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學校應創造良好的教學和教育環境和空間,為學生提供全方位、個性化、高質量的教育服務,促進每個學生的個性化成長。以下是云煙小邊帶來的第二學期學術事務辦公室工作計劃迎閱讀。
第二學期教務處工作計劃
一是加強體育藝術特色項目,提高學校綜合競爭力
堅持人有我優,人優我特的原則xx中學教育的特色亮點和教育品牌。
(1)結合學校傳統、學科優勢和特色項目,在實施國家體育藝術課程大綱的基礎上,加強聲音、體育、美學科組建設,優化體育藝術專業學生培訓模式,實施分層分類特色教學,加強體育藝術優勢項目。
(2)精心策劃和組織陽光體育活動、團隊訓練、音樂沙龍、藝術展覽、攝影展覽等活動,提高活動質量,促進學生綜合能力的發展。
(3)積極與藝術院校聯系,建立專家教師工作站和專業學生基地,爭取更多專業指導和高考錄取的機會和選擇;加強杭州知名培訓機構的聯系,邀請專業教師定期為專業學生舉辦知識講座和專業培訓。
(4)充分發揮文科優勢和教師專業知識,加強對廣播主持、攝影、導演寫作感興趣的學生的指導,聘請外部專家進行業務指導,發展學生專業知識,突出辦學特點。
(5)組織學生開展社區活動、綜合實踐和社會調查,規劃科技創意活動,努力在小發明、小生產、小研究、作文競賽等方面取得新的突破。
二是深化課程改革,推進高效課堂建設
質量是學校建立學校的基礎全面提高質量為基礎,使每個學生都能成功、成功、高等教育作為學校堅定不移的發展戰略和追求目標。
(1)深化課程改革,規劃高中三年教學目標的頂層設計,建立追求多元化、差異化發展、人文優勢、獨特特色的課程體系,整合必修課和選修課資源,開設高質量的校本選修課。
(2)推進以培養學生核心素質為重點的高效課堂建設,實施課程目標,提高課堂教學效率40分鐘;實施高效課堂四一模式,以課堂為基礎,注重課堂,開展各種形式的課堂教學討論活動,促進有效的教學。
(3)根據學生素質實施分層分類教學,實施個性化課外輔導;徹底改變體育藝術課程模式,注重加強體育健康標準培訓;根據不同學生的興趣愛好和需求,開設高質量的藝術選修課和專業培訓課程。
(4)落實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》,做好綜合實踐活動課程的整體設計和組織實施,借助校外資源擴大科技、藝術、體育、媒體特色項目。
三是加強教師建設,提高教師專業素質
(1)積極開展能力提升工作。加強青年教師培訓和新教師儲備,加快青年教師專業成長,提高骨干教師能力,采用分層梯隊培訓模式,開展有針對性的培訓,打造專業 敬業的師資隊伍;
(2)積極研究新的課程改革和新的考試改革。研究新高考計劃完善后的應對策略,調整新高考背景下的教學安排和管理,組織課程準備小組在學習考試和選擇考試分開后進行試題研究,掌握命題方向,與考試準備復習對接;
(3)加強對外交流與合作。組織教學研究小組分批學習交流,獲得優秀的課程資源和先進的教學經驗,加強與省內部分大學的合作,為學生提供職業經驗和職業規劃指導平臺,建立專家教師工作站,尋求特色教育支持,爭取更多的專業指導和高考機會和選擇;
常規工作:
1、新高考計劃完善后,統籌安排三年教學任務和考試安排,準確制定三年教學計劃和復習備考計劃。合理安排周練、月考、模塊測試、模擬測試的時間和內容;
二是完善選修課計劃和安排,開辟必修課壁壘,增強選修課開發與必修課的相關性,使校本選修課服務于必修課;
3、抓好落實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》,做好綜合實踐活動課程的整體設計和組織實施,借助校外資源加強和擴大科技、藝術、體育和媒體特色項目;
4、推進以培養學生核心素養為重點的高效課堂建設,落實課程目標,提高課堂教學效率40分鐘;貫徹科研興校理念,以課堂為基礎,以課堂為重點,開展各種形式的課堂教學討論活動,促進有效教學;
5、徹底改變家庭作業多、難、重復、無效的現象,嚴格控制學生家庭作業的數量;準確對接課堂教學,采取滾動策略進行復習測試,準確分層課外輔導,有效提高教學效率,減輕學業負擔;
六、。加強物理、化學、學生學科的實驗教學,根據大綱的要求,開放各學科的課堂演示實驗和學生小組實驗,激發學生的學習興趣,提高學生的實踐能力。優化實驗課程的比例,提高電子技術、物理創新課堂和地理基地的使用效率;
7、改變體育和藝術課的課堂模式,重點加強體育課學生體質健康標準培訓。對于藝術課程,應根據不同學生的興趣愛好和需求開設高質量的藝術選修課和專業培訓課程;
八、完善課堂選擇計劃,根據學生質量實施分層、分類教學,實施個性化課外輔導;加強課堂選擇教學管理和巡邏檢查,嚴格執行學分管理措施;
九、招生工作
申請特殊招生項目和招生人數,完善特殊招生培訓計劃,認真組織完成特殊招生科目考試。
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