給留學生寫的一封推薦信(9篇)

給留學生寫的一封推薦信(篇1)

　　去荷蘭學習的小伙伴你們是不是認識到推薦信對你們的重要性了呢？推薦信要怎么寫才是合理的呢？為你們整理了有關內容值得你們參考。

　　一、內容

　　推薦信要讓招生的老師從側面了解到學生最主要的幾個方面，首先是學生的一些基本情況的介紹，主要是描述一下學生在校期間獲得過的獎項以及學生的特長，還對學生的專業做一個詳細的評價。

　　二、格式

　　去荷蘭讀書的推薦信要有信頭、信尾和姓名等必要的部分，在推薦信的正文內容還要說明學生的姓名、和推薦人怎么認識的、你們的熟悉度以及你們是什么關系、學生的各方面的表現和推薦人對學生的評價等。

　　三、個人特色

　　學生在需求推薦人幫你寫的時候，要看看推薦人對學生的意見是什么，這對與學生申請荷蘭的學校是很有利的，要把你的個人信息都給推薦人看一遍，加深推薦人對你的印象，要讓推薦人多談論學生在專業方面的能力，還要用比較實在例子來說明增加推薦信的可信度，要讓推薦人找出學生身上的亮點來進行描述，表現出學生的個人特色出來。

　　四、推薦人

　　你要尋求最知道你專業方面的人來寫，最好是你的專業課的老師和對你很熟悉的老師，老師們通常要上課很忙可能會要你自己來寫，然后再交給他簽字，不過還是盡量要找老師親自來寫比較好，因為你如果是自己寫的話很難把別人看你的角度寫出來的，不管是優勢還是不足你自己可能都沒有發現，老師作為第三方可能通過某次的活動就發現你身上的哪些優勢，或者是看到了你身上的不足之處。

　　五、注意事項

　　推薦信很多都是對學生只有夸贊的一面，很少看到有推薦人會把學生的不足之處給寫出來，學生畢竟也不是一個完美的人，不然怎么會要去國外繼續學習，所以在評價學生的時候一定要客觀且真實的。推薦人要通過真實的例子來把學生的能力和品質描寫出來才是最令人信服的。即使沒有很華麗的語言但是要有真實的事例來支撐推薦信，才是有價值的'推薦信。

給留學生寫的一封推薦信(篇2)

　　什么是推薦信

　　推薦信實際是你申請的學校了解你的一個途徑，通過你身邊的教授、導師等的書信，學校會了解你在學習和專業方向的表現。

　　各個院校的材料規定不同，有的院校只需要一封推薦信，大多數院校需要兩封學術推薦信。

　　如何選則推薦人

　　自己的授課老師，在國內，職稱為教授、副教授。

　　和自己將要學習領域相關的老師，這樣更加可以增加推薦信的說服力。

　　如果有海外交換經歷或者參加過夏令營的同學，可以聯系國外的授課教授，看看其是否愿意為自己寫推薦信。在錄取過程中，國外教授的推薦信在一定程度上會更加有利。

　　推薦信的內容要點

　　推薦信不宜過長，400-500英文單詞足矣，主要包括：

　　推薦人與被推薦人的關系以及認識時間和所教授的課程

　　說明被推薦人的學術能力

　　寫明被推薦人在班里的表現

　　分析被推薦人與其他具有相同條件的學生的區別

　　闡述被推薦人是否適合其申請的課程

　　有些推薦信中，會用所有的華麗的詞藻來表揚夸贊申請者，但是只是泛泛而談，沒有具體的事例來證明，這樣的推薦信往往不會被學校認可。

　　比如，說這個學生學習成績優異，像這樣的評價可以使用在很多人身上，但如果能具體地深入表達，如學生熱愛看書并在某某期刊上發表了文章，短短的一句話，就留給招生老師一個鮮活的形象。

　　或者說這個學生在領導力方面特別優秀，那么就應該舉一個具體的經歷，去描述他都領導其他學生做過什么，是如何為團隊做出貢獻的，遇到問題怎么解決的等等，這樣詳細的過程才能給招生官樹立一個學生的領導力強的形象，否則都是空談。

　　推薦信怎么提交

　　現在英國絕大多數學校采用的是網申系統，只需要將簽完名的推薦信進行掃描（PDF格式為佳），然后在網申系統中進行上傳。

　　但是不排除一些學校會直接發郵件給推薦信老師，提供鏈接，要求推薦人上傳。

　　也有一些學校，在申請人上傳完推薦信后會聯系推薦人進行核實。

　　推薦信可以老師寫，也可以學生自己寫，但是事前要和老師進行商量。很多國內老師受制于自己的英文能力或者工作，并不是很愿意花時間來寫推薦信。那么學生要做的就是自己寫完，交給老師幫忙修改之后再打印簽字。

給留學生寫的一封推薦信(篇3)

　　什么是推薦信?

