培訓學校年度工作計劃

學習的類型和內容是多種多樣的一年如何開展培訓學校的工作？以下是祝福網編制的培訓學校年度工作計劃，僅供參考。歡迎您閱讀。

培訓學校年度工作計劃1

在學校全體員工的共同努力下，我校順利開學，本學期將組織教師認真學習xx教育在20xx年xx教育工作考核制度，進一步建立改革意識、創新意識、責任意識、第一意識，全面提高教師專業素質，密切關注日常教學管理，全面提高教學質量。

同時，作為一名負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到壓力。作為一名教師，我必須對我未來的發展有一個計劃。在此期間，我不能放松學習。只有不斷學習，我才能發展和進步。21世紀所需的教師不僅要具備高水平的思想政治素質，還要通過不斷的學習和培訓，豐富和更新知識，提高水平和能力，成為一名合格的教師。

一、主要工作目標和任務

1.堅持以人為本。牢固樹立一切為學生，一切為學生的教育理念，樹立服務樹形象、質量求生存、特色打品牌的理念；

2.抓好學校穩步發展，努力保持班級留學率xx%以上；

3.擴大辦學規模，擴大名校招生人數，盡力吸引更多學生xx教育學習；

4.努力學習理論知識，提高教學實踐中的教學質量，讓學生喜歡課堂，在課堂上獲得最大的收獲。

二、具體工作和措施

1.教學常規管理：

教學質量直接影響學校的生存，教學質量是學校的生命線，是學校工作的重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵。充分利用課堂，內部教師要起到監督和監督的作用。充分發揮以教師為主導、以學生為主題的教學活動，調動學生的學習熱情，培養學生的能力，提高學生的成績是我校最好的宣傳。教師必須按時批改學生的作業，讓家長看到學生在這里學習的學習成績。

2.加強教師隊伍建設：

（1）老師一定要做到：尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生；

(2)關心和幫助新老師。指導和幫助他們的工作。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，給新老師更多的鍛煉機會，讓他們快速成長，為學校的發展做出貢獻。

3.加強日常工作規范：

(1)按時提交工作周計劃、學期個人工作總結等；

（2）認真檢查晚托日志并做好統計工作，提高留生率；

(3)做好各教師工作的安排和評價；

(4)希望有時間去其他校區學習經驗，提高新安和勺湖的辦學質量。

4.加強學習，提高業務能力，提高教學質量:

(一)學習教育理論，提高自身道德修養；

(2)提高教學能力，帶動新教師。

培訓學校年度工作計劃2

認真落實教育部xxxx精神，根據縣教育局的統一要求，積極探索學校為主要培訓基地，校長為校本培訓模式，充分發揮學校培訓功能和優勢，實現培訓內容、培訓模式校本化，促進教師專業成長和生活活力，努力創造終身教育和可持續發展的良好模式。

一、培訓目標

1、建立積極參與、開放、高效的教師培訓體系，滿足教師的教師培訓體系，使我校校本培訓逐步科學化、規范化、系列化。

2、更新教育理念，努力建設師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力、科研能力和創新精神的學習型教師隊伍，培養一批在課程改革理論和實踐上具有一定教學科研能力的研究型教師。

二、培訓對象

所有在職教師都需要參加培訓和考核，鼓勵和鼓勵xx年以上教師參加。

三、培訓學時

學年總培訓學時不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于不少于xx學時。

四、培訓內容

1、師德培訓；

2、現代教育理論培訓；

三、教育教學技能培訓；

4.校本培訓。

培訓學校年度工作計劃3

全年教育教學的指導思想是：全面貫徹黨xx全會精神，深入學習貫徹黨委書記、區教育局局長xx同志們在全區暑期教育干部閱讀會議上的講話精神，全面貫徹黨的教育政策，突出教學中心地位，優化學校內部管理，加強學校文化建設，以新基礎教育理念為出發點，推進學校主體教育核心理念的實施，努力實現教育現代化，建設五優兩滿意學校。

一、重申學校核心辦學理念

主體教育：喚醒主體意識，激發生命意識是我們的核心辦學理念。對這里的主體要有正確的理解：主體教育所說的主體是什么？眾所周知，教育，無論是國內還是國外，都有時強調教育計劃教師為本，有時宣言教育以學生為主體。事實上，學校教育作為塑造美麗人性的有目的、有計劃、有組織的社會實踐活動，是一個特殊的生活過程，是學生生活中極其重要的組成部分，幾乎是教師生活的全部。教師和學生真的很難分辨誰是第一主體，誰是第二主體。主體教育認為，學校教育的主體是師生和諧發展社區，這種共同主體實際上是互動主體，互動主體是由師生、學生之間的對話（對稱）關系決定的，對話角色的無限，要求任何一方在表演（教育教學實踐）時都不能擁有特權，只有在問與答、求證和解析、演說和辯論、開啟與遮蔽的分布中形成一種真正的對話時，交互主體性才會存在和實現。

