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【校圖書館工作計劃1】
書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校以學生終身發展為重點,克服各種困難,創造真正意義上的困難“書香校園”塑造“書香師生”不斷努力,為了讓充滿活力的老師和學生進一步多讀書,讀好書,不斷長善救失,逐步走向輝煌的書香生活,本學期制定了以下工作計劃:
一、指導思想
近年來,知識和經濟的快速發展促進了教育改革。在“應試教育”向“素質教育”在轉型過程中,學校、家庭和社會需要共同參與。中學圖書館作為青少年培養教育的機構,在任何班級和家庭中都具有不可替代的教育功能。圖書館一直被稱為知識和理想“第二課堂”,對中小學身心健康、興趣、知識的提高大有裨益,也有利于各種素質的均衡發展和全面提高。
二、工作目標
1一步加強學校圖書館、閱覽室建設,擴大圖書館容量,增加管理設備。
2.加強閱讀宣傳指導,讓學生熱愛閱讀,培養情感,陶冶情操。
3.堅持閱讀活動與青少年實踐相結合,培養學生的理性感,運用學以致用。
4、進一步完善特色活動,認真舉辦閱讀筆記、百科全書知識競賽展覽、論文競賽、專題閱讀講座等,豐富閱讀活動,展示我校特色。
5.熟練運用現代技術,優化流通管理。
六、加強自學,充實自己。
三、具體工作
1、管理和使用圖書材料,為教育和教學服務。(1)各種書籍和期刊材料的學習管理:(2)培養優秀的管理團隊;(2)加強新書的宣傳和介紹;(4)修復和整理書籍;(5)填寫登記表。
2.見縫插針的開放時間
充分利用中午、課間、第七節課到放學前的時間。
3.系統化的學生管理團隊
經過選拔和培訓,學生管理員相對固定,形成了一個制度值班鼓勵、指導和幫助團隊。同時,他們應該是學校和圖書館開展的各種閱讀活動的主力軍,這不僅可以促使這些學生更加熱愛圖書館的工作,還可以形成圖書館的特色。
4.各種形式的圖書宣傳指導。
掌握讀者心理,提供優質服務。
四、實施措施
1.期初有計劃,期不總結,按上級要求和學生需要做好各項工作。
2、定期向學校領導報告圖書館、閱覽室的工作和活動,向全體師生開放,接受師生監督,認真聽取意見和建議。
3.各項活動從頭到尾有序開展,及時公布活動結果,大力贊揚獲勝者。
4.不斷完善反思,克服以往的不足,學習其他學校圖書館的管理經驗,提高自己。
我們將不懈追求,使我們的圖書館在中年發揮更大的作用,以滿足更多員工和學生的需求。
【校圖書館工作計劃2】
我們的圖書館具有突出的圖書收藏特點,可以吸引廣大師生借閱,參加各種閱讀筆記、知識競賽和論文競賽,為了使我們的圖書館攀登高峰,也為了更好地讓學生學習知識、審美、創造,圖書館工作承擔著自我超越的艱巨使命,所以本學期,制定了以下工作計劃。
一、指導思想:
近年來,知識和經濟的快速發展促進了教育改革。“應試教育”為“素質教育”在此過程中,學校、家庭和社會需要共同參與。中學圖書館作為青少年培訓教育的機構,在這里發揮著重要作用,具有班級和家庭不可替代的教育功能。
圖書館一直被稱為知識和理想“第二課堂”,對中小學生身心健康、興趣、知識的提高大有裨益,也有利于各種素質的均衡發展和全面提高。圖書館是形成和培養個人素質的重要場所,由知識、觀念、情感和意識等因素組成。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是一種持續的事業,中學是生活的轉折點,也是教育的分化點。從小學學習從圖書館學習新知識,收獲質量,將影響他的整個生活過程。
二、工作目標:
1一步加強校圖書館、閱覽室建設,擴大圖書館容量,增加管理設備。
2.加強閱讀宣傳指導。讓學生熱愛閱讀,培養情感,陶冶情操。
3.堅持閱讀活動與青少年實踐相結合,培養學生的理性感,使學生學以致用。
4、進一步完善特色活動、認真舉辦、閱讀筆記、摘卡、百科全書知識競賽展覽、論文比賽、閱讀比賽、小型閱讀俱樂部、專題閱讀講座等,使閱讀活動更加豐富,更加展示我校的特色。
5.熟練運用現代技術,優化流通管理。
