模擬題和答案,提高國家公德素養 任重道遠

今天小編為大家提供模擬題和答案，提高國家公德素養 任重道遠的路要走。只有政府增強了規則意識，社會才能有序運作，人民才能按照規則做事。

應用模擬題及答案：提高國家公德素養 任重道遠

給定材料：

資料1

“不講規矩”令很多導游對中國游客頭疼不已。約定的集合、出發時間，有些人只是不守時，讓一車人渴望穿；不遵守公共秩序，亂插隊，在飛機上爭奪行李架空位置，讓別人眼花繚亂；明明強調不要帶水果入境。有些人只是想試試運氣。被攔下后，他們耽誤了整個團隊的時間……雖然中國已成為亞洲最大的出境客源國，但缺乏規則意識卻使這一龐大群體的海外形塵。

事實上，不僅僅是游客。目前，社會上忽視規則的行為屢見不鮮：政府政策日夜變化，新政策在半夜出臺實施，法律程序被忽視；選擇性執法、體育執法等問題在許多執法部門中仍然十分突出；行人在道路上集體闖紅燈，機動車駕駛員隨意變道，不轉向轉向；公交、地鐵乘客無視公交規則，做出不文明行為，不聽勸阻；有的單位蘿卜招聘，崗位特供，規范的考試規則無用；制度規則的喪失迫使人們習慣于信任和走后門，導致沒有紅包就做不到和沒有關系就做不到的說法……這些背后都表現出淡薄的規則意識。

資料2

缺乏規則意識的文化原因是情、理、法不融合統一。理想的規則應該是情、理、法的統一。如果現實中的法律不能實現三者的統一，人們將首先按照情行事。愛可能是一種特定的人際關系，也可能是他們自己的需要或生活方便——為了抄近路，為了節省麻煩，在禁煙區吸煙。

制度執行不力是缺乏規則意識的現實原因。徒善不足以為政，徒法不足以自行執行。沒有有效的實施，再完善的制度規則也是徒勞的。

缺乏敬畏是缺乏規則意識的心理原因。在中國，人們敬畏的源泉更多地來自理性或人文精神。要實現這兩點，我們不能與道德教育和人文啟蒙分開，包括社會主義核心價值觀教育、人格平等的關注、對生命意義的終極思考等。

請根據給定的材料，以規則意識為主題，自選角度，自擬主題，寫一篇議論文。

要求:(1)圍繞給定的話題和材料，觀點鮮明，結構完整；(2)結合生活中的具體感受，避免空談對策；(3)語言流暢，字數約1000字。

【參考答案】

提高規則意識還有很長的路要走

不遵守規則，不能成方圓。然而，近年來，我們看到了一些國人把規則意識拋到了腦后，不守規矩、我行我素的現象時有發生。從中式過馬路到危害飛機公共安全的不文明行為，從尋找關系、走后門到出國旅游，不僅造成了違法違規的不良后果，也影響了國家的整體形象。有外國人說，中國人缺乏規則意識，不喜歡按套路出牌。類似的批評和質疑應該引起中國人的集體反思。

十八屆四中全會提出全面推進法治，推進全民守法是政府義不容辭的重要責任。在這一過程中，提高全民的規則意識十分重要，任重道遠。若規則意識強，則以學法、守法、尊法、保法為習慣；若規則意識弱，則會導致言行出格甚至違法犯罪。為此，至少要多做教育、嚴格執法、強制性等工作，讓群眾時刻牢記規則二字。

加強教育，增強不想違規的思想意識。思想是行動的先導，只有真正內化不想違規，遵守規則才能外化。通過開展各種形式的教育活動，借助互聯網、微信、微博等新媒體，逐步打破許多中國人重關系、輕規則、重人情、輕法治的思維定勢。群眾自我教育是一種有效的方式，如開展遵紀守法、百日文明談話等活動，讓普通人出現，通過群眾教育，影響群眾，增強教育吸引力，也可以避免空洞、簡單的說教。