　　推薦信(Recommendation Letter)：在祝福網申請過程中，學校通常會要求2～4封來自申請者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請文書中非常重要的組成部分。因為推薦信是申請材料中唯一的一個從第三者的角度對申請人學習成績、學術科研能力、研究潛質和性格特點的評價。

　　推薦信的用途?

　　推薦信的份量直接關系到能否祝福網，能否獲得獎學金等。MBA申請的推薦信，如果學校是以很多問題形式來問推薦人，請推薦人物必要針對每個問題做回答，而非只是附上傳統那種一封式的推薦信，而是必須要像是問與答形式的推薦信。

　　推薦信怎么寫?

　　學校方面

　　首先，必須先了解申請專業的特點(推薦信內容可以強調此特點);整理各校對推薦信內容的要求，即可得到關于評估的基本要求(例如，學術研究能力、創造力等)，以及特殊要求(例如，對研究領域的適應度等)。試想：你認為錄取委員會希望由推薦信獲取那些關于你的信息。

　　個人方面

　　分析自己的優缺點，在校成績以及工作表現，有無特殊經歷可以展現自己在此研究領域的潛力，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎。并以明確具體的證據來支持證明自己的特殊能力和個人特點(例如，試驗成果、研究計劃、學術出版物、課外活動等)。

　　推薦者方面

　　推薦信是了解申請人的重要依據，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況，了解學生的學習目的是否明確，在學術上是否有前途，以及學生的適應能力、創造能力、品行和特長。書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業課教授寫，一封由自己的導師寫。

　　推薦信注意事項

　　1、RL長度：一封成功的推薦信最好不超過1頁。

　　2、RL目的：推薦信是錄取委員會除想借著推薦者的文字描述了解申請人客觀的背景狀況的申請材料。

　　3、RL內容：推薦信的內容包括但不限于：

　　1)申請人與推薦人的關系、認識時間;

　　2)申請人的長處和不足;

　　3)申請人的關鍵品質和獨特個性，如智力、創造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。

給留學生寫的一封推薦信(篇4)

　　一、關于美國本科推薦信的推薦人

　　當然不可否定的是，一個很牛的推薦人會讓你的申請更具競爭力。因此建議各位在選擇推薦人上考慮幾個方面：

　　1、對申請人有較深入了解

　　只有經過一定的接觸，才能正確客觀地評判一個人。同理，推薦人只有了解申請去美國讀本科的朋友，才能寫出真實可信的推薦信。因為申請者的能力必須通過一定的事例來表現，如果推薦人跟你不熟悉，就不容易找到推薦你的點，那寫出的內容一定是空洞乏味的。這種虛假的文字，怎么可能讓錄取委員會信服呢？

　　2、職稱問題

　　根據國外對推薦信的重視程度排序，推薦人首選考慮教授和副教授級別，只要在這兩種級別的老師都實在找不到的情況下，才會考慮講師。在合適的教授和副教授人選中，如果對方剛好在國際上或學術界具有很高的名氣，或者曾經有海外學習或交流背景經歷，也可以成為優先考慮人選。對于工作實習推薦信，推薦人職位高一點也會好一點。無論是教授還是工作實習上司，都要滿足對你有較深入了解這個條件。

　　二、關于美國本科推薦信的內容

　　第一段：點名推薦人的身份，以及和你的關系，你們是如何認識的

　　推薦人對你的總體印象是什么（也可以不寫）。（這里要注意，第一段提及到的推薦人對你的總體印象在后面的推薦信正文中最好都有具體的內容來支持。否則這些內容就都是空洞的，不足以叫人信服。

