答案技能:閱讀劃分總分結構

今天小邊為您提供答案技能：閱讀劃分總分結構，我希望您能理解如何使用總分邏輯，取得優異的成績！祝你考試準備順利！

答題技巧:閱讀分為總分結構

閱讀理解能力對提高申請分數至關重要。就重要性而言，國家考試和省級考試的小問題分數約占總分的三分之二，提高小問題分數的關鍵在于掌握閱讀理解能力；在難度方面，提高閱讀理解能力的方法具有可操作性和技能性，屬于理解和使用的內容。歸根結底，申請是考察考生對給定材料的準確把握，從而獲得給定材料核心思想的考試。因此，閱讀理解能力尤為重要。今天小編就給大家介紹幾種好用的閱讀理解方法，希望對于考生分值提高助以綿薄之力。

第一，關鍵點那么多，哪個是關鍵詞——善于劃分材料邏輯，從而掌握關鍵詞

在回答和申請的過程中，考生往往會有疑問：有這么多關鍵點，復制哪個句子可以得到高分？我寫的答案和標準答案差不多啊，分數怎么這么低？這樣的問題困擾著我們。所以，告訴你，我們如此焦慮和質疑的原因是，歸根結底，我們缺乏材料邏輯劃分。有許多材料邏輯，如何區分關鍵點和關鍵點的補充說明，主要采用總分邏輯劃分。

二、如何使用總分邏輯？

(1)注意段落間總分的邏輯關系。

【例題】2023年國考副省級資料一

城市水系管理處負責人表示，今年，將在加強水系綠化管護的同時，重點對連心河兩岸綠化水平進行提升。

對連心河沿線的重要部將進行高標準的綠化改造，增加樹木數量；河兩岸的一般綠地將種植灌木、彩葉樹和野花，豐富綠色，增加整個連心河綠地的美麗。

水是影響植物生長的第一要素。考慮到S市干旱缺水的實際情況，為了提高連心河沿線綠地的管理和保護質量，確保綠地澆筑到位，將在連心河沿線有條件的地方鋪設24萬米的管道，進行噴灌和澆水。

為了進一步提高水系統的綠化管理和保護水平，水系統管理部門將從廣泛管理轉向精細管理和保護，通過獎勵、懲罰、最終淘汰等措施加強管理和保護，努力打造水系統形象。

——在上述材料中，不難找到以下信息：

第一段是這種材料的總：關鍵是加強水系綠化管護和提高綠化水平。

第二段是分數：圍繞提高綠化水平采取兩項措施，用分數分開。分號前為措施1高標準綠化改造，增加綠化數量，分號后為措施2豐富綠化色彩。

第三段是分：圍繞加強水系綠化管護提出鋪設管道實施噴灌澆水的措施。

第四段是分：圍繞加強水系綠化管護，提出了水系管理部門由粗放管理向精細管護轉變的舉措。

因此，該材料的最終內容可以概括為：加強水系統的綠化管理和保護，提高綠化水平。高標準的綠化改造，增加綠化數量，豐富綠化色彩，鋪設管道進行噴灑澆水，水系統管理部門從廣泛管理向精細管理和保護轉變。

(2)注意表示總分結構的關鍵詞、標點符號、內容等。

【例題】2023年國考市地級資料二

大多數城市因水而興起，因水而繁榮發展。歷史悠久的城市大多先有河，后有城。許多城市的歷史沉淀在河流、湖泊、海濱和濕地上。例如，北京幾乎所有的河流都能找到相關的歷史文化遺跡或典故；杭州浣紗河，傳說是西施浣紗的地方。許多城市因水而建，也因水而有靈氣。為了創造生態景觀，一些沒有水面的城市人工修建了一系列水面。比如澳大利亞首都堪培拉的葛里芬湖。葛里芬是一名美國規劃師。他設計的堪培拉規劃方案在多個投標方案中獲勝。按照他的規劃建造的堪培拉非常漂亮，尤其是中間的人工湖。雖然是人工開挖，但利用山谷地形，蜿蜒曲折，調節了城市內部氣候，創造了堪培拉美麗的景觀。因此，堪培拉市民將設計師的名字作為城市湖泊的名字。

——在上述信息中，我們可以獲得以下信息：

按內容劃分：第一句話是一般，即大多數城市因水而興起，因水而繁榮發展。它分為兩個具體要點，一個是許多城市的歷史沉淀在河流、湖泊、海濱和濕地上，另一個是許多城市因水而建，也因水而有光環。