嚴格執法，營造不敢違規的良好氛圍。法治要求執法必嚴，違法必查。新加坡之所以成為世界著名的花園城市，是因為它用嚴厲、苛刻、不人道的執法來懲罰隨地吐痰等社會習慣，讓公民不敢輕易違規。每個人都有惰性，通過嚴格執法，大大增加違法者的成本，為群眾提供深刻的教訓。政府有關執法部門應堅持一碗水，防止選擇性執法、靈活執法、釣魚執法等問題，以零容忍的態度對待各種違規行為，讓違規者依法受到制裁，讓公眾從一個例子中得出推論，聽到足夠的戒律，不敢越過雷池。

加強約束，提供不違規的制度保障。壞的制度讓人有漏洞可鉆，好的制度讓人三思而后行。例如，我們可以嘗試建立預防違規行為的制度，第一時間消除各種違規跡象。有的地方在高速公路上設置罰睡點，讓司機強行休息幾個小時，是對非法疲勞駕駛行為的有效預防。還可以建立強有力的監督制度，通過社會監督、媒體監督和群眾監督，以無數眼睛關注疑似違規者，讓想違規、敢違規的人及時認識形勢，在壓力下果斷收斂。

同時，還應指出，政府本身也應依法行政，帶頭講規則，守紀律，為群眾樹立榜樣。只有政府增強了規則意識，社會才能有序運作，人民才能按照規則做事。

目前，要把握教育，嚴格執法，加強制度，培養公共文明，進一步增強全社會的規則意識，激發規則破壞者的文明恥辱，經常思考違規的好處，培養現代公民和現代政府，真正走向文明社會。

如何集中整治臟亂環境

給定材料：

1.流動攤位早出晚歸，層出不窮的店外店，喧鬧的夜市攤位……走在市區的大街小巷里，經常出現的占經營店鋪和攤販，讓過往的行人和司機頭疼不已。

7月15日17時30分，記者在黃河四路渤海十路交叉口看到人行道上有10多個攤位，占據了大部分道路。在黃河二路渤海二路交叉口，沿黃河二路兩側的小供應商造成了一些混亂，即嘔吐、扔、堆放、倒、掛等現象。

據了解，醫院、車站、貿易市場、學校周邊是道路占用經營的多個區域。市城市管理執法局城市管理監督支隊隊長趙曉明表示，每年有6000多個移動攤位被取締，7000多個道路占用業務被糾正，但道路占用業務仍屢禁不止，進入了整改-回歸-再整改-回歸的循環循環。

據報道，城市管理部門在城市統一規劃了10多個便利攤位，但由于地處偏遠，市民吃早餐很遠，最終沒有疾病，所以大多數市民通常會選擇社區附近的移動攤位。一些市民在一次采訪中說，如果門口有一家正式的早餐店，沒有人愿意去路邊吃土壤，關鍵是不！

2.城市面貌是一個城市的面貌，城市銀屑病嚴重影響城市面貌環境，是城市管理的主要頑疾。記者走訪了城市的許多路段，發現墻壁被任意涂鴉和張貼。

針對上述情況，記者走訪了市城管行政執法局。相關負責人介紹，自今年4月以來，機構成立后，加強城市銀屑病整改，堅持管理，建立24小時檢查制度，可及時發現停止亂涂亂涂亂畫，及時清理。雖然取得了一些成績，但在工作中還是遇到了困難。現在小廣告商已經實現了裝備的升級，用噴槍、雕版等手段更難清理，覆蓋也更難。

3.據中國之聲《央廣新聞》報道，一直以來，亂貼亂畫的小廣告之類的城市“牛皮癬”都是讓廣大市民和城市管理部門非常頭痛的“頑疾”。不過最近，南昌市青云譜區有關部門經過多次有效嘗試實驗，終于想出了一個對付這“城市牛皮癬”的好辦法。

南昌市青云譜區采用納米防粘貼環保涂料對付城市銀屑病。使用這種涂料的電線桿或墻壁，如果墻壁上有粘貼垃圾廣告，會在十分鐘內自然卷曲，用手拉或微風輕松脫落。如果是噴漆垃圾廣告，只需噴少量輔助液，用抹布輕輕擦拭即可去除，不會留下污漬。對于亂貼亂畫的小廣告等城市牛皮癬，可以省時省力。

