小學三年級實習班主任工作計劃

雖然我們是實習班主任，但只要我們是班主任，我們就要承擔責任。以下是祝福網編制的小學三年級實習班主任工作計劃，僅供參考。歡迎閱讀。

小學三年級實習班主任工作計劃1

轉眼間，假期過得很匆忙，忙碌而緊張的新學年又來了。接任班主任后，我來到教室，看到孩子們精力充沛。我對未來的工作也充滿信心.

上學期，在任教師的領導下，下班人員的建設取得了必要的成績。在各學科教師的共同努力下，基本形成了良好的學習氛圍，全班形成了向上的學習氛圍。在提高成績的同時，班級管理也必須有序進行。鑒于上學期的班級狀況，這學期我有了新的目標。

能否形成一個向上、努力學習、團結和諧的集合是非常重要的。只有在好的班級群眾中，教師才能開展教育和教學活動，才能取得更好的效果。個性是三年級，更特殊，有些學生仍處于模糊階段，所以我們應該更加注意做好指導工作。在培訓班上，本學期我主要從以下幾個方面開始：

一、指導思想

端正學習態度，改變懶惰作風，建立團結、禮貌、守紀律、勤奮、互助的班級群眾。使學生全面健康發展。

二、狀態分析

我班有學生xx通過上學期的要求，培養人。這個班的學生思想素質比較高，上進心比較強，大家都的人，每個人都能為班里的人爭光添彩。學習精力充沛，互助精神強，差生的學習習慣有所改善，成績也在慢慢提高。這個班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識強，養成了良好的衛生習慣。然而，也存在一些不足，差距很大，存在嚴重的兩極分化。一些理解潛力低的學生沒有養成良好的學習習慣。他們在課堂上分心，喜歡玩小事，開車，作業態度不正確，寫作質量差，拖延嚴重。

三、任務與目標

1.做好學生開學的思想工作，讓他們把心放在學習上。

2.制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

成立新班委，明確分工，各負其職。

開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風范。

5.增強健康意識，培養學生良好的健康習慣。

6.認真配合學校開展各項活動。

四、方法措施

1.開學后，及時對學生進行思想教育，把心放在學校里，全身心投入到學習中，一如既往地做好日常工作。2.根據學校定量班級評價標準和班級實際情況，制定切實可行的班級制度。主要從思想、學習、紀律、衛生等方面，讓每個學生明確班級規則要求，自覺遵守班級規則和紀律。

3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的方式，選出值得信賴的班委成員，明確分工，各負其職，及時指導班干部的工作。

4.班級開展比較學習和互助活動。利用人與人、小組與小組競賽，利用優包差互助學習，及時做好評價，讓每個學生都能有方向、有目標地學習。

5、提高衛生意識，經常教育，要求他們，做好衛生干部的指導，使學生養成良好的衛生習慣。

6.培養學生良好的學習習慣。主要包括:閱讀習慣、坐姿習慣、作業習慣、寫作習慣、聽力習慣。

7.配合科任教師做好教學工作，及時了解各科教學動態，做好學生思想工作。

8.認真參與學校組織的各項活動，有為班級群眾爭光添彩的意識。

小學三年級實習班主任工作計劃2

我們班有學生xx男生xx人，本班學生學習發奮，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、潛質較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。二、具體措施：

(一)因材施教，培優后做好工作

1.重視尖子生的培養

（1）加強對尖子生的培養，探索他們的潛力，設計更靈活的問題，讓有余力的優秀學生有機會擴展知識，引導學生獨立思考，積極探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加學校興趣小組，課余時間努力學習。

（3）從漢語、數學、書法、體育、藝術等方面，培養這些方面的專業學生，注入綜合素質教育，注重語言教學中優秀學生的培訓和指導。

2.重視后進生的轉化

（1）對于后進生，教師應更加關心和愛，耐心指導，灌輸和誘導。為他們創造表演機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一、一幫一等措施，為后進生創造溫暖的群眾氛圍，（2），定期訪問后進生，目的是獲得家長的合作和支持，告訴家長學生在學校的表現，了解學生在家的表現。

3、定期召開家長會議，向家長報告學生的綜合情況，共同研究教育材料和方法，密切配合家校，同步教育學生，促進轉型工作的有效發展。

(二)做好勞動、衛生和安全教育

1.要求學生認真參與家庭自我服務勞動，讓學生真正做自己能做的事。

2、教育學生做好個人衛生工作，經常洗頭，經常洗澡，繼續整潔衣服，注意個人衛生，養成良好的衛生習慣，教育學生認真做值班學生工作，繼續整潔班級。

3、加強安全教育，增強安全意識，提高自我預防潛力，組織學生學習《中小學安全說明》和《中小學自我預防安全知識》。利用課堂發布安全防火知識，增強安全意識，提高自我預防潛力。

4.根據上級的相關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不要玩火，不要放鞭炮，不要隨便在河里游泳，不要做危險動作，上學和放學后要注意交通安全。

