公務員結構化面試:如何豐富社會熱點問題的表達?

部分學生公務員面試答題句式單一，過渡生硬，措辭干癟……，小編為您提供公務員結構化面試：如何豐富社會熱點熱點問題的表達？讓我們看看！

公務員結構化面試：如何豐富社會熱點問題的面試

面試中的綜合分析往往會讓考生傷腦筋，尤其是社會現象題。即使答案能有一定的內在邏輯和思路，表達上也有很多問題，句型單一，過渡生硬，措辭枯燥……所以在這里，小編帶你積累一些句型，以豐富的表達形式回答這類問題。

一、積極的社會現象

1.表態:總結現象 評價(簡單指出意義 表肯定詞)

(1)概括:描述……地…人，發生了…或從題干中摘錄核心現象或事件。

(2)評價:是暖心之舉/傳播正能量/體現……/溫暖人心/有利于……，值得稱贊，值得弘揚。

2.積極意義:分主體(個人、社會、國家等。)，分層次討論意義/結合實際舉反例

(1)個人:有利于實現個人發展，鍛煉自身能力……實現自我價值。

（2）社會：傳播正能量，溫暖人心，營造和諧的社會氛圍/樹立榜樣，發揮示范和引領作用/弘揚傳統文化，激發民族熱情，實現文化融合，促進文化繁榮……

（3）企業：實現轉型升級，提高自主研發能力/創造更多利潤，創造更多就業機會/更加重視人才，實現人才價值…….促進經濟發展。

(4)國家:提高國際影響力，塑造大國形象，為國家贏得更多話語權。

(5)其他主體:…….

3.談實踐與實施:分主體(個人、社會、國家等)。)，分層討論對策

(1)從自身做起，積極踐行了…….精神，樹立……信念，主動，腳踏實地。

(2)媒體和政府應承擔社會責任，傳播正能量，積極宣傳，廣泛弘揚精神。

(3)企業要積極創新，加大科研投入，充分發揮人才……幫助經濟騰飛的作用。

(4)全社會要積極行動，投資……中，建設……,讓社會更加和諧美好。

二、消極社會現象

1.表態:總結現象 評價(簡單指出本質，消極影響 表否定詞)

