學前教師簡歷模板

教人們應該從小教育開始，孩子們，如幼苗，必須適當地培養，才能茁壯成長。以下是云煙小邊收集整理的學前教師簡歷模板，歡迎閱讀！

幼兒教師簡歷模板(1)

姓名 xx

出生年月 xx年08月

性別 女

畢業院校 xx市xx區幼兒師范職業學教

民族 漢 就讀系別 教育系

籍貫 xx省

專業 幼兒學前教育

個人愛好 跳舞 唱歌 看電視 旅游

聯系電話 手機號碼：

家庭電話：

最高學歷 大專在讀

工作經歷

xx年xx月就業于xx省xx市xx幼兒園工作實習

xx年xx月到xx現在就業xx省xx市xx幼兒園已經五年了。

實踐經歷：

xx年9 月 任班級 副主任;

xx年 代表班級教育學和心理學；

xx年6月到xx在xx兩個月的幼兒園實習；

xx年 任班級 班主任

(團體):

xx年 參加縣級比賽，體操《嘻嗖》獲一等獎

xx年 舞蹈:《半個月亮爬上來》獲得三等獎

xx年 參加幼兒園班級墻面設計，獲得三等獎

xx年到xx年 小班組長，大班組長

個人能力

在五年多的學前教育生涯中，我熱愛學前教育工作，具有扎實的學前教育專業知識，掌握學前教育、學前教育研究方法、學前教育史、兒童心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具有編制具體教育計劃和實施計劃的初步能力，掌握觀察兒童、分析兒童的基本能力和保護教育技能；具有一定的幼兒園管理知識和能力，能夠獨立設計、組織和評價幼兒教育活動。

自我評價

我性格開朗，進取，積極， 相信一分耕耘一分收獲， 肯吃苦耐勞，勤奮好學，腳踏實地，動手能力強，認真負責，社會責任感強；堅持不懈，努力工作，喜歡和勇氣迎接新的挑戰。

人沒有壓力就沒有動力。當一個人做任何事情時，如果沒有毅力，他就得不到成功的喜悅，這迫使我繼續前進。所謂的進步：就是學習我不能做的事情，做我以前不能做的事情，探索我以前不敢接觸的領域，充分發揮我的潛力，不斷更新自己，超越自己，生活的樂趣。因為我心中有這種信念和信心，我一直在教學中努力工作……在同事們的真誠幫助下，他們在工作中也取得了一點成就.也許成就只會為過去的天空增添一道亮麗的彩虹，面對朝陽，我仍然會堅定地邁出每一步。

自信和堅持是我的原則，冷靜和樂觀是我的態度，積極和進取是我的生活方式。工作認真細致，謹慎，頭腦清晰，敬業精神強，與人溝通能力好，能吃苦耐勞。我知道機會總是垂青有準備的人，我也不是沒有準備！憑著我對事業的熱愛及我現有的能力，我相信只要給我一次發揮的機會，我一定會讓你滿意，我愿攜一貫的朝氣和毅力，為幼兒園的發展 做我所有的智慧和汗水，如果還有缺點，請批評指導，我會揚長避短，繼續努力，我愿意接受實踐的考驗！

幼兒教師個人簡歷模板(2)

姓 名： 籍 貫： 中國

目前住地： 民 族：

戶 籍 地： 身 高： cm

體 重： kg 婚姻狀況：

年 齡： 歲 學歷：

月薪要求：面議

求職意向：

與本專業或專業相關的行業，如學前教育、育嬰師等。

希望能去一個重視人才的單位，有一定的發展空間，實現自己的價值。

教育背景：

xx年9月–xx年7月于xx省工會管理干部學院藝術系就讀

主修課程:學前教育、學前心理學、學前衛生、學前教育課程理論、學前教育史、游戲理論與指導、學前兒童社會發展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學、美學、學前藝術教育概論、學前兒童藝術教育、學前兒童音樂教育、學前兒童體育教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育

輔修課:大學英語、大學語文、計算機文化基礎、書法修養、大學體育、馬克思主義哲學原則。

專業技能：

本專業能力：通過系統學習，扎實掌握學前教育知識，可自由使用，藝術技能突出，具有實踐經驗。

英語水平：英語三級，xx師范大學繼續學院xxx英語口語證書。

計算機水平：可以很好地使用Windows、Microsoft Word/Excel可熟練制作幻燈片等程序。

其他:中級育嬰師證

擅長繪畫和寫作，文章在校刊上多次發表。

思維敏捷，邏輯細致，語言表達能力強，手繪能力強。

善于溝通，有團隊精神，有毅力，不怕困難和失敗。

面試自我介紹：

我熱情大方，認真真誠，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良進步，擅長繪畫，喜歡音樂；積極進取，積極思考，努力工作，負責任，想找到一個空間鍛煉發展自己，堅定進步，發光；我相信沒有最好的，只有更好，你給我信任，我會回報你非常快樂！

實踐經歷：

xx年4月—5月xx東關幼兒園。

xx年3月——5月xx院幼兒園。

幼兒教師簡歷模板(3)

姓 名：

性 別：女

出生日期：xx年x月xx日

身 高：160 cm

婚姻狀況： 未婚

戶口所在地：

現在所在地：

普通話：好

自我評價

有責任心，有愛心，有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，有豐富的工作經驗，擅長跳舞。重視自己的學習，熱愛學前教育。

積極的思想要求，真誠誠實，開朗，善于溝通，努力工作，良好的親和力較強的組織管理和實踐能力，較強的集體理念，團隊合作精神和創新意識。

教育經歷

畢業院校：xx師范大學學前教育學院

最高學歷： 大專

專業:學前教育

工作經驗

xx.8--xx.7 xx市機關幼兒園(民營企業)

工作崗位：幼師

離職原因：工作調動

工作描述:一滴水是海洋，一個孩子是世界。陶行知先生曾說:教人要從小教育開始，幼苗等幼兒必須適當培養才能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。 作為班主任，一方面承擔教學任務，另一方面是班級集體的組織者和經理。這項工作的雙重角色有助于我自覺履行教書育人的重任。

xx.9--xx.7 xx市正陽小學(民營企業)

工作崗位:班主任

離職原因:離地址比較遠

工作描述:關愛每一個孩子，為孩子健康成長提供平臺。 教育需要愛，培養愛。在實施課程中，我以孩子的發展為基礎，經常傾聽孩子的需求、情感、想法，了解孩子的100種語言，進入孩子的心，支持、關心、愛、尊重、接受每個孩子，以公平的態度對待每個孩子，給每個孩子同樣的發展機會，鼓勵孩子主動，積極參與各種活動，始終成為兒童活動的指導、鼓勵、合作伙伴，使兒童身心和諧，個性化發展。

xx.8--xx.7 xx幼兒園(民營企業)

工作崗位：幼師

離職原因：生活地址變更：

工作描述：由于現代家庭的特殊環境，許多孩子失去了發展自理能力的機會。在幼兒園，主要表現為:一頓飯后，桌子上滿是食物；洗手很匆忙，有的洗完后身體、袖口、地面都是水；玩具玩得好，堆得亂七八糟，讓地上滿是等等。只有培養孩子的自理能力，他們才能在幼兒園快樂地開展一天的活動。在培養自理能力時，應對兒童在不同階段提出不同的要求。兒童的行為充分體現了他們參與社會交往、適應周圍世界的能力。

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