行測判斷推理技巧:加強型有緣千里搭橋 測試五個項目,哪個項目

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行測判斷推理技巧：加強型有緣千里搭橋

測試五個項目，哪個項目可以快速提高分數？判斷推理是一個分數快、問題量大的項目。那些得到判斷的人贏得了世界！在每年的邏輯判斷10個主題中，大約有3個強化主題。善于總結的學生會發現強化主題有很強的共性。如果他們發現共性并有針對性，他們可以事半功倍。

今天，小編帶同學們去尋找這個話題的共性。

例1：酒精本身沒有明顯的致癌能力，但許多流行病學調查發現，飲酒與各種癌癥的風險正相關——也就是說，在飲酒者中，各種癌癥的發病率增加了。

如果以下哪一項是真的，最能支持上述發現？

A.乙醛是酒精在體內的代謝物，可以穩定地附著在體內DNA在分子上，它會導致癌變或突變

B.甜烈性酒廣泛應用于東歐，食管癌的發病率很高

C.煙草含有多種致癌成分，其代謝物與酒精類似

D.一些科學家估計，如果美國人戒煙戒酒，80%的消化道癌可以避免

分析本題答案選擇A。

題干論點:飲酒會增加患各種癌癥的風險。

A說明酒精在人體內的代謝物致癌，解釋結論，建立飲酒與癌癥的聯系，搭橋當選。

B以東歐為例，屬于加強實例，強度弱于解釋結論，排除。

C煙草致癌，煙草代謝物類似于酒精代謝物，屬于類比增強。只是一種可能性增強，強度弱，排除。

D美國人戒煙戒酒可以避免消化道癌。不清楚是煙致癌還是酒致癌，還是兩者一起致癌。目前還不清楚，這只是美國人的一個例子除。

通過這個話題，學生很容易發現，當結論中有明顯不同的概念時，概念之間的聯系可以通過搭橋來建立，搭橋是一種強大的加強方式。

我們通過另一個話題加深理解。

例2：公元250年至800年，瑪雅文明仍十分發達，城市繁榮，莊稼收獲也十分喜人。氣候記錄顯示，瑪雅這一時期降水量相對較高。此后，瑪雅文明開始衰落。從公元820年左右開始，該地區連續95年開始經歷斷斷續續的干旱，有些地方甚至持續了幾十年。許多專家認為，9世紀的氣候變化可能是瑪雅文明消亡的原因。

以下哪一項最能支持上述專家的觀點？

A.9世紀衰退的瑪雅城市大多分布在南部，木材建設活動也大大減少

B.與所有大型農業文明一樣，瑪雅人的社會在很大程度上依賴于作物，干旱導致農產品減少，嚴重影響瑪雅人的生存

C.大多數瑪雅城市在公元850年至925年衰落，與干旱時間高度一致

D.從1000年到1075年，瑪雅的石雕和其他建筑活動減少了近一半，當時又遭受了嚴重的干旱

分析本題答案選擇B。

題干論據:從公元820年左右開始，該地區連續95年開始經歷斷斷續續的干旱，有的地方甚至持續了幾十年。與此同時，瑪雅文明開始衰落。論點:9世紀的氣候變化可能是瑪雅文明消亡的原因。

A減少木材施工活動與論點瑪雅文明消亡無關，話題不一致，屬于無關項，排除。

B氣候干旱導致農產品減少，嚴重影響瑪雅人的生存，說明氣候干旱是瑪雅文明消亡的原因，建立了干旱與瑪雅文明消亡的聯系

C瑪雅城市衰落與干旱的時間高度一致。時間重疊并不意味著干旱是瑪雅文明消失的原因。同時，發生的事情可能不相關，無法支持和排除。

D項目是指11世紀干旱與瑪雅石雕等建筑活動減少的關系，結論是9世紀時間點不一致，建筑活動減少并不意味著瑪雅文明的消亡，主題不一致，排除在外。

行測“頭大”問題：判斷推理中的“真真假假”

學生在做特殊的判斷和推理時，他們會遇到類似的問題，如以上四個字只有一個真實的句子；以上四個字是兩個真實的，兩個假的。讓學生頭暈，非常大，如何判斷誰是真的，誰是假的？如何回答這樣的問題？下面的小邊教你三個步驟來解決這樣的真假問題。

解決問題的想法：在判斷推理的特殊知識點中，誰與真假有關？這就是矛盾（矛盾：同一材料，兩個命題總是有真假）。

解題步驟：

①一找：找矛盾，矛盾中一定有真假

②二繞:繞過矛盾，看其他話的真假

③三回:回到矛盾中，判斷矛盾中誰是真誰是假。

例題：

1.桌子上有四個杯子，每個杯子上寫著一句話。第一個杯子:所有杯子里都有啤酒:第二個杯子:這個杯子里有可樂:第三個杯子:這個杯子里沒有咖啡:第四個杯子:有些杯子里沒有啤酒。四句話中只有一句是真的，所以 ______為真。

