無領導小組討論面試真題

無領導小組討論面試真題

地點：北京

時間：7：30 面試于9:00正式開始

方法:采用無領導小組討論的方式，考生對考官形成弧形。

題目是： 弘揚“忠孝仁義禮智信”傳統文化，提高干部思想道德素質。

任務1:忠、孝、仁、義、禮、智、信中哪三個最重要？

任務2：對這三項提出具體措施。

共70分鐘，前面的個人發言，再討論50分鐘，最后一個人總結陳述(5分鐘)。

【題型分析】

多項選擇性無領導小組討論的主題是讓考生在各種選擇答案中選擇幾個有效的或對選擇答案的重要性進行排序，并解釋原因。最后，考生將在規定的時間內討論并達成協議。多項選擇性無領導小組討論的主題具有多種選擇性答案和多種選擇性或選項重要性排序的特點。

【核心】

這類問題主要考察考生分析問題本質、把握問題本質的能力。多選題往往沒有明確正確的答案。考官很難從考生的選擇排名和考生的理由陳述中判斷考生的性格特征。這些問題對考官來說比較困難，但有利于評價考生各方面的能力和人格特征。

【答題策略】

對于這類問題，考生必須提前確定排名原則和方法，明確分類標準，選項分類，消除干擾選項，注意原則必須易于理解和掌握，以便在陳述觀點時具有說服力。這類試題有很多備選項，要求考生掌握關鍵環節、關鍵事務和緊急情況。在選擇時，他們不僅要遵循優先事項的原則，還要把握生命的第一原則；既要合理，又要符合法律政策。

【參考分析】

考生參加無領導小組討論非常重要。閱讀時，建議先看試題，注意試題，然后看材料。有針對性，抓住要點，記錄關鍵詞。閱讀時，選擇角度，把握結構，區分層次，確保思維清晰，避免一切。可以適當地列出大綱。

個人陳述階段

在個人陳述階段，考生應注意兩個方面：一是主題是否規定了演講的順序，二是如何通過個人陳述給考官留下良好的印象。

(一)演講順序

首先，讓我們來看看演講順序的第一個方面。許多考生對演講順序的重要性沒有引起足夠的重視，在策略上幾乎一片空白。假設小組有6名考生，舉個簡單的例子。顯然，第一位發言的考生在選擇和確立觀點方面獨占主導地位，不受任何組員的影響。如果他的個人陳述恰好很精彩，那么對于接下來的五個考生來說，1號考生的陳述無疑會成為一個很難超越的優秀標桿，情況會變得極其不利。

當然，1號考生的演講水平對情況起著決定性的作用。一旦第一個演講者表現不佳，要么很容易被其他候選人抓住，要么開始不利，導致整體低迷，要么不能讓考官感興趣……總之，后續翻盤的機會渺茫。

可以看出，個人陳述似乎很短，但它往往決定了整體趨勢。在個人陳述階段，考生如何根據演講順序采取相應的策略？

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