2023年全國公務員考試申請大綱解讀

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解讀2023年國家公務員考試申請大綱

2023年10月28日發布《中央機關及其直屬機構公務員公共科目考試大綱》，筆試時間定于2023年12月10日。

2023年全國公務員考試申請大綱仍堅持分類命題原則，按崗位要求科學設計試卷；仍堅持能力導向，在180分鐘內靈活設置能力考試。這是國家公務員考試申請科目不斷變化的穩定部分，也是探索過程中的積累和沉淀，說明目前的考試形式相對成熟。雖然字面意思沒有變化，但命題人在考試實踐中仍在大綱規定的范圍內不斷嘗試，使命題更加科學。結合近年來實際命題的變化對大綱進行深入解讀，對考試趨勢進行預測，以求為考生備考提供借鑒。

一、分級分類，科學設置

2023年國家考試大綱對申請科目進行了新的定義，明確了國家考試申請的副省、地、市兩級分類考試。可以說，申請科目已經成為國家考試探索分類考試的先驅。作為一門筆試科目，申請考試的能力要求與職位分類相匹配，通過不同的材料和問題更容易反映不同職位的能力差異。

自2023年國考答題時限延長至180分鐘以來，考生的個人能力在試卷答題中得到了更清晰的體現。之前的申請考試時間為150分鐘。緊迫的回答時間導致考生的能力得不到很好的展示，無法真正反映其真實水平，從而影響考試的科學性和考生的區別。為此，公共教育專家認為，2023年全國考試大綱遵循這一理念，希望試卷能科學反映考生的個人能力和答案水平，最終實現選拔人才的目的。

今年的國考試卷仍按照省級以上（含副省級）綜合管理、市（地）以下綜合管理和行政執法崗位的不同要求設置。中國公共教育專家認為，從考試材料主題的角度來看，自2023年以來，省市考試卷是不同的材料主題，可以更準確地測試考生的能力。

2023年省級試卷的主題是弘揚黃河精神，繼續推進黃河治理，市級試卷的主題是促進城鄉教育一體化，解決農民工無根化問題；

2023年省級試卷的主題是“化解社會道德危機，推進社會道德重建”，市級試卷的主題則是“加強安全文化教育，保障公共安全”;

2023年省級試卷的主題是保護文化遺產和文化多樣性，市級試卷的主題是維護國家文化安全，促進文化繁榮發展；

2023年省級試卷的主題是倡導慢生活，積極應對社會心理問題；

2023年省級試卷的主題是生命化是科技發展的道德方向，市級試卷的主題是人文使科學更加精彩；

2023年省級試卷的主題是國民素質與大國意識

2023年省級試卷的主題是以水為師，聚焦城市發展智慧

通過以上比較，我們可以發現2023年和2023年全國考試申請省市試卷的主題完全不同，但自2023年以來，除2023年省市試卷的主題不同外，其余年份省市試卷的主題逐漸相似。大多數考生在準備考試時，應根據崗位大綱能力要求進行有針對性的復習。

二、能力導向，要求更高

2018國考大綱依舊強調申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目，同往年相比，關于能力的闡述一字未變。文案工作能力是每位公務員做好機關工作不可或缺的能力，也是申論考試的考查對象。

應用考試的能力取向意味著大綱中規定的各種能力需要反映在材料和主題設置中。中國公共教育專家認為，能力與主題設置之間存在一定的對應關系（不是完全一對一的對應，主題可能是對某些能力的綜合測試，只是關注）。以下是對大綱中能力要求的總結。

(一)閱讀理解能力

申請以給定材料為答案依據，熟悉和閱讀給定材料是首要任務。因此，所有考生都應該對自己的閱讀理解能力提出高標準的要求。

第一，準確理解。也就是說，我們可以理解給定數據的內容、含義和關系。2023年全國公務員考試(省級)第三題要求根據給定材料3談只有通過‘水’的形象，才能真正體會到‘儒’的‘柔’。考生只有認真閱讀給定材料3，深刻理解材料的主要內容和段落之間的關系，才能真正理解這句話的意思。“給定資料3”前三段闡述“儒”的“柔”，第四段闡述“水”的“柔”，最后兩段上升到“儒”所代表的中國傳統文化的柔性特點，考生準確理解了這些內容，才能把題干給出的這句話解釋清楚。