(1)概括:描述……地…人，發生了…或從題干中摘錄核心現象或事件。

(2)評價:反映……本質，揭示……問題/冷人心/不利于……，應該引起……給予足夠的重視，規范/解決/制止/遏制/嚴懲這個問題。

2.揭示現狀:結合實例描述現狀和表現

這種現象在社會上經常出現，比如……事件，……事件等，這些問題都是……表現，危害極大。

3.負面影響:討論危害主體(個人、社會、國家等)。

(1)個人:斷送仕途，不利于個人發展，破壞家庭和諧。

(2)群眾:無法解決群眾的根本問題，損害群眾的切身利益/感情/信任/動搖群眾基礎

(3)政府:損害政府形象/影響政府信譽/降低行政效率/影響干群關系

（4）社會：寒冷破壞社會和諧氛圍/誤導群眾，為青少年形成錯誤的價值取向，污染網絡環境

(5)其他：沒有實現資金的充分利用，造成了閑置和浪費……/未充分發揮人才價值/不利于企業發展，擾亂行業市場秩序，阻礙社會經濟發展……

4.分析原因：分主體（個人、社會、國家等）

(1)主體分析法

個人:法律意識淡薄//缺乏安全性、規則性和預防性

商家:由于利益驅動，非法牟利/群眾維權意識不足，姑息縱容

政府:部分領導干部/基層干部思想意識不高，思想意識淡薄/政績觀錯誤/唯利是圖，以權謀私/缺乏重視，敷衍/處罰不足，違法成本低，法律法規缺乏威懾作用

行業：門檻過低，缺乏相關人員和平臺資質的認證、審計/行業缺乏自律和管理約束制度/管理疏忽，缺乏監管/放任

媒體:缺乏社會責任，不核實報道，造成誤導和不良影響/監督缺失，未能曝光違法行為

其他：……

(2)層次分析法

思想:群眾法律意識淡薄//缺乏安全性、規則性、預防性、維權意識/領導干部意識淡薄/政績錯誤從事形象工程和面子工程

制度：缺乏國家……相關法律法規/國家……法律法規不完善/行業缺乏監督管理和處罰制度……行為頻發/監督舉報渠道不暢

監督：政府……監管部門/行業監管/媒體曝光不足，未能盡職盡責/公眾缺乏監督舉報意識

懲處：在……法律法規的處罰不夠，違法成本太低，缺乏威懾作用

5.解決方案:分主體(個人、社會、國家等)。)，分層討論對策

(1)從自己做起，樹立……意識，積極……/主動擔當，實踐……。

(2)政府要加強重視,重拳出擊，全面整頓……行為，發現，調查，永不姑息/加強思想宣傳，樹立……價值取向/加強監管處罰，增加違法成本。

（3）媒體應承擔社會責任，增加對違法行為的曝光，積極傳播正能量。

(4)加強行業監管， 企業要加強自律約束，嚴格審核認證，履行社會責任。

全社會要積極行動，投資……中，建設……,讓社會更加和諧美好。

三.辨證社會現象

可參考積極和消極現象，整合兩者進行表達。

1.表態:總結現象 評價(簡單指出積極性) 簡單指出不足 要發揚積極性，規范不足)

2.分析:先說積極表現/意義，再指出問題/不足/危害，再適當分析原因

3.提出解決方案：分主體(個人、社會、國家等)，分層討論對策。

公務員面試綜合分析要注意的要點

對于參加面試的小伙伴來說，在有了一定的面試意識和培養能力后，需要具體了解面試的調查形式。當前公務員 面試的基本形式是結構化面試，結構化面試主要考察綜合分析，計劃組織協調，人際關系處理，應急應變和言語表達幾大題型。以下是兩次公務員面試 以試題為例，小編就給大家具體講講綜合分析題目答題過程中應注意的要點。

例題1：

為了更好地為群眾服務，某地出臺了要求基層政府領導干部每周下鄉一天以上的規定。你覺得這個規定怎么樣？

【解析】

答：地方政府實踐黨的群眾路線，有利于密切干部群眾關系，提高領導干部的工作能力，值得肯定。但在實施過程中要注意區別對待，防止形式主義。

政府的權利來自群眾，所以應該致力于為群眾服務。另一方面，一些地方政府在改變政府觀念的過程中做得不到位，出現了一些偏離群眾路線的現象。門難進，臉難看，難做的作風抬頭。在此背景下，強調基層干部與群眾密切接觸的作風具有現實意義。

在實施過程中，要認真做到以下三點:一是科學安排時間，在保證自己工作完成的前提下深入基層；第二，要真正深入群眾，多與群眾交談，多去問題集中的地方；第三，觀察輿論，了解民情，以幫助群眾解決問題為目標，以群眾滿意度為衡量工作成績的標準。

【例題二】

目前，國家鼓勵退休干部、知識分子和工商界人士告老歸鄉，發展家鄉，豐富家鄉。十三五規劃綱要也明確提出要培育新鄉賢文化。有人說新鄉賢好，也有人說實施難，不可操作。你怎么想呢

【解析】

答:在我看來，新鄉賢文化的存在是一現象。新鄉賢是鄉賢文化在過去農耕文明下維護農業社會穩定的繼承和發展。在新時代，強調新鄉賢文化是弘揚傳統文化，對培育新農民、培育文明地方風情、促進共同繁榮產生積極影響。但在具體實施中，鄉賢參與基層治理的積極性難以調動，缺乏合作確實存在，需要重視。

為充分發揮新鄉賢參與基層政府治理的積極作用，要從以下幾個方面完善新鄉賢文化

一是挖掘整理傳統鄉賢文化，結合當前社會發展特點，培育塑造新鄉賢精神；

二是成立協會，鼓勵村民積極參與社會事業，補充和完善基層政府治理不足，促進社會進步；

第三，政府規劃賢未來發展道路，確保政策資金傾斜，搭建平臺，使新鄉賢成為現代基層治理的重要力量。

【專家點評】

通過對兩個主題的分析，不難看出，無論哪個主題的綜合分析，基本的回答思路都是什么——為什么——如何做這樣的基本結構。是什么，需要清晰的觀點，明確的聲明；為什么，分析背景、認可和否定的具體基礎；如何提出主題中涉及的問題和不完善的對策，要求盡可能全面和有針對性。當然，只有基本思想的答案才容易陷入模式答案的模式。為了解決綜合分析問題，我們還應該加強日常學習中的參與，了解不同主題的基本觀點，特別是主流媒體，以便在具體的答案中方便。

