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在公務員考試中,如果總分相等,將根據行政職業能力考試的分數進行錄取,可見公務員考試的分數。如果你是第一次參加公務員考試,如果你是零基礎,如果你還沒有開始復習,請關注云煙公務員頻道(www.bestzhufu.com/gongwuyuan)嗯,我們會為你提供你需要的各種信息。如果你認為我們還有什么缺點或者你還想知道什么,可以聯系我們!最后祝大家“公”成名就。
(一)憑語感 語感好的考生只要讀兩遍句子,就能發現問題,解決問題。當然,任何人的語感都不是天生的,而是平時的培養。因此,公共教育專家建議考生平時多讀、多練、多積累。 例1:無論氣候和地理環境極其不利,登山者仍克服困難,成功攀登頂峰。 【解析】:憑語感即可讀出關聯詞語“不管……都……”不習慣搭配,正確的說法應該是“不管……多么不利”“盡管……非常不利”。 (二)壓縮句子,提取主干 找病句的基本方法是壓縮句子的成分,提取主干。主干是指句子的主語、謂語和賓語。通過這種方法,很容易看出句子是否缺少成分,成分之間是否匹配得當,是否存在結構混亂。 例2:工廠規模小,但兩次獲省科學大會獎,三次獲省優質產品稱號,產品出口全國和東南亞。 分析:通過壓縮句子,提取主干,很容易看出,“工廠……被授予省優質產品稱號”搭配不當。 (3)特定句式的特定方法 (1)遇到介賓短語開頭的句子,首先要考慮它是否缺少主語。 (2)遇到否定詞的句子,首先要看它有多少表否定詞,考慮是否不當。 (3)遇到有兩個意思的詞,首先要看句子前后的意思是否一致。 (4)遇到有代詞的句子,首先要考慮其代詞是否清晰,是否會造成歧義。 (5)遇到用“是”作為一個謂語句子,首先要考慮它的主語和賓語是否表示同一類別。 (6)遇到定語較長的句子,首先要考慮它是否丟失了賓語。 (7)遇到相關詞語的復句,首先要考慮相關詞語的使用是否合適,然后再看其位置是否正確。 例3:《通知》嚴禁上級部門不得違反有關規定干預下級機關的機構設置和人員配備,強調機構改革涉及的人員應正確對待進出口,服從組織分配。 【解析】“嚴禁”與“不得”雙重否定是肯定的,意思變成了“通知要求上級部門違反有關規定干預……”,顯然與原意不符。此題利用了技巧中特定句式的特定方法的(2)——句子中有否定詞。看到這樣的句子,首先想到的是看有多少否定詞,是否會造成否定失當。 例4:東端有兩座石碑,一座是清乾隆燕京八景之一“盧溝曉月”紀念碑周圍有四根龍柱。 【解析】“一個是清乾隆燕京八景之一‘盧溝曉月’四個大字”是一個用“是”判斷句作為謂語,“一座”是主語,然后隱去了“石碑”二字,所以主語應該是“一座石碑”,“四個大字”很明顯,是賓語“一座石碑”與“四個大字”顯然不是同一類別的東西,所以這句話犯了主賓搭配不當的錯誤。
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