　　第二段：著手介紹申請者的學業成績，在課堂上的表現

　　主要針對學生的學術潛力進行描述。在描述學生的學業表現的時候，推薦人最好就具體的事件來說明該學生所具有的能力以及潛力，要盡量避免空泛的來談學生的表現。比如說一個某個學生參與了推薦人組織的某個科研項目。那么這個學生在你的項目里具體做了什么工作，提出了什么建設性的解決方案，或是在哪個環節有所創新，甚至是對這個項目的某個環節提出質疑都可以算作學生學習及科研能力的體現。對于學業成績優秀的學生，推薦人可以將學生的優異成績和排名一并寫進推薦信的內容里。然而對于學業成績一般的學生，推薦人也不要夸大其辭學生的學習能力，而是將寫作重心轉移到該學生的積極的學習態度，持之不懈的努力，或獲得的進步等方面。

　　第三段：說說學生的綜合素質

　　學生的綜合素質包含很多方面（這里列舉三個）

　　學生具備的能力（ability & capability），領導能力（leadership ability），溝通能力（communicational skill），人際交往能力（interpersonal skill），組織能力（organizational capability），動手能力（hands—on skills），創新能力（innovative ability）等等。

　　學生的性格及特質（personality & personal quality）

　　這個范疇就更廣了。誠實（honesty），樂于助人的（helpful），有責任感（responsible），樂觀的（optimistic），勤奮的（industrious），細致的（detail—orientated），堅持不懈的（persevering），上進的（self—motivated）等都算作個人品質。當然推薦人可以提及一到兩個方面，并加以具體例子說明。

　　學生的興趣和愛好（Interests & Hobbies）

　　很多學生有很多課余愛好，這些個人愛好和興趣也從側面反映出了你不是一個只知道啃書本的學生。如果你是個興趣愛好廣泛而且學有專長的學生，大可以在這里讓你的推薦人為你的特長做一下廣告。當然如果你是課余活動豐富的學生，你也可以在推薦信中適當的提及你參與的一些有意義的活動。

　　三、關于美國本科申請文書推薦信的注意事項

　　（1）這份美國本科留學文書不要手寫，以免被學校視作是對推薦申請者這件事不嚴肅不認真，影響推薦效果。

　　（2）盡量使用正式的信簽紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最后要簽名，信封的封口處要簽名。

　　（3）信的長短要控制好，基本上500字以內比較合適，即使你對推薦該申請者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫的過長，這樣也會對推薦效果有所影響。

給留學生寫的一封推薦信(篇5)

　　一、推薦信注意事項

　　1、推薦人態度要明確

　　推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話，那么說明申請者是足夠的優秀啊！校方能感受到學生的人氣和實力，maybe會對你另眼相待哦。有些學校的推薦表格中要求推薦人對學生進行綜合評估，即說明該申請人在其所教學生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價，所以可以相對偏高一些。

　　2、推薦信貴精也貴多

　　留學申請時，學校通常會要求2-4封來申請者的學校導師或者教授或者實習單位領導的推薦信。在學校沒有強制限定篇數的情況下，建議你提供足夠的3篇。一般，每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面，從學習潛力到研究能力，從個人性格到綜合素質。

　　3、推薦信的格式要到位

　　推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯系方式等部分。推薦信內容中提到的關于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。

　　4、推薦人與申請者關系講清楚

　　推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時間（什么時候認識的其次是語言風格上，用詞上要注意變換，不要出現你自述信中常用的習語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。

　　3、插入具體實例

　　美國本科申請推薦信中對于申請者的重要素質和能力要有實例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現，而作為你的老板，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢？就像寫自述信時一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質，優點，在另一邊注明至少一個實例。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“裝扮”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實可信的語言，增加細節性的例證說明。

　　三、推薦信內容

　　1、與申請者的關系

　　表達清楚何種方式認識。譬如說是老師、指導教授，老板等。說明交往多久，如果是教授學生關系，對教授的科目做一個簡短的說明，如果推薦信者是你的老板，請詳細說明你的工作職責。

　　2、推薦者對申請人人格個性特征的印象

　　比如學習精神、工作態度、與同事（同學）相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否，并加注評語。

　　3、推薦者對你能否順利完成學位的看法

　　比如說，描述你對特別分配職務上的表現，以表現你的應變能力。又如，申請者是否有其它潛力未發揮如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發揮。如果申請者轉系，也可以強調申請者有強烈的學習動機，根據推薦者的觀察，相信以申請者的表現，一定可以成功完成學業。

