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【題目】某個地方的高中畢業生向老師跪拜,以示師恩。你怎么看?
試題類別社會現象問題綜合分析
【考試要素】考察考生對社會現象的認識和綜合分析能力
古代禮儀是否適合當代社會,當代社會應該如何感
【參考解析】
首先,近年來,“國學熱”這個名詞開始引起社會各界的廣泛關注,漢學已經成為現在“顯學”,中國傳統文化中的重要經典和禮儀也引入了學校課堂。當然,這種現象有很好的方面,即弘揚我國的歷史文化,讓年輕一代再次沐浴在宏偉的歷史陽光下,它確實可以讓年輕人學習許多古代優良的文化傳統,在凈化中國當代不良的社會氛圍方面發揮了一定的作用。
其次,題目中所說的畢業生對老師行跪拜禮也在某地高中出現,這種措施確實是能夠讓學生樹立起尊師重道的優良作風,畢竟老師為了培養年輕人付出了太多,對老師施以重禮也體現了學生的感恩情懷,但是我們也要看到此種現象里帶來的隱憂,這也在我們國家很多地方出現的一些事件中看到,比如說,某些學校開學典禮時要學生著漢服,行漢禮,頌經典,成人禮也出現在一些地區,甚至在一些學校,小學生學習漢學。
然而,我們應該清楚地看到,依靠這些形式化的產品是否能再次喚起我們年輕人的道德感和對歷史的尊重,以及我們成年人在思考這個問題時是否過于簡單。通常只關注這些形式,但會引起學生和年輕人的叛逆心理,不能從根本上改變年輕人對社會和生活的態度。
因此,我們必須培養和引導學生的內在心態,讓學生發自內心地尊重生命、他人和社會。有很多方法可以表達老師的善良。跪拜禮不再適合我們當代社會。學生只要時刻牢記老師的恩情,踏上社會,就可以用在學校學到的知識回報社會,做一個對社會有用的人才。他們可以在春節期間問候老師,在生活中多關心老師,時不時地告訴老師他們在工作和生活中的問題。說說他們在工作中的成就,我相信只要老師看到我們能在這個社會健康成長,他們就會感到滿意,這也是我們報答老師善良的最好方式。
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