據了解，這種涂料的成本比類似似涂料的15%。目前，南昌已決定結合市容整治工作，逐步在全市推廣這種新型納米材料，盡快徹底清除這些煩人的城市銀屑病

給定的信息反映了一些地區的環境污染問題。假設您是市政府職能部門的工作人員，請結合給定的信息撰寫行動計劃大綱，整改環境臟亂問題。

要求:內容具體，對象清晰，不要求標準格式；字數不超過350字。

【參考答案】

市臟亂環境集中整治行動計劃

現階段，我市部分地區多次禁止道路占用經營，亂貼亂涂現象嚴重，城市銀屑病和久治不愈。這些問題嚴重影響了我市的正常交通秩序，增加了清理城市外觀和環境的難度。

主要原因是社區附近缺乏便利設施，只能選擇移動攤位，客觀地為道路管理提供消費者；許多城市管理問題是一個系統項目，僅靠一個單位的努力很難解決。

針對上述情況，計劃從以下幾個方面進行整改：一是增加便利設施，減少移動供應商的聚集，從根本上解決道路管理問題；二是利用先進的防粘材料，降低清理混亂粘貼的難度；三是促進城市管理、工商、衛生防疫等相關職能部門形成聯合力量、綜合協調、聯合管理，加快臟環境治理。

申請模擬題及答案：校園應禁用手機嗎？

近年來，隨著移動互聯網浪潮的發展和智能手機功能的日益強大，智能手機在學生中迅速普及，導致學生沉迷于手機游戲、干擾課堂秩序等一系列問題。此外，青少年近視率高，使許多人關注手機。

主題：一些學校特別禁止學生在學校使用手機。雖然它們有一定的效果，但也引起了一些爭議。如果你想在校園里禁止使用手機，請談談你的看法。

參考答案：

是全面禁止還是合理指導，圍繞小手機引發困擾學校、家庭甚至整個社會的重大話題。的確，中國的一些地區和世界在各個方面都有嘗試，但尚未達成共識。應該看出，數字化和智能化是《紐約時報》的總體趨勢。然而，心智不成熟、自控能力相對較差的中小學生使用智能手機，利弊參半。作為一名經理，他們應該利用這種情況。

【一開始直接承擔問題，指出要順應時代發展趨勢，因勢利導。

作為互聯網的原住民，學生借由智能手機可便捷地獲取各類資訊，開拓視野，與社會先進技術接軌;也能更高效地配合教師及時便利地完成教、學、評、測等環節，優勢比較明顯。但缺點也清晰可見。有些學生沉迷于手機，成為校園里的低頭族，分散注意力，干擾教學秩序，影響視力和身心健康。更嚴重的是，一些學生因沉迷于網絡世界而患有心理疾病，或因不健康內容而誤入歧途。

分析部分從正反兩方分析。需要注意的是，在正反內容之間，應使用適當的連接詞和過渡句，使文章更加連貫。

正是為了趨利避害，教育部和地方政府出臺了一些規范，努力保護青少年的身心健康。然而，如何更好地利用利弊，也需要學校和家庭的密切合作，測試學校和家庭的概念和智慧。

【承上啟下過渡段，指出要趨利避害，學校和家庭要多加努力。

作為一所學校，不僅要通過組織學生討論、制定手機使用規范等各種措施來規范自己，還要培養自己合同精神，激發學生自主思考和自我管理的內生動力。積極引導學生積極正確地使用互聯網平臺，給予學生更個性化的關注，從網絡上不健康的內容中搶學生的注意力。父母應該改變自己的實踐。他們不僅要成為合理適度使用智能手機的榜樣，還要在家庭教育中多陪伴，不缺位，做孩子心理健康發展和性格培養的好老師和朋友。只有家庭學校結合剛性約束和靈活管理，學生才能從被動到自覺，合理使用手機而不是手機。

【對策段落，從學校和家庭兩個方面提出解決問題的措施。本段采用分總結構。

教育之難，難在潛移默化、潤物無聲。以教育的維度來思考校園中的智能手機問題，需要在局部禁止的基礎上，多些關懷的溫度和智慧的力量，讓未來一代在擁抱未來智能化數字世界的同時，也能擁有明亮的雙眼和美好的心靈。

【結尾總結提升，上升到教育的高度，談學生手機的使用，并立足于辨別能力和美好心靈的層面。

來源：

人民日報：用教育思維管理校園手機 趙婀娜 有修改

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