　　4、重述推薦者對申請人的支持及能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與推薦

　　推薦信的結構形式是比較統一的，尤其是開頭和結尾兩段大概表現的意思基本上是一樣的。

　　第一段首先應該介紹一下推薦人與申請人的關系，在什么情況下認識，相識多久；并且應該明確在第一段中表現出推薦人非常愿意推薦申請人到這個學校就讀。

　　第二段就是推薦人對申請人的評估情況，也可以表現一下推薦人為何對申請人印象深刻，然后舉例證實一下推薦人對于申請人的評估結構。如果所表達的東西比較多，這一部分也可以分為兩段來寫。

　　第三段內容主要是對申請人特質的一些概括，或者是推薦人認為申請人在這個專業以后的發展潛力做一下描述，還可寫一些對學校評審委員的感謝之類的話。

給留學生寫的一封推薦信(篇6)

　　留學推薦信在書寫時一定要做到客觀公正、實事求是，千萬不可以敷衍了事，其內容應當與申請者的其他材料相符合，并且要注意信件的格式以及文法，不要出現不該出現的錯誤。

　　留學推薦信的格式與一般書信的基本相同，其中應當包括信頭、日期、收信人姓名、稱謂、正文、信尾的謙稱、簽名，還應當包括推薦人的姓名、職稱及工作單位等信息。

　　馬來西亞留學的申請中，推薦信也起著舉足輕重的作用。總結起來，推薦信的寫法應當重點注意以下幾個方面：

　　1、留學推薦信中必須寫出申請者的全名，

　　2、留學推薦信中應當寫清楚推薦人與申請人之間的關系、認識時間以及程度等等。可以寫清師生或者上下級關系，什么時候認識的到申請時有多久，以及對申請人的了解程度和認識程度等等。

　　3、留學推薦信中還應當包括對申請人的優點特長的介紹和評價，這是其中最重要的部分，可以包括申請人的學習成績、研究能力、工作經驗、其他特長、組織能力、思想品德以及個性等等。

　　4、留學推薦信中還應該寫清楚推薦人對于申請人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　以上是馬來西亞留學推薦信撰寫時需要注意的幾個問題，希望能對有意申請馬來西亞留學的中國學生有所幫助。如有更多馬來西亞留學問題，歡迎咨詢育路祝福網專家。

給留學生寫的一封推薦信(篇7)

　　書寫步驟。

　　一：提出請求

　　如何請老師寫推薦信呢？建議你當面提出這樣可以得到老師最直接答復。如果沒有機會發郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言，避免與教授面對面緊張和尷尬；壞處是可能許久得不到回復。如果你老師是個有郵件必及時回復人那么你可以采用第二種方式。

　　郵件標題：Recommendation for [Your Name]

　　會不會太直白了？不不要不好意思在標題里“挑明”自己目“開門見山”在此時其實是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續堅持。

　　正文內容：1. 先感謝老師在課堂上付出時間表示自己收獲很大；2. 然后寫想申請某某大學研究生項目；3. 最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。

　　實際上這是一個完全錯誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習慣上迥異。如果你老師是個老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人習慣最終成文順序正好相反顛倒成3.2.1。字體可用Arial5號。

　　二：等待回復

　　等待老師給你答復。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟。

　　三：繼續交涉和溝通

　　后來回復告訴申請學校對推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復老師自己大概什么時間去辦公室想一想感謝話。

　　四：感謝推薦人

　　最后別忘記再次發郵件感謝這不僅僅是一種good manners，更重要是在未來學術領域我們很可能還會需要他們幫助。保持聯系告訴推薦人申請進展；如果最終獲得admission更應和自己推薦人分享這份欣喜。

　　書寫技巧。

　　寫澳洲本科申請推薦信也是有一些技巧的，如果同學們在書寫推薦信的時候有偽造的現象，那么所帶來的麻煩也是非常的多的，因此無論怎樣推薦信都必須是真實的。推薦信也不是非要有名的教授簽名才行。關鍵是簽名的人對你的情況了解多少，這樣可以保證信的內容比較具體，而非只是溢美之詞。很少的人可以有資格讓非常出名的教授為他寫推薦信，但每個人都可以讓一個合適的人為自己過去的所作所為加以評論。寫作推薦信的第一大要點就是要具體。這樣也可以避免千篇一律。具體還包含另一層非常重要的含義：寫作推薦信應該是對所申請學校的專業進行細致研究的基礎上進行的，也就是，應該盡力使推薦信的內容體現專業研究所需要的素質，而不是其他。

