九年級物理培優補差工作計劃

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九年級物理培優補差工作計劃(一)

一、指導思想

著眼于提升學校初中部的品牌質量和學生的長遠可持續發展，因材施教，分層輔導，促成本年級整體實力的均衡提升，為學校的內涵發展添磚加瓦。

二、職責分配

協調、獎評：姚啟田

考核監督:董永輝

具體執行:張康、汪萍、張宏軍

三、具體辦法

1.對象:(1)培優:年級前150名(動態)；

(2)補差:年級后51-150名(動態)。

2.做法:(1)數據分析。excel找出每個學生的相對薄弱科目，建立相應的個人培訓和差異化成長檔案，分類編課，實施有針對性的培訓工作；

(2)分類編班:a.培優班額控制在25人以內；補差控制在每班15人左右。

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