(三)狠抓班級群眾建設。

培養支守紀律、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進步完善班干部組織，選拔品學兼優者豐富班級，培養自我管理和管理他人潛力，樹立榜樣，做好班主任的好幫手。

(2)每兩周召開一次班干部會議，嚴格要求。及時了解情況，及時反饋。

2、建立課堂窗口工作，開展閱讀和報紙閱讀活動。選書管理員，制定圖書管理制度，讓學生在有序借閱中培養良好的行為習慣，做到有借有還，有損必賠。

小學三年級實習班主任工作計劃3

一、班級基本情況

本班共有xx其中有男生是名生xx人，女生xx人。

二、本學期基本工作要點

1.確立班級體的奮斗目標

班級群眾的共同目標是班級群眾的理想和方向。如果班級群眾沒有共同追求的目標，他們將失去前進的動力。因此，一個好的班級群眾應該有一個群眾的目標，這應該是長期、中期和近期目標的結束。逐步實現目標的過程將產生梯隊激勵效應，形成強大的班級凝聚力。班主任作為班主任，要結合班主任的思想、學習、生活實際，制定班主任的奮斗目標。在實現班級目標的過程中，充分發揮各成員的意圖，使目標成為教育和自我教育的過程，各目標的實現，是全體成員共同努力的結果，讓他們分享快樂和幸福，從而形成榮譽感和責任感。

2.在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比較風格；

①通過各種方式，糾正學生的學習動機和態度，引導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

③經常與各學科教師溝通，了解學習情況，做好協調工作。

3、應對全體學生，要顧全大局，抓兩頭促中間；

4.關鍵是要注意班級紀律，因為紀律是成績的保證。我們應該注意紀律。關鍵是教育后進生。因此，轉變后進生的個性對于雙差生來說極其重要；

5.努力做好每個學生的思想工作，提高他們的認識，不斷進步。

6.認真參與學校組織的各種活動，使學生在活動中受到教育。

7.完善班委，明確分工，提高學生管理潛力。

小學三年級實習班主任工作計劃4

一、常規教育

三年級的學生已經適應了學校的日常生活和學習，他們熟悉每一項規章制度。然而，他們正處于從低年級向高年級轉變的階段。很多地方還需要班主任在日常生活中有序引導，數據要更近、更小、更真實，學生的日常教育總是處處有針對性的。因此，我決定從以下幾點入手:

1.充分利用團隊會議和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為準則》，讓學生在日常學習過程中知道什么行為是正確的，什么是錯誤的，從而養成良好的學習和生活習慣。及時指導和指導表現不佳的學生，加強教育。

2.利用升旗儀式和班會加強學生的德育。通過主題班會，學生可以了解做人的道理，培養愛國情懷。同時，讓學生學會在各種活動和勞動中合作和生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有群眾。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用＂誰的小樹長得最直＂的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。

二、班級紀律

要有良好的班風，一定要有良好的紀律。因此，我從以下幾點開始：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班級規則和紀律，并制定相應的獎懲措施。這樣，學生們既有趣又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。因為它是由孩子們自己制定的，所以將被動的要求變成主動的行為將有助于學生將文本內化為行為。我們班的目的是這樣做。

2、課間紀律

課間休息是學生簡單休息的時刻。良好的課間紀律會給整個校園帶來活躍而簡單的氛圍。然而，豐富多彩的課間活動是解決課間紀律混亂的法寶。在大型課間活動中，我和學生一起做練習，參加體育活動，使學生既健身又受教育，增進師生感情，擴大交流空間。同時，提醒學生隨時注意危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

我讓學生輪流值班，每周四說他們最喜歡的書，每周五展示他們優秀的作品。每天中午，一些學生讀書，一些家庭作業，一些練習書法，一些討論問題。輪流值班不僅讓所有的學生都得到鍛煉，而且讓淘氣的學生覺得管理并不容易，從而意識到自己的缺點。

三、衛生

注意衛生很重要。俗話說，疾病來自口腔。整理衛生不僅能使身體健康，還能養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。

1.個人衛生:衣著整潔，頭發整潔，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

2、班級衛生：每天早、中、晚分配值班學生進行清潔，設立衛生監督崗位，進行檢查和監督。獎勵積極及時清潔的學生或小組。同時，使用黑板報紙，專欄來美化課堂環境。

四、培養班干部

班級管理不足以單獨由班主任管理，而班級干部是班級管理的小助手。本學期，我將采班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理達到新的水平，充分挖掘每個孩子的潛力挖掘，培養有個性的人，讓孩子學會學習、生活、合作和管理。

五、其他方面

課堂管理還應注重個人的發展，挖掘各種人才和學生在各種活動中的潛力，使班上的每個學生都能在一定程度上得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。比如禮貌的小標兵評選，小書法家，小詩人，小數學博士，愛書人。在這些活動中，大力推出新人、新作品，讓每個孩子都敢于應對每個人展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。此外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

給孩子們一個金色的童年。這學期，我會蹲下來和學生們交談，用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的每一個閃光點。我堅信，只要我們關心、尊重和寬容孩子，我們就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我本學期對班級的初步計劃，我將在未來的工作中不斷改進。