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學校的教育對象是學生,最多的讀者也是學生。因此,在購買書籍時,我們應該堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書館的書籍在品種和數量上越來越合理。2023年春季小學圖書館工作計劃如下。讓我們跟隨云煙小編了解一下。
2023年春小學圖書館工作計劃
一、指導思想
根據教育部《中小學圖書館規定(修訂)》,根據學校工作要求,進一步了解新時期圖書館工作的新要求,進一步提高對學校圖書館重要性的認識,充分發揮圖書館在教學和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,進一步科學規范圖書館管理。本學期,圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃,不斷完善圖書館的教育功能。
二、工作目標
1.購買新書,調整藏書結構,使藏書的品種和數量越來越合理。
2.通過宣傳陣地、講座和豐富多彩的閱讀活動,更好地營造強烈的閱讀氛圍,促進教師、學生甚至家長形成多讀書、讀好書、愛書的意識和習慣。
3.完善圖書館開放借閱制度,進一步提高圖書利用率,充分發揮圖書館的教輔功能和服務效率。
三、工作措施
1.調整藏書結構,努力為我們的師生在學習每門課程時提供詳細的參考書目。只有尊重和滿足學生的學習需求,才能真正發揮圖書館為學生服務的效率。首先,從購買書籍開始,就要圍繞學生的思想政治教育和學校教學需要。學生圖書要注重豐富課余生活,拓展學科知識,普及美育和德育。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,熟悉各學科教學發展和變化,結合書刊發行選擇新書,使之既與學校教育教學內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生,最多的讀者也是學生。因此,在購買書籍時,我們應該堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書館的書籍在品種和數量上越來越合理。
2.完全開放的借閱方式。圖書館的借閱方式越方便,讀者越多,圖書館和圖書館的作用就越大。我們的圖書館完全開放借閱,這樣圖書館就可以直接與學生見面。在圖書館的空間里借書,在隔壁的室內閱讀,方便學生,提高室內文獻的利用率,真正反映了以讀者為導向、以學生為導向的辦公室理念。
3.系統的學生管理團隊。經過選拔和培訓,圖書館形成了一個相對固定的學生管理團隊,建立了一定的學生管理系統,在這些小管理員的幫助下,更好地發揮了學校圖書館的作用。
4.各種形式的圖書宣傳工作。以黑板報紙和窗口的形式向師生宣傳和推薦書籍。并組織專題講座、研討會、故事會議、演講比賽和論文活動。在開展這些活動之前,圖書館應首先配備信息,配合組織宣傳工作,然后嘗試整理收藏文獻和學生論文集,或水平交流,或投入報紙和雜志。
5.掌握讀者心理,提供優質服務。小學生一般從7歲到12歲,正從形象思維階段逐漸發展到形象思維與抽象思維并存階段。孩子們對課堂上學到的知識不滿意,需要去圖書館找自己喜歡的書。如何讓孩子選擇合適的書,需要管理員的指導和教育。管理員必須扮演教育工作者、忠誠的老人、親密的朋友和公務員的角色。
此外,我們的教師承擔著相對繁重的教學任務,通常,大多數是結合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書館在教師繼續教育中做一些實踐,如推薦一些適合教師閱讀的書籍,幫助教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段培養新一代學生。在圖書館組織的活動中,要積極真誠地邀請相關學科的教師合作,尊重和發揮他的專業知識。這不僅有利于加強與圖書館的合作,而且促進圖書館開展的活動得到更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。
四、工作安排
三月份
1.分發師生書籍,統計和分配書額的余缺。
2.各班推薦圖書管理員,本學期召開圖書管理員培訓班。
3.制定學生借閱安排表,安排圖書管理員值班。
4.教育學生進入圖書館,說明圖書館制度,指導學生如何借閱。
5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作,做好室內環境布置。
四月份
1.在圖書館買書。
2.舉辦圖書館知識講座,打造書香校園。
3.開展教師閱讀沙龍。在學校的某個角落介紹老師的好作品,閱讀后的感覺等等。
4.組織新書展覽和新書介紹。
五月份
1.組織閱讀節活動、手寫報紙、書法、征文等評價。
2.推薦《中國五千年》一書,開展講故事比賽。
3.各班閱讀筆記展,閱讀知識競賽。
六月份
1.統計總結各班借閱情況,選擇借閱先進班。
2.做好圖書歸還整理工作;
3.選擇閱讀之星、優秀管理員等。并表彰。
4.總結本學期的工作。
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