在應用歸納和總結問題中,我們必須審查問題

在應用歸納和總結問題中，我們必須審查問題。今天，我們將為您提供應用歸納和總結答案的技巧。讓我們一起學習吧！我希望你能順利通過考試！

總結答題技巧

公務員考試的核心內容之一是申請，其本質是考生處理文本的能力，包括總結能力、提出對策能力、綜合分析能力、執行能力和議論文寫作核心能力。在應用考試中，必要的問題類型包括總結和議論文的寫作，選擇的問題類型包括對策、綜合分析和實施。今天小邊討論了這種必要的問題類型的總結。

一、審清總結對象

在總結問題中，第一步是審查問題，審查六個要素包括問題類型、總結對象、答案范圍、問題、答案要求和字數，核心是掌握總結對象，一方面，審查總結對象的前提限制，進一步思考，總結對象轉換，將總結對象轉換為材料語言，幫助您快速找到要點。

例如，給定數據3-5列出的工作和生活中的例子反映了關心他人的一些優秀品質。請分別總結這些優秀品質的具體表現。（15分）

要求：與給定數據緊密相連，準確、全面、清晰。長度不超過200字。

回答這個問題，首先審查這個問題，只有一個問題，答案范圍是材料3-5；要求與給定數據密切相關，所有要點均來自材料3-5；準確、全面、完整，需要細化材料關鍵詞；清晰是指序列數字連接點；字數不超過200字；最后，總結對象是優良的質量和具體的性能，首先通過材料抽象細化優良的質量，而優良品質的具體表現主要要通過資料中劉局的工作和生活中的事例，因此，這告訴我們，該題首先要概括人物在工作和生活中的事例，并從事例中抽象出品質。然后將審好的題干信息帶到材料中尋找答案要點。

二、加工技巧:你的答案整潔嗎？

根據考試信息，在給定的范圍內使用閱讀技能來找到一些東西。許多學生在這個時候發現了許多雜項的要點，而歸納和總結是一個非常嚴格的問題類型字數要求。許多考生很難在有限的范圍內總結，想寫太多的東西，但字數有限。此時，有必要對答案進行一定的處理和整合，并合并具有相同意義、相同主體和相同范圍的關鍵點，即內容的合并類似項目。那么，這么多關鍵點的處理方向是什么呢？

合并相鄰點。在公共機構考試中，相鄰點之間的合并概率往往較好。因此，一方面，我們應該仔細檢查相鄰點的合并特征，另一方面，我們應該檢查問題干和材料是否提示合并的角度，并根據相同的特征進行合并。這些特征包括，首先檢查重點是否有相同的意思，然后合并。其次，檢查關鍵點之間是否有相同的主體，如個人、家庭、企業、政府等，是同一主體的合并；最后，檢查關鍵點是否在同一范圍內，合并同一領域和層面的關鍵點，也可以有效地處理關鍵點。在2023年AB在論文的總結中，崔法官的堅守底線可以按照同義法與劉醫生拒絕病人禮物的要點合并，崔法官的調解可以與呂書記的指導和關懷合并。結合這些要點，讓你的答案要點更加突出，得分點更加鮮明。

三、答案呈現-按總分邏輯

卓越品質有：1、一絲不茍、嚴謹、細心：崔法官辦案多年，無錯案，無投訴。2.堅守底線:辦案不怕得罪人，拒絕親友；不怕黑惡勢力；劉醫生拒絕接受禮物。3.為人民解決問題，盡職盡責:崔法官調解合理；呂書記自費幫助貧困戶脫貧，引導和關心群眾。4、關心家庭：定期溝通，教孩子形成正確的人生觀。5.醫生善良:劉醫生通過微信及時詢問、指導、安慰患者，及時回答問題。

如何避免申請和執行問題答案的丟失？

無論是在國家考試還是省級考試中，實施問題的分數比例都很大，是申請考試的關鍵問題類型。但問題類型的本質是總結，重點是找到所有的關鍵點，在此基礎上注意外部格式和寫作邏輯。所以得分的關鍵是找到所有的關鍵點，以避免失分。

要找到所有的關鍵點，關鍵在于審查問題，明確答案的關鍵點。以2023年國考市地級第三題為例：P市某村生豬養殖已進入信息時代。如果你是村里的干部，想向其他市縣養殖村的管理人員介紹你的經驗，請根據給定的信息3在經驗交流會上寫一篇演講。(20分)

要求:(1)全面、準確、實用；(2)語言得體，有感染力；(3)不超過500字。”審題中除需明確公文文種以確定作答格式外，最重要的就是要明確“工作目標”，明確自身任務，這道題中我們的工作目標便是通過講話稿要向其他養殖村管理人員介紹我村養豬經驗，換而言之在找點過程中需重點找出我村在信息化養豬時代重點有哪些好的做法。經驗和做法是這個問題的關鍵。然而，在尋找點的過程中，并不局限于只尋找經驗和做法，而是要關注與題干主題養豬相關的其他關鍵點，如現狀、問題、原因、影響等。所有關鍵點都在找出后梳理，看看發現的關鍵點在演講的哪個環節更合適。

以這個問題為例。在給定的數據3中，除了介紹P市某村信息養豬的經驗和做法外，還介紹了該村在信息養豬前存在的數量統計不清、費時費力、環境污染等一系列問題，以及信息養豬后取得的成果。由于這些要點反映在材料中，我們也需要在寫演講稿時呈現它們。如果這個問題的答案只是盲目地參考工作目標，只找到與工作目標-經驗和實踐相關的要點，那么可能會有關鍵點的遺漏。

綜上所述，在實施問題的過程中，小編建議不僅要找到與工作目標相關的要點，還要找到與問題主題相關的要點，包括可能涉及的現狀在使用單詞、句子、段落、文章等基本閱讀方法找到所有關鍵點后，與工作目標相關的關鍵點呈現在文本的主體部分，而與主題相關的其他關鍵點反映在原因或結尾。落實題目，重點找全也是得分的重中之重。

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