2020學校圖書館工作計劃

做好工作計劃，讓自己的工作更有條理，更有目的。以下是祝福網編制的2020學校圖書館工作計劃，僅供參考。歡迎閱讀。

2023年(1)學校圖書館工作計劃

今年，在學校領導和教師的支持和配合下，學校圖書館將繼續認真貫徹《中小學圖書館規定》，積極服務，充分發揮圖書館在促進全面素質教育實施中的作用。

一、指導思想

我認為，作為一名管理員，我們應該樹立以人為本的管理理念和積極服務的目的。遵循圖書館的工作規則，加強圖書館的管理，熱情地為學生和教師服務，科學地組織和管理圖書館。

二、工作重心

科學管理圖書，提高圖書利用率。

2、開拓創新，閱讀活動力求有特色，以豐富多彩的活動激發學生的閱讀熱情。

3.注重圖書收藏建設。圖書收藏建設是開展讀者服務的基礎。在圖書總數達標的基礎上，我們將努力提高圖書收藏質量，調整圖書收藏結構。目前，圖書收藏的結構。目前，圖書館中的一些教師的教學和科研書籍相對陳舊，觀點和理論無法跟上當前的教育形式。這些書將逐步被刪除和更新。此外，還將適當增加一些幼兒拼音書籍，以滿足低年級學生的需求。

4.引導閱讀，培養道德感

(1)閱讀文化、科技、思想道德等書籍，深化愛國主義情感。

(2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，愛黨和國家領導人。

5.閱讀活動與兒童實踐相結合，培養理性感

這是一項實踐活動，讓學生成為理是一項實踐活動，可以讓孩子獲得更強烈的情感體驗，并迅速轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規則，激發他們對閱讀圖書館的興趣。

6.加強學習，優化服務

圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。

三、主要目標

1、積極配合學校活動，做好服務工作。

2.開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。

3.整理好新書，整理好所有書籍。

4.改革圖書借閱方式，調動學生閱讀積極性，確保本學期人均借書5冊以上。

5真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱記錄。

6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

四、日常工作

1.及時做好圖書登記、上架、期刊記錄和貸款手續。

2.隨時修復損壞的書刊。

三、嚴格執行三表制度

4、鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。

簡而言之，本學期圖書館管理是根據學校教育、教學和科研的需要，收集和提供各種圖書和期刊材料，以為師生服務為指導思想，牢固樹立圖書館為師生服務的意識，充分利用現有的圖書材料和設備，開展豐富多彩的閱讀活動，激發學生的閱讀興趣，創造新的閱讀形勢。

2023年(2)學校圖書館工作計劃

根據學校工作要求，進一步了解圖書館工作的新要求，進一步提高學校圖書館的重要性，進一步建立服務教育意識，充分發揮圖書館教育、服務、學術功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館管理進一步科學、標準化。為學校的工作做出應有的貢獻。

一、認真學習科學管理

1.加強學習，提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和專業學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和專業素質。本學期根據學校要求進一步認真學習xx報告，認清形勢，糾正思想。認真學習《中小學圖書館（室）規定》和各類商務書籍，確保圖書館員工專業素質的不斷提高。

2、加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書館現代化進程，進一步加快圖書館現代化設施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書管理系統應更新和改進設施，確保安全使用；閱覽室應豐富內容，經常開放，為師生服務。

二、規范借閱，認真服務

對教師和學生進行各種形式的外部借貸、閱讀、宣傳和推薦。快速做好新生、新教師的登記和認證工作，使教師和學生能夠及時借閱；同時，本學期調整學生還款周期，增加借閱量，確保學生能夠閱讀書籍，對書籍持樂觀態度。師生閱覽室的開放確保定期和準時。

三、積極教育，加強指導

建立固定的宣傳崗位，組織各種閱讀活動，教育學生文獻知識和圖書館知識；課外閱讀指導，包括閱讀內容、閱讀方法、閱讀健康知識等指導。經常宣傳好書和新書，并向學生推薦有利于他們身心健康的書籍和期刊。充分發揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。

明確職責，做好考評。根據學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。

四、完善圖書館各項業務管理

1.滿足師生需求，熱情為師生服務。

2.完善排架，更新導向標志。

3.在大幅改善圖書館硬環境建設的基礎上，加強軟環境建設。

4.充分利用計算機技術和圖書館管理軟件，完善圖書館各項業務管理。

圖書館利用完整的現代設施和信息技術手段，為師生提供研究數據檢索。堅持不斷更新圖書館網絡葉片，建立信息服務臺發布信息。

學校圖書館是利用圖書和期刊材料傳播科學文化知識，培養具有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。從本學期開始，圖書館經理將以良好的態度、積極的工作態度和積極的服務精神做好圖書館工作。

2023年(3)學校圖書館工作計劃

我們的圖書館具有圖書收藏的特點，可以吸引大多數師生借閱。為了使我們的圖書館再次達到頂峰，但也為了更好地讓學生學習知識、審美、創造，圖書館工作承擔著自我超越的艱巨使命，所以本學期制定了以下工作計劃。

