申論答題技巧:學會審題 讓你快速找到正確的定位

審題是一門學問，也是一門藝術。小編為大家提供申論答題技巧：學會審題 讓你快速找到正確的定位，一起學習吧！希望大家能順利備考！

答題技巧:學會答題 讓您快速找到正確的定位

很多考生都有這樣的疑問：試卷寫得滿滿的，但分數并不令人滿意。我們應該如何解決這個問題？小編認為，如果學生想寫好申請，第一步就是學會復習問題。

應該如何審題？這個時候很多同學肯定會說:老師，我知道申請考試要把握六個要素，題型、對象、范圍、問數、字數、要求。雖然這里沒有錯，但我們也應該注意到，我們關注不同類型的問題是不同的。我們應該理解問題的干燥，掌握核心任務。通過一個例題來學習。比如2023年國考副省級試題第四題，某區某中學舉辦‘文明素養教育主題宣傳周’活動，加入您是該區文明辦公室負責人。學校請在活動開幕式上發言。請寫一篇題為素質培養，從學會感謝和應對感謝開始的演講。，相信大家對這個問題的答案并不陌生，這是一個非常規的執行問題。那通過這道題目我們來看看到底什么是核心任務，從題干當中我們可以看到兩個任務信息，一個是文明素養教育主題宣傳周，另一個是素質養成，從學會道謝和應對致謝開始。其實這里要明確的是，這個題目給出的標題是素質培養。從學會感謝和應對感謝開始，我們的核心對象自然應該圍繞標題來回答。文明素養教育主題宣傳周在這里有什么用？不難發現，文明素養教育主題宣傳周是主要活動，學會感謝和應對感謝是子活動。因此，在這里，我們可以很好地劃分文章的段落。在第一部分，我們需要引出主題，也就是說，我們需要將質量培養融入到開頭寫作中，學會感謝和應對感謝應該使我們的文本部分。當所有學生都掌握了核心任務時，我們可以去材料中尋找關于學感謝和應對感謝的相關表達，這自然會更準確地定位答案的關鍵點。

考試不僅是一門知識，也是一門藝術。小編提醒你，你可以從淺到深、多維度地分析問題，掌握關鍵答案的內容，真正回答問題。

論證論證對分析方法的影響

風從青末開始，波在微浪之間；這句話啟發了我們：論文寫作中的分論點從點開始，從細節開始，積少成多；可以在分論點寫作中有效、有效、豐富。中國公共教育專家認為，分論點論證的方法有示例和理證，理證中的影響分析不僅具有分析的靈活性，而且可以展示論證的寬度和深度，提高論證水平和色彩。

影響分析的方法是什么？

影響分析是指談論事物在思想和行為上的變化，具體的價值、作用、意義等。；也可以是小事帶來的危害和障礙。

二、影響分析的方法

1.主要分析方法：談論事物的影響，需要一定的切入點，可以從不同的主不同的主體開始，可以談論個人、社會企業、學校、醫院、政府、國家、國家等，，可以展示自己的思維，不斷增加影響詞。以下是一個主要的示范例。

【舉例】提高國民素質有利于提高國民素質。禮貌不僅是一種禮貌，也是一種禮讓，在國民素質建設中起著不可忽視的作用。如果個人能在社會生活中禮貌，他們至少會懂得尊重和遵守社會秩序；如果社會上每個人都禮貌，增強不良失范行為的羞恥感，營造良好的社會運作秩序，那么中華文明的優良傳統就會得到弘揚，陶冶人們的情操和認知。學禮是世界上展現國家風范的有力證明。因此，讓我們每個人每天三省五身，選擇自己的好人，選擇自己的缺點，改變自己，學習禮貌，禮貌，禮國良好的精神傳承和發揚到位。