概言之，主體性教育是一種交互促動的，發揮和發展教育者的主體性、培育和發展受教育者的主體性的社會實踐活動，和諧是它的第一表征，共同發展是它的目的追求。

二、重申中長期辦學目標

基于民滿意學校為基礎，讓臨淄區南方兒童在家學習實際收獲，全面貫徹黨和國家教育政策，努力建設硬件優良、教育環境優美、學校管理優化、教師優秀、教育質量優良、社會聲譽良好、人民滿意；具有一定影響力、政府滿意的優質學校。（以下簡稱五優兩滿意的目標）。

重點是優秀的師資！一個學校要得以發展，靠的不是最精良的完善的設施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質一流的教師。歸根結底，一所學校的高度是由所有教師的道德高度和知識境界決定的。師德有多高尚，學校有多高尚；學習有多深，教育有多深。雖然我們面臨的教育現實課題非常復雜，但要成為一名教師，我們必須有這樣的品質：虔誠，冷漠名利，冷靜下來，把一切都獻給孩子，獻給無限的藝術創造教育事業的可能性，用他們所有的個性魅力，不知不覺地影響孩子，用我們的生活收獲師生之間的親情，這是我們生命中最寶貴的財富。同志們，老師們，學校相信員工，關心員工，用心影響心靈；教師會相信學生，尊重學生，關心學生，用靈魂塑造靈魂。在實現學生的同時，實現自己，在平凡的工作中實現自己的價值，獲得人生的成就感和幸福感！

三、重申幾個工作原則

1.在研究狀態下工作。把工作過程作為一個研究過程。今年，我給了所有的老師一個主題理解和實踐主體教育，作為一個教學命題，教學部負責審查，優秀的作品應該收集和出版；

2.安靜地教育，提高工作標準。專注于教育和教學。除例會和校委會特別研究決定外，任何部門和個人不得隨意召開教師會議，不得干擾教師工作；

3.做得好，寫得好，說得好。善于積累，寫得好，說得好，促進做得好；

4.目標明確，過程細化，成果最大化。做任何事情都要先規劃，目標明確，提前計劃，注重改進，提高工作標準，總結工作，宣傳，最大化工作效果；

5.不打雷，不刮風，不折騰。正確處理穩與進、點與面的關系；破與立的關系；上與下的關系；量與質的關系。落實五個要求:追求高、視野寬、方法新、作風硬、過程扎實。

四、學年主要任務及要求

(一)教育教學教研:

1.嚴格執行教學常規。《xx省中小學基本規范，規范辦學行為。照顧好每一個學生，嚴禁體罰和變相體罰。提高課堂效率，減輕學生負擔。以新基礎教育理念為基礎，推進主體教育課堂教學改革。

2.扎實落實藝術體育科技、審美教育、勞動和社會實踐活動。積極探索適合我校實際的管理模式，豐富和完善社區建設

3.堅持科研興校，扎實推進一師一優課、小課題研究。加強教研組建設，按上級要求規范教研活動。立足教育教學實際，確立小課題研究

4.完善課程體系建設。落實國家、地方、校本三級課程，開設課程，開設足夠的課時。根據學校實際情況，積極拓展課程資源，開發校本課程，完善課程體系；

5.加強學術水平考試的準備工作。合理配備教師，采取有效措施，吸取以往經驗教訓，有效提高學習考試水平，指導初中學術事務辦公室制定學術水平考試準備專項實施計劃，相關年級組教師發揚上、上、上的戰斗精神，打翻身！

（2）教師發展：深入開展愛與責任主題教育活動，選拔各級最美麗的教師，積極參與各級教學評價優秀活動，打造思想優秀、風格優精湛、領域崇高、集教育教學、教育科研為一體的優秀教師。

1.領導應加強思想建設和能力建設，通過不斷加強標桿學習，提高團隊成員的政治地位，牢固樹立四意識，不斷加強學習交流，提高民主管理和決策水平，形成強大的領導核心；

2.中層干部要加強思想作風建設，增強責任感，提高執行力，發布辦學思路和要求，協調一致，確保禁止令行。干部以身作則，營造清正廉潔的良好校風；

3.廣大教職工要統一思想，充分理解和堅決落實主體教育理念要求，圍繞立德育人的根本任務，積極參與教研實踐，在發展和成就學生的同時實現自己。

(三)校園建設:

1.硬件建設應逐步有計劃地推進。本學期重點完成景觀建筑內部改造任務，精心組織，確保安全、工期和質量，努力在期中考試前后完成并順利落戶；

2.信息化建設。以教育未來發展為重點，有序推進校園信息化建設。本學期，我們將在一些年級嘗試快速課程平板課程。條件逐步成熟。教師應自覺提高信息水平，跟上信息時代發展的新要求；

3.安全校園建設。安全比泰山更重要！全校師生牢固樹立安全意識，嚴格做好安全演練、值班學校護理、校車門衛、學生管理、安全檢查等工作，確保安全，建設安全和諧的校園；

4.學術校園建設。大力倡導閱讀，積極營造閱讀氛圍。

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