2023年初中班主任新學期德育計劃

隨著時間的流逝，是時候開始寫新學期的德育計劃了。以下是祝福網編輯整理的《2023年初中班主任新學期德育計劃》，僅供參考。歡迎閱讀。

新學期初中班主任德育計劃20211

本學期以教育教學改革為動力，以進一步推進學生德育為重點，以全面提高思想素質為突破口，認真落實《xx》，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞新頒布的《中學生日常行為準則》《xx》，結合當前德育工作的新形勢，不斷完善工作方法，提高學生德育水平。德育也是我對學生的主要工作之一。對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用學習課文同時對學生進行德育教育外，平時在教學中我也注重對學生的德育滲透。

一、培養目標

新課程的培訓目標是使學生具有愛國主義、集體主義、社會主義、繼承社會主義民主法律意識、遵守國家法律和社會道德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；社會主義責任感，努力服務人民，使學生成為理想、道德、文化、紀律的新一代。根據學生的德育基礎，結合學生的實際情況進行德育。因此，在思想學科的教學中，有責任、有目的地培養學生的思想道德，使學生逐漸形成良好的品格，不斷規范自己的行為。

二、措施方法

充分發揮教師在教學中體現的人格魅力。德育過程不僅是推理和訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現的一種精神對學生的影響是巨大而直接的。板書設計、語言表達、教師儀表等都能無形中感染學生的美，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

2.充分利用教材挖掘德育素材。認真研究教材，充分發掘教材中潛在的德育因素，將德育貫穿于知識分析。

3.在教學過程中滲透德育。在教學過程中，教師可以采用靈活多樣的教學方法，如研究學習、合作學習等，潛移默化地教育學生。以教學方法為例，我們可以采用小組合作學習方法，這種學習方法分享一個概念：學生一起學習，不僅對他人的學習負責，而且對自己的學習負責，學生在有利于自己和他人的前提下學習。在這種情況下，學生會意識到個人目標和小組目標是相互依賴的，只有在小組其他成員成功的前提下才能成功。他們也可以養成從小認真對待別人學習成績的習慣。

4、利用活動和其他形式進行道德教育。道德教育的滲透不，還應與課外學習有機結合。我們可以適當地開展一些活動課程和主題活動。

將德育滲透到思品課的教學中，就像春雨潤物無聲，在學生純潔無瑕的心中，種下美麗的種子，一定開出絢麗的花朵。其他德育方法無法替代這種潛移默化的德育滲透。因此，作為一名語文教師，要提高滲透意識，把握滲透的可行性，注意滲透的重復性。我相信，只要在教學中，結合學生的思想實踐和知識接受能力，一點一點，有機滲透，受影響，不知不覺地實現道德教育和智力教育的雙重教育目的。

新學期初中班主任德育計劃20212

新學年，我被任命為初級學年xx年級班主任的工作，面對初級班主任的工作xx新生，這無疑是一個考驗。從一所熟悉的學校到一所陌生的學校，學生們將不可避免地感到好奇和不習慣。為了讓學生盡快適應這種氛圍，更好地完成學業，我仍然計劃從道德教育開始。具體的開始xx我是這樣制定班主任德育工作計劃的。

一、德育工作計劃指導思想

依據《xx》和《xx》結合xx以愛國主義教育、集體主義教育、文明行為教育為主題，有效提高學生的思想道德素質。

二、具體工作

1.作為一名德育工作，我是第一個xx校長工作計劃中的關鍵工作。進一步加強一系列教育活動的行為準則，通過學生積極參與、自我管理、自我服務等活動模式，努力成為行為準則示范班，使學生出現大量的行為準則小明星，使全體學生養成良好的文明行為習慣，努力成為文明小公民。

慶祝改革開放xx積極開展社會實踐活動和主題活動，將校本德育與社會德育有機結合，是周年良好的教育機會。

充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區活動，培養學生良好的道德素質。

4.建設溫馨教室，體現人與人之間的相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關系。

本學期以學會感恩、關愛他人、懂得責任、恪守誠信為主題，促進學生核心價值觀的形成。

三、教育內容及措施

1、利用課堂會議和中午自學進行日常教育，注重紀律、禮貌、勞動、學習等常規方面，使行為規范培訓定期、標準化。為學生的自我管理奠定堅實的基礎。

2.班級開展以下活動。

(1)學習雷鋒活動，感恩教育活動，并列感恩教育工作計劃。

(2)緬懷烈士清明掃墓活動；學生社會調查活動；

(3)愛國主義教育活動，教師、學生、家長在線閱讀。

(4)理想的教育活動。

新學期初中班主任德育計劃20213

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、保障措施

1.全年級齊心協力，樹立xx年級工作理念。

充分發揮本年級教師的優勢，勇于創新班級管理和日常教學。

3.全組教師打破班級與班級、任科教師與班主任的界限，共同努力，做好學生的行為規范和學習規范。

4.定期召開年級會議，廣開言路，群策群力解決問題。

三、注重教學常規

面對新課程、新課程標準，我們是初學者xx年級組將做好集體課程準備，帶領教師認真學習新課程標準，明確教學目標，掌握學科知識體系、知識結構，了解關鍵章節，實事求是地確定教學目標、關鍵、難點、關鍵、要求，鼓勵教師使用各種教學手段，特別是現代技術，可以關注學生的個性發展，注意學生綜合素質和能力的提高，及時了解教學信息反饋，及時處理。開展師徒結對活動，努力提高青年教師的專業素質，提高年級組的教學能力。開展師徒結對活動，努力提高青年教師的專業素質，提高年級組的教學能力。年級組還將嚴格考勤和考試制度xx年級組形成了踏實肯干、冶學嚴謹、團結進取、優秀的工作集體。

四、做好班主任工作

班主任作為學校最基本的單位之一，工作是核心。班級良好學風的培養，班級制度的完善，學生的精神面貌，離不開班主任的工作，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關懷密切相關。本年級組將嚴格要求各班主任，管理好本年級的班級，取得先進成果。

五、抓好德育衛生等工作

以班級為單位，以班主任為核心，做好學生的日常德育工作，培養學生遵紀守法，團結學生，尊重教師，努力進取，奉獻愛國精神，優化校園的文化環境和精神面貌。同時，我們應該注意環境衛生和學生的兩。

本年級將團結每一位位老師，談團隊合作，談奉獻，扎扎實實xx做好年級工作，完成本學期學校安排xx年級組教育教學任務。

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