6.加強自學,充實自己。
三、具體工作:
1.管理好圖書資料,服務教育教學。
(1)科學管理各種書籍和期刊材料。及時對新購買的書籍進行分類、編目和管理,為每位教師和學生辦理計算機借書證,利用計算機出色完成圖書和材料的借出和歸還,并定期報告。
(2)培養優秀的管理團隊。定期培訓學校成立的圖書服務團隊成員,建立責任感和服務精神,熱情工作,規范圖書館和閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。
(4)修復和整理書籍。定期檢查、整理書籍、報紙、雜志資料,及時修復損壞的書籍,并在月底和年底整理、裝訂和保存數據。
(5)填寫所有登記表。為規范管理,便于查找,表格應認真及時填寫,具體如下:
A、 員工借閱登記表。
B、 購書登記表。
C、 圖書修復記錄表。
D、圖書注銷,剔除登記表。
E、 教師借閱書刊預約登記表。
2、開展“我能行,我真棒”的活動。
(1) 采用學生借還書“隨借隨還”該方法要求學生在學習后完成一篇文章“讀書筆記”,并要求學生結合自己的實際行動,具體寫下閱讀后的感覺。月底,我們刪除了這些閱讀筆記,并評選了獲獎者。
(2)根據每個班級到閱覽室閱讀的順序,鼓勵學生記錄他們看到的美麗句子,及時確定閱讀后的感受,教師在月底批準,選擇獲勝者。
四、實施措施:
1、 期初有計劃,期末有總結,各項工作按上級要求和學生需要做。讓學校圖書館再創佳績。
2、圖書館閱覽室定期向學校領導報告工作和活動,向全體師生開放,接受師生監督,認真聽取意見和建議。
3.各項活動從頭到尾有序開展,及時公布活動結果,大力贊揚獲勝者。
4、不斷總結反思,克服以前的不足,學習他校圖書館的管理經驗,以完善自我。
【校圖書館工作計劃3】
制定本計劃,配合學校全面實施素質教育,落實課程標準,推進課程改革。
一、指導思想
以新課程標準理念為指導思想,創造良好的閱讀環境,提高圖書館、閱覽室和圖書資料的利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。
二、二。圖書館工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育政策,收集各種文獻信息,為教師和學生提供書籍和期刊信息;利用書籍和期刊信息教育學生的政治思想道德和文化科學知識;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索和利用知識的教育活動;培養學生收集、整理信息、利用信息和終身學習的能力,促進道德、智力、身體、美的發展。
三、工作思路
1.安排各年級學生借書還書的時間,盡量保證每班每周不少于一次。為保證學生借書的時間和質量,每天早上及時分類入庫輪到班級的還書,及時聯系班主任未能按時還書。下午,學生借書后及時整理書架。每周及時公布學生借書情況。
2.每學期,新書必須及時入室上架,新書信息必須及時發布。做好書刊入庫、出借登記。
3.做好圖書總結賬、分類賬、注銷賬,及時向主管領導匯報。隨時修復損壞的書刊。
4.聯系班主任,做好學生借書工作,提高學生借書質量。低年級的重點是拼音書的集體閱讀;中高年級推薦閱讀,提高學生對書籍的品味,與語文老師合作“讀書課”。
5、學校開放式書廊由學生獨立管理,每學年結合學校閱讀節活動,由學生自愿捐贈書籍,提倡學生文明閱讀,標準化閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。
7.教師書籍全天開放。為方便教師查閱資料,工具書不得出借。
8.班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生每學期借書不少于10本。
9.圖書館將組織學生開展主題閱讀活動和各種征文比賽。
圖書館將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
學生每周不少于一次進入圖書館。
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