二是二次總結。也就是說，在完成關鍵點的基本總結后，對關鍵點進行分類，組織答案。2023年國家公務員考試(省級)第二題要求代表團團長的考察筆記作為給定資料2總結整理成《外國城市水系建設考察報告》大綱。通過對給定數據的細化，我們可以得到至少8個關鍵點，如直接列出，將顯得凌亂，不是關鍵，此時，考生需要找到關鍵點之間的差異和共性，關鍵點分類，所有關鍵點分為規劃概念和主要實踐兩類，使答案層次清晰。

(二)綜合分析能力

綜合分析能力是省級職位考試的重點，考生應做到以下兩點：

第一，觀點鮮明。也就是說，根據題干的要求，綜合命題人在給定數據中的意圖，準確提煉觀點，表達清楚。2023年全國公務員考試（省級）第二個問題：新技術的使用是否能突破社會結構的障礙是許多人關心的問題。根據給定信息2，談談你的觀點。考生寫答案的第一步是根據給定的信息明確表達自己的觀點：新技術的使用有助于突破社會結構障礙，理論上可以成為促進社會轉型的決定性力量，但在現實中仍存在困難。要清晰直接地表達觀點，避免拖泥帶水，含糊不清。

二是理論結合。理論是理論和政策。考生應能夠適當運用理論政策，分析、推理和判斷給定數據的現象。據，就是論證說理所要使用的論據。在回答綜合分析問題時，考生應正確使用給定數據提供的各種案例和數據進行準確的分析和論證。以2023年國家公務員考試（省）第二題為例，在澄清意見后，下一步是綜合給定數據中給出的相關事實和意見，從新技術給農民工帶來的好處和新技術的使用，突破社會結構屏障在現實中面臨的困難，具體分析論證意見。

(三)執行能力

近年來，國考越來越重視這一能力，通常以執行題為考試載體，分數比例較大。在國家公務員考試大綱中，市級職位明確提出了執行能力要求，但省級考試通常也會進行。2023年國家公務員考試(省級)第二題要求考生作為團委秘書，將代表團團長的考察筆記總結為《國外城市水系建設考察報告》的大綱。考生在回答時首先要注意團委秘書的身份，其次要嚴格按照給定材料的報告結構要求進行寫作。

面對日益靈活的考試形式，我們建議考生在學習公文寫作時，不僅要掌握法律公文的寫作方法，還要掌握各種應用文的寫作格式和結構，結合政府轉型升級后不斷涌現的新文種。

(四)提出和解決問題的能力

國家公務員招聘考試的目標是選拔政府工作人員，考試能力要求明確提出提出和解決問題的能力。這種能力通常以提出對策問題為考試載體。然而，自2023年以來，國家考試一直沒有提出對策問題，通常通過綜合分析問題、實施問題和文章討論問題來能力。

雖然近年來國考沒有提出對策題，但不能排除以后出題的可能性。因此，考生應提高警惕，掌握以下答案要求：

首先，正確的角度。在解決問題時，考生應明確自己的立場。當一般問題干沒有明確解釋時，他們應該從政府的角度回答，即思考作為一名政府工作人員，他們將如何開始解決問題。如果問題干明確限制了身份，考生應根據問題要求改變身份，并提出解決方案。

第二，對策是具體的。申請考試不得應用對策模板，也不得提出假、大、空等讓評論員討厭的對策。我們必須確保對策可行、實用。

(五)文字表達能力

文字表達能力最能體現考生的文案工作能力，考生必須重視這種能力的訓練。

首先，簡潔流暢。由于申請考試對單詞數量有嚴格的要求，考生必須確保單詞簡潔，這不僅可以節省回答單詞的數量，還可以向評分者展示考生的邏輯思維能力和語言控制能力。申請論文的討論問題將有類似的語言流暢、語言流暢等要求，因此考生應適當組織語言，以確保回答句子流暢。

二是規范生動。規范是指考生應避免使用口語和網絡語言，而應使用書面語言、政府常用語和習語，以滿足大綱要求。考生在規范的基礎上，應使用適當的修辭手法、名言、警句或典型案例，為答案增添文采。

此外，近年來，國家考試對語言的要求進一步提高。在規范、簡潔、流暢、生動的基礎上，提出了語言得體、說服力強、感染力強、易懂、聯系實際的要求。這就要求考生在語言修辭訓練中為自己設定更高的標準。

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