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應屆大學生求職自薦信 篇5
給我信任,還您微笑
————一個教育受益者的自薦書
我感謝生活,尤其感謝生活中我所受到的教育。因為他讓我走進了我的大學,是他給了我思想和熱愛生活的力量。
1997年我考取了宿州市農業學校,在那里學了三年的經濟法律,2024年畢業后,在家待業。在等待工作期間,我想起了我少時的大學夢,我很想再去讀書,可是現實卻告訴我我該走向社會。后來,工作的不如意,還有對大學夢的惦念讓我重新走進了高中校園。我感謝我高中的老師還有我的同學,他們沒有因為我是個沒有學籍的大齡學生而歧視我,而是給了我很多的關心和鼓勵,我的老師不僅為我創設了一個良好的學習氛圍,還為我打造了一個健康的心理環境。我想這與我后來高考的成功奠定了基礎。
我的家人也給了我很大的幫助。父母對我的學習很支持。當時,我重返高中校園時周圍很多人是反對的,都勸我父母讓我上班,不要讀書。但我的父母還是讓我讀書了。現在,我有時回過頭來想,我真的非常地感激我的父母。試想,當時我是沒有把握一定能考上大學的,如果考不上,那么父母三年的教育投機又將付諸東流,最重要的是,如果我考不上大學,那么周圍的人肯定會冷嘲熱諷,我的父母將在很長一段時間里生活在這種譏諷中,在他們承受我落榜的同時。但是,幸運的是我的父母什么都沒有告訴我,他們給我除了物質上的支持外,就是精神上的信任。這種信任在我高中三年一直給我力量,讓我順利地考進了我現在的大學,安徽師范大學。
如今,我即將畢業,我也開始了對我自己職業的思考。我確定我想當一名優秀的語 文老師。在這個思想的指導下,我開始了積極的努力。不僅在大學期間努力學習專業課程,更是充分利用假期時間加強實踐能力的鍛煉。在05年暑假期間,我主動到臨淮中學向有經驗的老師學習,06年暑假,又和一中學退休的老教師合作開辦了暑假補習班。在大學,擔任班級宣傳委員期間,組織編輯出版了班級刊物《未央》,還自編自導話劇《春天來了》參加院話劇節的演出。
我的這些經歷讓我相信我有能力成為一名優秀的語文教師。
首先,我熱愛教育事業。教育改變著我的人生,作為一名教育,尤其是學校教育和家庭教育的莫大受益者,我沒有理由不去熱愛這個行業。
其次,三年中專加上四年大學的學習使我具備了語文教師的基本素質,比如語言表達能力,人際溝通能力,課堂教學能力等等。
第三,家庭溫情培育了我穩重細膩而溫和的性格。我想在具體的教學中我也會發自內心地去熱愛我的學生的。
信任是一種力量,信任也是一種無形的監督。給我一份信任,我會用我的能力和我的熱情竭誠為您和您學校發展服務!
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