　　申請不同的專業在書寫澳洲留學申請推薦信的時候也是有一定的區別的，如果同學們想要順利的獲得自己青睞的專業的留學機會，那么就要盡早的開始準備。申請物理專業的推薦信就不要花費大量篇幅贊美拉小提琴的技術。盡管這種愛好正好和愛因斯坦的一樣，但大多數看推薦信的美國教授還是清醒地知道充分和必要條件的區別。這樣看來推薦信的絕大部分勞動還得自己來做，到最后讓教授簽名的時候你就會發現這可能是一件很煩人的事情。教授一般都很忙，特別是那些有名的教授。有時為了讓他的玉手簽上幾個字母不得不約好幾天。但既然出國之路原本坎坷，這也不過是荊棘路上多了幾塊攔路石而已。

　　書寫注意事項。

　　我們都知道留學是既高考后的另外一條改變命運的道路。但是澳洲留學真的就如我們象想的那么簡單么。雖然留學除了需要經濟的支撐但是個人能力更是學校看中的重點所在。現在我們要說的是留學推薦信要注意的一些問題。

　　留學的準備工作復雜而繁瑣，有時候稍有不注意就可能導致我們留學的失敗，就拿留學推薦信來說吧。每年赴澳留學的學生數以萬計，澳洲留學文書修改以及留學文書潤色很關鍵。那些留學文書寫作招聘小廣告，更是鋪天蓋地。澳洲留學文書寫的好壞全憑澳大利亞留學推薦信寫的如何。有的學生可能認為澳洲留學推薦信寫作技巧一點用都沒有，推薦信誰都會寫格式都一樣沒有什么其他的不同。其實不然一封好的推薦信對自己以后的留學道路會有很大的幫助。

　　在準備個人材料時，如果你想在澳洲留學推薦信中將自己的亮點展現出來，就必須小心仔細的整理。教授寫好一封推薦信，需要你提供詳實的個人材料。即使在一所很小的大學里，每個教授一學期要教許多學生。如果教授從你那僅能得到成績單，那么在澳洲留學推薦信中他只能提到你這幾年的學習成績。如果你希望得到一封優秀的推薦信，你就需要整理自己的個人材料，準備一個詳盡的文件夾，并清楚的標明你的全名。

　　當然在澳洲留學推薦信中最直接的表達的方式就是成績，如果你有一份有力的成績單，那么整個推薦信的亮點都會大大提升。簡歷（一頁）。你的簡歷應突出你所做的義工，和你選修的與申請的大學有關的課程。這樣，你的教授便會較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。澳洲留學其他與之相關的表格等等，你都需要一并把他們放入相應的貼好郵票的信封內。如果可能的話，最好附上官方的成績單。

　　在寫澳洲留學推薦信時，最忌諱的就是抄襲或千篇一律的文字，因為留學考官已經審過無數篇推薦信了，有沒有抄襲他們能在第一時間反應過來。而且如果你真的抄襲了那么你澳洲留學的可能性也會伴隨著減小。雖然說推薦信的篇幅不要過長，但是該陳述表達的東西也一樣不能少自己把握度就好。

給留學生寫的一封推薦信(篇8)

　　1、美國研究生推薦信：推薦人一定要合理選擇

　　因為推薦人應該是在申請者素質發展的幾個方面最有發言權的典型人物。如很多學生在申請MASTER時會選擇在自己的專業方向上最權威的教授來寫 推薦信，但是對于那些成績平平的申請者，沒有這方面的交際，無法請所謂的“牛人”來幫助自己，在這里建議申請者可以多采取主動攻勢，如果有機會參加研討活 動或大型會議等等專業社交活動，創造機會多結識一些專業人士，和他們談談他們自己的專業和深度，會有非常大的幫助。

　　另一方面，學校要求3-4份推薦信，要注意選擇推薦人的時候要有不同的身份區分。這是指不要總是找只能給你的某一方面下評語的人，例如全找自己 所在學校和專業的授課老師，教授和院長等作為自己的推薦人。這樣的推薦信會讓評審會非常遲疑，因為他們只了解推薦人對你在一個方面的評價，對其他方面完全 無法得知。所以最好找擁有不同背景的人從不同方面來評價你，這樣可以使推薦信更豐富，你的綜合情況更易被了解。

　　2、美國研究生推薦信：內容一定盡量客觀

　　用事例（如參與的活動，項目，也可以是不成功的事例）來證明申請者的優勢或具有的個性，讓人對你印象深刻。如果沒有什么可以說的，也可以說說不 成功的事例，因為在看信人的價值觀里，努力的過程比最終是否有成果更重要，更能體現申請人的特質。但一定要注意的是，千萬不要說空話，像什么積極向上，刻 苦努力之類的，沒有任何事例證實，看信人會置疑你的專業能力和素質。