公務員面試答案談落實四種技巧

綜合分析題是國考、省考、事業單位等面試考試中最重要的題型，往往是很多考生頭疼的一部分，尤其是名言警句題。答案分析不夠，實施不具體。說到實施，大多數學生實施名言警句的常見問題大概有三個:一是沒有很好的結合崗位；二是喊口號，套路問題嚴重；第三，缺乏內在邏輯關系，幾句話就結束了，會讓考官覺得自己對名言警句的道理了解不夠深刻，以后的工作可能無法踐行和發揚這種精神品質，在當前的個性化面試中很難脫穎而出。針對這一點，小編結合多年的研究經驗和積累，分享了四種關于名言和警句的實施技巧：一是過程拆分法；二是主體分析法；三是詞義優化法；四是情況分析法。

一、工藝拆分法：

過程拆分法是指在回答問題的實施過程中，考慮實踐這一精神品質的過程需要幾個步驟來實現和拆分，作為自己的實施思路。

例如，習近平在中南海同團中央新領導小組成員集體談話并發表重要講話時強調，要成為敢于夢想、敢于追求夢想、勤于實現夢想的新青年。談談你對這句話的理解。

在實施這句話的過程中，就是圍繞我作為一個新青年，如何做一個追求夢想的青年，圍繞實現夢想來談。要實現夢想，首先要有夢想，然后追求夢想，最終實現，可以分為三個步驟。所以就可以回答：同樣作為一名年輕人，我會謹遵習近平總書記對我們的教誨和期望，第一要有夢，根據自身定位和喜好、專業，設立一個適合自己的目標和夢想，拆分成一個個小目標，明晰自己的方向。二是追求夢想，提高專業實力，提高與群眾溝通、解決問題的能力，變得獨立。第三，實現你的夢想，勇敢地抓住機會，在逆境中創造機會，以實現你最終的夢想。

二、主體分析法：

主體分析法是指在實施答案的過程中，可以談論不同主體的具體做法和不同主體的做法也會有所不同，雖然名言警句問題建議盡量與自己未來的工作相結合，但有些問題主體的分析方法也是可以的。

例:有人說:不要等機會，要創造機會。談談你的看法。

這個問題強調我們應該知道如何創造機會，而不是等待。對大多數考生來說，他們大多說自己在工作中創造機會，表達自己，得到領導的認可。當然，這也是可以的。此外，我們可以認為，事實上，個人、民族企業和國家的發展都需要創造自己的機遇。因此，在實施過程中，我們可以這樣表達：首先，對于我們的年輕人來說，機會并不是每個人都有，但我們應該敢于承擔責任和困難，在關鍵時刻站起來，為自己創造機會和平臺。第二，對于我國民族企業來說，在符合市場發展的過程中，要以市場為導向，不斷發展創新，創造更可靠的產品，打造我國民族品牌。第三，對于我國來說，我們的國際地位也需要我們自己創造。例如，一帶一路的發展是我國創造機遇和整合世界的表現。

三、詞意優化法：

詞意優化法是指在回答問題的實施過程中，可以細化自己的理解或在這種精神品質之前加入形容詞，以排比句的形式實施。

例如，習近平同志在慶祝中國共產黨成立95周年大會上發表了重要講話：面對未來和挑戰，全黨同志必須不忘初衷，繼續前進。你覺得不忘初衷怎么樣？

對許多學生來說，這類問題感覺很高，與時事政治有關，與領導講話有關，感覺落實不太好。什么是初心？初心有很多含義，比如努力、毅力、服務為民、大局為重等等。然后在實施過程中，你可以告訴考官：作為一個即將進入公務員制度的年輕人，無論他未來走多遠，他都不會忘記自己的原始選擇。首先，我不應該忘記艱苦奮斗的初衷；第二，我不應該忘記為人民服務的初衷；我不應該忘記初心。

四、情況分析法：

情況分析法是指在實施答案的過程中可以思考，在這種情況下需要這種精神品質，也可以作為自己的實施方式。

例:俗話說:人拾柴火焰高。談談你對這句話的理解。

這個問題很簡單，主要是談論團結就是力量，更多的力量，在實施過程中，從一般考生說實施，喜歡談論團結同事，幫助別人，知道如何合作等等，除了如何說，你可以思考誰在什么情況下更需要團結。所以，你可以告訴考官：第一，當同事需要幫助時，我想站起來，盡力；第二，當個人利益和集體利益發生沖突時，我應該知道如何選擇，優先考慮集體利益，我們攜手并進。第三，當集體需要我的時候，我會充分發揮自己的，服從組織的安排，不挑不撿，發揮自己的光和熱。

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