工匠精神是提高政府信譽的有力杠桿。人民把公職人員放在這樣的高度，作為衣食父母，必須承擔職位匹配的責任。目前，由于缺乏政府工匠精神，干群矛盾激化，人們質疑政府問題層出不窮；不作為充斥著不作為為充斥著政府工作；拖延、推諉、效率低下使人們更難做事。如果政府強調工匠精神，有利于快速解決人民困難，了解人民需求，解決民生問題；也有利于提高政府工作效率，為人民提供更好的服務。它能使人們的關系更加和諧，也能使人們相信政府工作的執行效果。因此，工匠精神是政府公信力提升的直接保障，一定要不遺余力推進工匠精神進機關。

2.五位一體分析方法：五位一體分析是指從政治、經濟、文化、社會、生態等方面談論政治、經濟、文化的變化。這樣，思維的不斷擴展可以更好地展示論證的寬度和深度，解決詞匯短缺的問題，更多地展示論證的豐富性。

閱讀是促進全面發展的基礎。讀書在社會發展中起著不可忽視的作用。自古以來，閱讀可以提高黨政干部的修養和科學執政能力，塑造清明政治；激發創新能力，培養創新人才，為經濟發展奠定深厚基礎；此外，通過閱讀，我們可以弘揚文化傳統，弘揚優秀的文化經典，增強文化信心和文化歸屬感。同樣的閱讀對社會也有明顯的影響，不僅能增強社會道德感，還能促進社會文明。因此，閱讀是促進全面發展的尚方劍。

影響分析有其技巧和魅力。小編希望廣大考生努力學習，努力練習，真正達到更高的討論水平。

申請復習資料：二次概括句的應用

在國家考試申請的小問題中，我們經常在參考答案的關鍵點前看到一些小的主題句子。我們稱這些主題句為二次總結句。二次總結句的寫作是能力的提高和提高。今天，小編將討論二次總結句。

1.什么是二次概括句？

例如：請總結中公教育的特點。

A答案（沒有復習過的學生可能會寫成這樣）：教師整體水平高，學生服務好，學習中心多，基礎設施完善，教學儀器先進...

B答案(復習過，基礎好):寫作結構為-總結句 二次概括句 具體表述

一是硬件設施突出(二次概括句)。具體表現為：學習網點布局多，基礎設施完善，教學儀器先進。(具體表述)二是軟件設施優秀(二次概括句)。具體表現為:學生服務到位，師資素質整體較高。(具體表述)三是完善收費模式。有許多協議和非協議模式可供選擇，為學生提供最合適的班級選擇。(具體表述)

對比以上AB兩個答案，哪個好，哪個壞，一目了然。那么我們寫二次總結句有什么好處呢？請繼續往下看。

2.什么情況下寫？

基本上適用于除綜合分析問題外的所有小問題。實施問題文本的主要內容部分也可以嘗試寫更多的二次總結句，這對提高語言能力或轉化為更多的得分點都有很大的好處。

具體來說，有幾種情況：

A、當題干要求提到分類合理，分條列項時，一定要寫二次總結句。二次總結句是你分類和分條列項的體現。

B、字數要求：

a、50-150字時，建議寫成 總括句 具體表達就夠了，一般沒有多余的字數讓我們再寫二次總結句。

b、建議將150-300寫成總結句 二次概括句 具體表述

c、建議分段書寫300字以上。

3、如何寫?

你可能還有一個問題：老師，既然你說了這么多，強調了二次總結句的重要性，你怎么能寫好二次總結句呢？

核心方法是多寫、多練、多讀，通過積累可以寫得更好。當然，在大多數情況下，具體表達中的核心詞是前置的。

例如，通過廣播通知、海報張貼、宣傳口號、政府微博獎問答等宣傳方式，加強宣傳，提高公眾的環保意識。這句話的核心詞是加強宣傳和環保意識。

核心詞前置后的答案是加強宣傳，提高環保意識(二次概括句)。具體來說，宣傳是通過廣播通知、海報張貼、宣傳口號、政府微博有獎問答等多種形式加強的。

最后，小編希望你能根據自己的情況合理寫二次總結句。如果你不必寫問題干的規定，我希望你能理性地面對考試。不要花太多時間在一個地方，這樣得不償失。

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