施
(7)對照檢查材料及整改措施
(8)大學生團員個人的對照檢查材料及整改措施
(9)自身對照檢查材料整改措施及今后的努力方向
(10)單位財務個人的自查報告及整改措施
堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,全心全意為教育、為人民服務。
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