2023年學校圖書館工作計劃

通過宣傳窗口、講座和豐富多彩的閱讀活動，更好地營造強烈的閱讀氛圍，促進教師、學生甚至家長形成多讀書、讀好書、愛書、多收藏書籍的意識和習慣。2023年學校圖書館工作計劃如下。讓我們跟隨云煙小編了解一下。

2023年學校圖書館工作計劃

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

一、指導思想

根據教育部《中小學圖書館（室）規定（修訂）》，以為兒童未來奠定基礎，為學生發展服務的辦學理念為指導，進一步了解新時期圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步樹立服務教育的思想意識，充分發揮圖書館在教學、科研和素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立服務師生的意識，全面開展師生閱讀閱讀活動，形成學術校園的閱讀氛圍，提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，保護生命，使圖書館管理進一步科學、標準化。本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷完善圖書館的教育功能。

二、工作目標

1.購買新書，調整藏書結構，使藏書的品種和數量越來越合理。

2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

3.完善圖書館開放借閱制度，進一步提高圖書利用率，充分發揮圖書館的教輔功能和服務效率。

三、工作措施

1.調整藏書結構，努力為我們的師生在學習每門課程時提供詳細的參考書目。

只有尊重和滿足學生的學習需求，才能真正發揮圖書館為學生服務的效率。首先，從購買書籍開始，就要圍繞學生的思想政治教育和學校教學需要。學生圖書要注重豐富課余生活，拓展學科知識，普及美育和德育。在教師用書方面，首先要增加新的教育思想和教育心理學書籍；二是配合學校相關活動，熟悉各學科教學的發展和變化，結合書刊發行選擇新書，既與學校教育教學內容相銜接，又是其內容的延伸和輻射，再是教師繼續教育的學科專業化。學校的教育對象是學生，最多的讀者也是學生。因此，在購買書籍時，我們應該堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的書籍在品種和數量上越來越合理。

2.全開架借閱方式。借閱圖書館越方便，讀者越多，圖書館和圖書館的作用就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏書直接與學生見面。實現借閱合一，即在圖書館內布置圖書館區和閱覽區。在這個空間里，你可以借書，在博物館里讀書，方便學生，提高收藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本、以學生為本的理念。

3度化的學生管理員隊伍。除了在貨架上收集和編輯圖書外，學校圖書管理員還向近200名師生借閱。如果沒有學生圖書管理員團隊作為助手，只有全職人員才不能堅持開放學生的大流量借閱。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書館的作用。

4.各種形式的圖書宣傳。以黑板報和窗口的形式向師生宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、研討會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動之前，圖書館應該首先配備信息，配合組織宣傳，然后嘗試整理出收藏文獻和學生征文的精品集，或者橫向交流，或者投入報刊。

掌握讀者心理，提供優質服務。小學生一般從7歲到12歲，逐漸從形象思維階段發展到形象思維與抽象思維并存階段。這個年齡段的男孩通常喜歡閱讀歷史、軍事、科技、科幻閱讀和故事書。女孩們喜歡讀童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然，這個范圍不是孤立的，有時是相互滲透的。)孩子們對課堂上識不滿意，需要去圖書館找自己喜歡的書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演良好的教育工作者、忠誠的長者、知心朋友和公仆的角色。

此外，我們的教師承擔著相對繁重的教學任務，通常，大多數是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館在教師繼續教育中做一些實踐，如推薦一些適合教師閱讀的書籍，幫助教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段培養新一代學生。對教師來說，還應及時提供教學和各種活動的資料，利用圖書館的條件為他們開課提供便利。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這不僅有利于加強與圖書館的合作，而且促進圖書館開展的活動得到更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

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