行測邏輯判斷:確定邏輯主線 巧妙解決可能性推理

今天小編為大家提供行測邏輯判斷：確定邏輯主線 巧妙解決可能性推理，希望大家能理解削弱和加強問題的基本步驟，確定邏輯主線來回答問題！

行測邏輯判斷:確定邏輯主線 巧妙解決可能性推理

在線測試可能性推理中，最常見的兩種問題是弱化和強化。在解決這兩個問題的過程中，首先要分析問題干，找到前提和結論，明確邏輯主線，確定前提結論的位置，從而削弱和加強。接下來，小邊將帶您看看在尋找邏輯主線時需要注意的內容。

結論通常出現在第一句和最后一句，主要出現在最后一句。常見的標志詞包括因此、因此、總之、專家研究表明等。我們可以通過這些標志詞找到結論的位置。因為結論在最后一句中有很多情況，而且很容易找到，所以我們經常忽略第一句中的結論，所以找到錯誤的邏輯主線來選擇錯誤的答案。讓我們通過一些問題進行分析。

例1：公立醫院比私立醫院更好是一種誤解。事實上，公立醫院搶救患者的成功率低于私立醫院，這表明公立醫院的醫療護理水平低于私立醫院。

分析：首先，我們首先分析問題的主題。最初，人們對公立醫院的理解更好，但通過搶救成功率的統計發現事實并非如此，因此得出結論：公立醫院比私立醫院更好是一種誤解。也就是說，公立醫院不如私立醫院好。因此，我們發現結論出現在第一句中，沒有標志詞，但只要我們在主題中找到幾句話的邏輯關系，我們就可以清楚地分析它們。因此，要理清邏輯主線，就要拋開固有思維，認真分析句間關系。

例2：有媒體報道：近10年來，癌癥患者的報道越來越多。可以看出，我們的生活變得越來越危險。我們每天都受到各種機器產生的輻射和各種有害化學物質的侵害。這些輻射和化學侵犯是致癌的罪魁禍首。

如果以下選項是真的，上述討論可以反駁( )。

A、機器和化學物質給我們節省了更多的時間來享受生活

B、隨著工業的發展，附近村莊的癌癥發病率明顯高于過去

C、隨著醫療技術的不斷進步，癌癥患者的生存時間更長，更多的人愿意談論癌癥這個話題

D、媒體總是喜歡報道令人震驚的言論來吸引注意力，增加銷量

答案：C

解析：分析題干，近十年來有關癌癥的報導越來越多，從而得出我們的生活越來越危險了。A與癌癥無關，屬于無關項。B說到工業的發展，癌癥確實更多，這肯定了我們的生活在結論中更危險，并發揮了加強作用。C說隨著科學技術的進步，人們更愿意談論癌癥，切斷了報告與危險的聯系，削弱了癌癥。D可怕的消息不一定是真的，所以D是無關的。故選C。

這是我們解決削弱和加強問題的基本步驟。在進行下一步分析之前，我們必須首先澄清邏輯主線。

簡單邏輯備考輔導:熟能生巧

學生在備考過程中或多或少會遇到一些麻煩。例如，在解決簡單邏輯問題時，找不到開始的地方。通過學習課程，我們可以找到一個開始的地方。在課程教學中，我們稱之為尋找突破。解決問題的速度確實快了很多，對于這類問題的回答會很快。還會有其他同類題目嗎？有些學生有問題。我會解決這個問題，但我不會回答其他問題。主要原因是解決問題的技能尚未轉移。同學們會覺得這個時候會做，過了一會兒就不會了，明天就做，后天就不會了。其實是不夠熟練的問題。如何解決這個問題？建議從以下幾個方面入手：

一、速判題型

問題不同，但考點可能相同。只要我們能從一個問題中掌握解決問題的技巧，當我們看到類似的問題時，我們自然會回答。

【例1】:A、B、C、丁的車分別是白色、銀色、藍色和紅色。當被問及各自車的顏色時，A說:B的車不是白色的。B說:C的車是紅色的。C說:丁的車不是藍色的。丁說:A、B、C有一輛車是紅色的，只有這個人說的是實話。

如果丁說的是實話，下面的說法是正確的( )。

A.A的車是白色的，B的車是銀色的

B.B的車是藍色的，C的車是紅色的

C.C的車是白色的，丁的車是藍色的

D.丁的車是銀色的，A的車是紅色的

分析：問題考察是否能從紅色汽車中找到突破，解決問題，首先通過閱讀問題干的內容來判斷汽車顏色的相應關系。從提問可以看出，丁說的是實話，即說實話的人的車是紅色的，甲、乙、丙三人中只有一人說實話。再觀察甲、乙、丙的話，發現只有乙的話中提到了紅色，可以作為突破口。根據這一突破，可以推斷B不可能說實話，否則B和C的車是紅色的，不符合問題的含義；可以看出C的車不是紅色的，所以C說的不是真的，所以丁的車是藍色的。所以說實話，只能是甲，甲的車是紅色的。從A的話來說，B的車不是白色的是真的，可以看出B的車是銀色的，C的車是白色的。故答案選C。

二、觸類旁通

掌握解答例題1的技巧，靈活運用同類題目。

【例2】：A、B、C、D喜歡穿漂亮衣服的四個漂亮女孩。有一天，他們穿著不同顏色的衣服，包括黃色、綠色、藍色和紅色。當被問及他們衣服的顏色時，A說：“B衣服不是黃色的。”B說：“C的衣服是綠色的。”C說：“D衣服不是藍色的。”D說：“A、B、C三人中有一人的衣服是綠色的，只有這個人說的是實話。如果D說的是實話，下面的說法是正確的()

A.C衣服是藍色的，D衣服是綠色的

B.B衣服是藍色的，C衣服是紅色的

C.A衣服是綠色的，B衣服是紅色的

D.D衣服是綠色的，A衣服是紅色的

分析:這個題目和例題1的考試方式是一致的 ，只是內容不同。直接運用解答例題1的技巧解題。由“D說實話可知，A、B、C中說實話的人衣服是綠色的。只有B提到綠色，以此為突破口解題。假設B說的是實話，實話應該是綠衣人說的，和題干的條件矛盾，所以B說的是假話，那么B、C衣服不是綠色的，C說的是假話，即D的衣服是藍色的，推測A的衣服是綠色的，所以A說的是實話，B衣服不是黃色的，B衣服是紅色的。因此，C項正確。

熟能生巧

為了鍛煉快速解決問題的能力，運用熟能生巧的精神，我們應該不斷加強練習和解決問題。即使我們能解決問題，我們也應該再次練習。最好按計劃每3天或5天再做一次簡單的邏輯問題。經過不斷的重復，我相信學生們的回答簡單的邏輯效率一定很高。

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