A.所有的杯子都有啤酒

B.杯子里沒有可樂

C.第三個杯子中有咖啡

D.第二杯有可樂

解析

第一個杯子和第四個杯子上寫的話是相互矛盾的定是真的，一定是假的。從只有一句是真的開始，真相一定在第一杯和第四杯，所以第二杯和第三杯是假的。因此，第二杯沒有可樂，第三杯沒有咖啡。第一杯和第四杯 不能確定真假。因此，答案選擇 C。

2.甲乙雙方都可能被邀請參加專家論壇。現在，甲方了解了以下信息：

(1)論壇組織者決定邀請至少一個A或B。

(2)論壇組織者決定不邀請A。

(3)論壇組織者一定會邀請

(4)論壇組織者決定邀請B。

假如上述消息中，兩條為真，兩條為假，則( )

A.論壇組織者決定邀請A，不邀請B

B.論壇組織者決定邀請B，不邀請A

C.論壇組織者決定邀請A和B

D.論壇組織者決定不邀請A或B

解析

根據條件，(2)和(3)是矛盾命題，必須有一個真假，根 根據兩個是真的，兩個是假的，(1)和(4)也必須是一個真的和一個假的。如果(4)是真的，(1)也是真的，所以(4)是假的，(1)是真的，所以我們可以知道我們不邀請B，邀請A。所以答案是選擇的 A。

測試的重點和難點：數據分析的學習方法

數據分析是每個考生必須贏得的科目，對于滿分100分，數據分析單學科占20分，所以對大多數考生來說，學習數據基本上學習科學，如何學習數據分析已成為大多數考生關注的問題，這里，小化妝簡要介紹復習方法。

與其他學科相比，數據分析是一門文理相容的學科。調查的內容不僅側重于閱讀理解，還側重于分析和計算。因此，我們不僅要注重列式和計算，還要注重閱讀和理解。對于小白來說，首要任務是找到一本基本理論相對詳細的書，首先了解基本調查內容，材料的選擇不難，而是解釋是否詳細，通過材料，掌握基本列能力，掌握核心調查內容，知道。其次，我們應該知道，對于數據分析數據量一般較大，如果我們仍然按照傳統精算，不能滿足規定時間內完成相關問題的要求，所以我們應該掌握幾種基本估算能力，這部分也可以依靠基本理論部分的學習，當第一階段基本理論基本掌握時，我們應該刷試題部分，試題不盲目追求速度，要通過近五年的試題，找出整個考試的命題方向和重點，必須對知識點進行分類總結。要加強對經常調查的知識點的學習，少調查可以減少相關問題的數量，從而達到更高的復習效率。

當理論積累到一定階段時，為了提高我們的閱讀能力，我們可以通過閱讀多年來的試題，通過統計指標和統計指標的相關性，復習列能力，預設可能的問題，如總分結構一般調查比例的概率較高，一般來說，平均調查的概率會寫得更多，因此，通過預設問題，不僅可以提高閱讀能力，還可以復習以前學過的概念，通過最少的問題提高掌握知識點的能力。

在最后階段，我們應該訓練我們的計算能力。在這一部分，我們可以通過模擬問題中答案的列表來提高多種方法的計算能力，從而在短時間內提高我們的針對性。為了保證學習的可持續性，我們還應該確保每天至少在考試前一個月進行一次數據分析。我們不必追求做更多的問題，我們必須確保質量和可持續性，這樣數據分析仍然相對穩定。

行測技巧：資料分析速算之尾數法

方法介紹

尾數法是通過多位數中末尾的一位或幾位數來確定答案的方法。

應用環境

尾數法應用狹窄，僅適用于簡單的加減法。

由于數位適用于尾數法，因為數位的選擇不能保證尾數的準確性。

注意事項

1.尾數法計算的尾數為精確尾數；

2.選項末一位數不同時使用末一位計算，末兩位不同時使用末兩位計算；

3.列式中數位不一致時，先補零再計算；

4.加減混合時，可先加后減。

方法應用

1. 540.07 239.81 16.11 34.52=( )

A.832.46 B.810.58 C.830.51 D.839.10

分析答：C。該類型的計算類型是列式簡單的加減法，選項最后一位數字不一致，可以用尾數法計算。計算最后一位7 1 1 2=11.最后一個計算結果是1，選擇C項。

2. 5484.7 2021.9 1443.3 1606.4=( )

A.10478.3 B.11103.3 C.10556.3 D.10294.3

分析答：C。該類型的計算類型是列式簡單的加減法，選項末兩位數不一致，可以用尾數法計算。計算末兩位4.7 1.9 3.3 6.4=16.三、即末兩位計算結果為6.三、選C項。

3. 324.3 434.16 558.72 221.78=( )

1627.06 B.1538.96 C.1641.56 D.1552.76

分析答：B。該類型的計算類型是列式的簡單加減法，選項末尾的兩位數字不一致，可以用尾數法計算。并觀察列中的數字，數字不一致，需要在計算前補充零。 16 72 78=196，即末兩位為96，選擇B項。

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