一、指導思想

近年來，知識和經濟的快速發展促進了教育改革。學校、家庭、社會在將應試教育改為素質教育的過程中，需要共同參與。學校圖書館作為學生培養教育的基地，具有班級和家庭不可替代的教育功能。學校圖書館是知識和理想的第二課堂，在提高學生的身心健康、興趣和知識方面發揮著重要作用，也有利于全面提高他們的素質。學校圖書館是形成和培養個人素質的重要場所之一。學習是一生的事業，學校是人生的轉折點；讓學生從圖書館學習新知識會影響他的整個人生歷程。

二、工作目標

1.加強閱讀和宣傳指導。定期開展好書推薦工作，讓學生熱愛閱讀，培養情感，陶冶情操。

2.堅持高一集體閱讀課活動，培養學生的閱讀興趣。

3.做好全校各班圖書角圖書管理工作；

4、做好學校教材征訂、發放工作，確保課本發放及時到位；

5.在提高圖書館業務水平方面，密切關注教育教學服務趨勢。每周一下午開展圖書館業務學習，提高專業水平，更好地為師生服務。

三、具體工作

管理好圖書資料，為教育教學服務。

2、科學管理各種書籍和期刊材料。及時對新購買的書籍進行分類、編目和管理，利用計算機出色地完成書籍和材料的借出和歸還，并定期報告。

3.利用現代信息網絡及時宣傳推薦新書圖書館活動信息；

4.利用學生閱覽室閱讀整理期刊；

5.培養優秀的管理團隊。定期培訓各班圖書管理員，樹立責任感和服務精神，熱情工作，規范圖書館和閱覽室的借閱制度。

6.修復和整理書籍。定期檢查、整理書籍、報紙、雜志資料，及時修復損壞的書籍。在月底和年底整理、裝訂和保存數據。

7、填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找；

8、四月與新華書店合作開展圖書展銷活動。

九、五月開展與青年藝術家談藝術活動。

10、六月與七月配合學校德育處及語文組進行時事活動，圖書館與各年級組做好合作伙伴，共同完成各項準備工作。

總之，圖書館工作要不斷學習、思考、服務。克服以往的不足，學習其他圖書館的管理經驗，不斷完善圖書館。

2023年(4)學校圖書館工作計劃

本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃和圖書館標準扎實開展工作，不斷提高圖書館的教育功能。根據《中小學圖書館（室）規定》，根據學校工作要求，進一步了解新時期圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，充分發揮圖書館在教學、科研和素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，進一步科學規范圖書館管理

一、工作目標

圖書館工作進一步科學規范。

二、具體工作

(一)加快建設，提高標準。

1.加強圖書館工作人員的政治學習和專業學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和專業素質。認真學習《中小學圖書館（房間）規定》和各類商務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書館工作人員專業素質的不斷提高。

2.進一步推進學校圖書館現代化進程，進一步加快圖書館現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統應更新和改進設施，以確保安全使用。

(二)規范管理，認真服務。

對教師和學生進行各種形式的外部借貸、閱讀、宣傳和推薦。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，確保學生能夠閱讀和樂觀地閱讀書籍。圖書館的開放確保準時，規定每天中午閱讀時間，下午第二節課后教師和學生借書。

(三)加強指導，開展活動。

建立固定的宣傳崗位，組織各種形式的閱讀活動，教育學生文獻知識和圖書館知識；課外閱讀指導，包括閱讀材料、閱讀方法、閱讀健康知識等指導。我們應該經常宣傳好書和新書，并向學生推薦有身心健康的書籍和期刊。充分發揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。

(四)加強科研管理。

加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理潛力。

2023年(5)學校圖書館工作計劃

圖書館包含的知識資源是讀者的好老師、好朋友和終身學習的地方。小學圖書館，隱藏著一些書籍、報紙和其他文獻，為學習、教育和教學工作提供服務。圖書館的情況，本學期將進行以下管理：

一、科學管理，為讀者服務

學校使用借閱教師和學生的圖書作為我們的旅游管理系統。為一至六年級的學生申請圖書借閱證書，學生借閱圖書借閱方法，使學生能夠閱讀書籍，對書籍持樂觀態度。對新書進行分類、編目、上架、裝訂、入帳。

二、讀書活動

閱讀活動圖書館的職責和閱讀活動吸引了更多的讀者圖書館和圖書館，使學生素質、校園文化、校園建設本學期將是閱讀寫作項目

向學生推薦豐富多彩、適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生記住好的單詞和句子，好的片段，隨著時間的推移，難以察覺，詞匯，用于閱讀、閱讀和寫作。中高年級學生可以對摘錄進行分類、比較、語言、寫作感覺、寫作感覺、閱讀經驗。從而激發愛讀課外書籍，感受閱讀的快樂。

三、學生管理

一個強大的學生圖書管理員是做好圖書館工作的保證。在初期，兩名熱愛閱讀、組織潛力強、責任心強的學生被選為一年級至六年級各班的學生圖書管理員，協助圖書館管理人員借書、整理圖書館、安排圖書館、安靜圖書館。

四、素質，精通管理

圖書管理員學習圖書館的規章制度、政治學習和學習，努力學習自己的素質，學習書籍，并范圖書館的管理。

培養優秀的學生管理團隊，培養學校成立的學生管理團隊的圖書管理培訓，以及責任感和服務精神。

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