按核心詞劃分:如出現，如字背后往往是例子，所以這部分結構往往是核心觀點 舉例說明結構。所以如之前是總，如之后是分。

因此，本段材料的核心內容是：城市因水而興起、繁榮、發展。因水而有歷史沉淀，因水而建。

(3)注意掌握核心句。

常見的核心句一般出現在三個位置：第一句、尾句和中心句。

首句一般是總分結構;尾句一般是分總結構;中心句一般是承上啟下結構。

申請備考指導:關鍵詞幫你撥開申請材料的重霧

許多學生對申請的恐懼往往不是來自問題的問題，而是來自前面令人頭痛的材料。學生們常見的問題往往是老師，如果我找不到所有的要點怎么辦？我的觀點不準確，為什么我寫錯了，答案是對的？事實上，造成這些問題的根本原因是你不會使用閱讀方法來找到關鍵字。

一、通過關鍵詞法找到所有的點，找到正確的點

因此，關鍵詞法，即通過材料中的一些關鍵詞給我們材料內容的提示。那么，我們應該特別注意材料中出現了哪些單詞他們周圍可能有答案？

這些關鍵詞主要包括：

(一)關聯詞。1.并列詞:例如，也， 還 、此外、 另外、 除外、 一方面 、另一方面 ，并列詞前后沒有主次之分，可以幫助我們找到多個答案點哦。二、轉折詞：如但 、然而 、可是、 不過 、但實際上， 實際上 、本質上 ，命題者的態度往往是轉折詞的背后。3.遞進詞:如更，甚至， 進而、不但… 還、 此外，遞進詞的前后都是答案的要點 ，但重點在后面。

(2)對策詞。對策詞通常有三種呈現形式:1。名詞呈現，如方案、建議、手段、渠道、方法、良方、妙計。2.用動詞 以短語的形式呈現，如實施**、推動**、加大**、加強**、營造**; 3.以副詞的形式呈現，如需(需)、必須、 務必、 應該、 可以。

(三)表示重點(強調)的詞:尤其是，尤其是，最重要的是，關鍵是，首要任務，首要任務，標志著。

(4)表示結論的詞:總之，可見，綜上所述，一言以蔽之，所以，鑒于此，簡而言之 …. …省略號后常有總結，后常有總結，等后常有總結。

二、總結真題展示。

題干：根據給定信息，總結Z市建設信息惠民公共服務平臺的五大做法。

要求:(1)概括準確，文字精煉，用詞恰當，組織清晰； (2)字數不超過 150 字。

在這個問題中，我們總結了實踐。通過梳理案例，我們可以理解為主要的對策點，然后我們可以通過找到對策詞和相關關鍵詞來找到關鍵點。

“?打破信息障礙，通過市政府信息共享交過市政府信息共享交換平臺實現橫向連接和縱向連接，建立城市公共信息資源數據庫，提供基本信息數據庫后的數據關聯比較，確保城市基本信息一源、權威發布，為各級政府信息資源共享，特別是處理？政治審批與服務共享合作奠定基礎。在這些材料中，你會發現打破信息壁壘、促進信息共享平臺、建立資源庫等動詞出現在材料的第一行 表達短語的形式。并列詞并列出現在后一句中，代表后面還有做法。我們仍然以動詞和短語的形式挑出要點：提供鏡像庫。我們可以看到鏡像庫前面有一個字，所以我們優先寫鏡像庫后面的總結字。后一句確保……我們找不到實踐后想要達到的效果。后一句為…為積極影響詞奠定基礎，重點討論前面做法后的效果和目的，做法后可以寫。

因此，整合后我們發現的關鍵對策是：打破信息壁壘，促進信息共享平臺，建立信息資源庫，提供鏡像庫，促進信息資源共享。

我們可以通過對策詞找到上述問題的要點，然后改變其他問題類型，如問題、原因、意義等，我們也可以通過相關關鍵詞找到。關鍵詞能夠迅速地幫助我們，從紛繁復雜的材料當中找到你想要的內容要點，可以在我們真正做題當中，節省很多很多時間，提升我們答案的準確性。如何準確全面地找到總結問題中的所有內容點直接決定了我們總結的最終分數。因此，學生需要熟練地使用閱讀方法，記住材料中經常出現的關鍵詞，掌握評分的命脈！

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