給留學生寫的一封推薦信(篇9)

　　一、推薦信寫作攻略

　　薦信中優點怎么寫

　　1、客觀評價自己的成就，避免贊美過度

　　推薦信應該表明推薦人對于申請者的動機有一定了解，并能解釋申請者進一步深造的需要。很多推薦信把申請者吹成了一個甚至比教授還牛的專家，就失去了推薦信的意義，既然已經是大師級人物了，還去留學深造干嘛；

　　2、插入具體實例，避免堆砌泛泛的贊美之詞

　　推薦信中對于申請者的重要素質和能力要有實例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現，而作為你的老板，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢？就像寫自述信時一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質，優點，在另一邊注明至少一個實例。

　　轉換語言風格和思維角度，增加推薦可信度

　　自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實的問題，還有一個口吻，行文問題。首先是內容上，除了補充自己自述中所沒有的方面外，對于一些重要的成就和優點進行論述時，要從推薦人的角度考慮；

　　切勿簡單重復自述信或簡歷中的內容；其次是語言風格上，用詞上要注意變換，不要出現你自述信中常用的習語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。

　　二、如何確定推薦人

　　1）推薦人可以是授課老師或者項目、論文指導老師（這是學術推薦信的標配）；

　　2）推薦人頭銜越大越好嗎？對于國內推薦人，頭銜不是決定因素，除非推薦人的頭銜大到國際知名，或在某一領域家喻戶曉；教授并不一定比副教授更好，系主任不一定比普通老師好，能寫出優質內容最關鍵；

　　3）學院或學校領導是否可以作為推薦人？如果領導不授課，不建議邀請他/她作為推薦人，無法印證你的課堂表現和學習能力；

　　4）在讀學生不建議提供實習單位領導推薦信，含金量不夠高，畢業超過3年，可以用工作單位領導作為推薦人（最好選擇直屬領導）；

　　5）老師所教課程成績單上一定要有（注意：推薦信中的課程名稱一定要和英文成績單上一致），而且成績不能太差；

　　6）推薦人認識你至少一年以上，這是很多國外大學的硬性要求，認識時間長才有可能更深入地了解你；

　　7）推薦老師所教的科目，最好和申請專業相關，這樣老師才能精準的評價你在該領域的學習能力和研究實力；

　　8）轉專業申請的同學們，找到和申請專業相關的授課老師有困難，盡可能貼近即可，如果確實無法達到這一點，可以正常選擇其他授課老師，寫作內容上稍加注意。

　　三、注意事項

　　推薦信里面描述的內容是一定要真實的，也不要把學生夸獎的太厲害了，要夸獎的力度適當不要太用力。

　　推薦信也是有字數的限制的，不要求把學生的方方面面的信息都寫到，至少是要把學生突出的優勢給描述出來，不在于字數多不多而是內容的質量好不好。推薦信上面不應該寫一些消極的內容的，要把學生積極的一面描述出來。推薦信因為要用英語來寫所以推薦人的英語寫作水平也要很高才行，可以在寫完之后多次檢查一下，最好是學生也自己去檢查一下，看看有沒有跟個人陳述出現重復的內容，有重復的內容的就要進行刪減。

　　四、推薦信封數

　　3封推薦信

　　——如果是在校學生，我們建議：2位學術推薦人+1位職業推薦人，如果沒有相關的實習經歷，也可以出具3封學術推薦信。

　　——如果是已經工作很多年的申請者：2位學術推薦人+1位職業推薦人，或者2位職業推薦人+1位學術推薦人，需要根據學生的具體背景進行最優選擇。

　　2封推薦信

　　——如果是在校生，沒有特別好的實習經歷：2位學術推薦人；如果是在校生，有比較不錯的實習經歷：1位職業推薦人+1位學術推薦人。

　　——已經工作的申請者：1位職業推薦人+1位學術推薦人，這樣能夠更加全面的體現申請者的各方

　　1封推薦信

　　這種情況下，可根據所申請的專業更看重申請者的哪方面素質來進行選擇。如果學校更傾向于錄取學術方面比較強的申請者，那我們可以考慮出具一封學術推薦信；

　　如果學校對于學生的工作經驗、領導能力、團隊協作能力、創新能力考查較多，可以考慮出具一封職業推薦信。

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