少先隊輔導員個人工作計劃

以下是少先隊輔導員個人工作計劃。歡迎閱讀。

少先隊輔導員個人工作計劃1

一、指導思想:

以鄧小平理論為指導，深入學習中共中央、國務院關于進一步加強和完善未成年人思想道德建設、公民道德建設實施綱要、學校道德教育工作計劃、少先隊輔導員綱要，以德育為核心，培養創新精神和實踐能力，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實，促規范，創造特色”改進作風，創新理念，密切關注教育發展，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高兒童綜合素質，繼續把我校少先隊工作提升到新的水平。

二、工作重點：

(一)做好團隊成員的思想道德教育，繼續加強行為規范的培養。

1.提高少先隊員的思想素質。認真落實《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》以愛國主義為龍頭，繼續對團隊成員進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，從大事、小事入手，從生活和工作的角度出發，從新世紀人才需求的高度出發，抓緊實施行為培養教育，通過全面落實新的《中小學生守則》和《小學生日常行為準則》，努力將生活和工作的基本原則轉化為兒童的內在素質，培養魔豆精神——愛生活，愛學習，愛集體，愛別人，愛家鄉，從小努力做好公民。

2.加強行為習慣養成教育。加強小干部隊伍建設“日常檢查評比”人員和少先隊成員的教育培訓充分發揮其監督示范作用，每天檢查、公布、總結，引導全校成員養成良好的行為習慣。

3.加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常課堂教學，教育團隊成員的禮儀、生活和學習日常行為，形成良好的行為習慣。我們將基本道德規范概括為“三別”也就是說，告別粗魯，告別壞習慣，告別壞事；“四帶”也就是說，把禮儀帶進校園，給同學帶來微笑，給長輩帶來孝順，給社會帶來謙遜；“五無”也就是說，地面室內無紙屑，桌凳無刻畫，墻面無腳印，言語無臟話。

(二)積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1.做好輔導員隊伍建設，努力培養品格、知識能力、教育教學，打造凝聚力強、戰斗力強的隊伍。

2.加強校園文化建設，結合本學期重大節日開展各項活動，提高隊員素質。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，推動自身建設達到新水平。堅持做好少先隊的日常工作，促進少先隊組織充滿活力。堅持軟硬件建設，努力加強少先隊自身建設。在深化主題教育活動的同時，有效加強了基礎設施建設。

1)，規范每周一的升旗儀式。每周一，所有師生都集中在學校的操場上，站在莊嚴的五星紅旗下，的國歌中聆聽熱情精彩的升旗儀式演講，讓隊員們一次又一次地接受教育。

二、繼續開展“星級班評比”活動中，成立紅領巾志愿者，檢查督促隊員的言行，不在學習區(教室、走廊、樓梯、大廳)檢查校園的清潔、整潔、美觀，使校園“文明之花”常開。

三、繼續開展“中隊板報”活動。學校德育部統一規定主題，由團隊成員組成、布局設計、寫作，每月評價一次，不僅發揮宣傳教育的作用，而且培養團隊成員的能力。讓董事會報紙和角落布局成為我們學校少先隊工作的美麗風景。

四、繼續開展“主題隊會觀察”活動。主題團隊將是展示團隊成員活動成果的場所，也是培養團隊成員能力的舞臺。要求在輔導員的指導和旅部的培訓下，規范團隊會議的形式和團隊活動的程序，明確團隊活動的要求，培養團隊成員的能力。

探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、壓力大的社會。我們的團隊成員能否在這種環境中保持良好的合理狀態，不僅關系到成功，還關系到健康生存。要重視心理健康教育，“開心小屋”永遠為團隊成員敞開心扉。有問題可以是心理學家，有心事可以找輔導員老師。希望隊員們能以良好的態度對生活微笑，增強信心，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排：

三月：守規矩，重安全，做文明行為的好隊員。

1、“學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物，講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育團隊成員“為他人、集體、社會”為主題做好事，培養團隊成員的服務意識“每天雷鋒日，人人志愿者”社區服務活動。

2、慶祝“婦女節”活動：各中隊“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求團隊成員了解母親，感受母親“愛”，為媽媽做點什么。

3、植樹節“每個人都護綠使者”活動：設計綠色提示，制作綠色廣告牌，完成綠色任務。“植樹節”各中隊開展教育“我是護綠小使者”綠地認養活動。

4、全國中小學生安全教育日活動：3月最后一周星期一為全國中小學生安全教育日，本周為安全教育周，通過觀看視頻和周五的安全教育活動提高團隊成員的安全意識。

四月：說英雄，學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1.結合清明節，開展革命傳統教育:開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命電影，讀革命書，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展一系列主題活動。

2、“我的閱讀故事”演講比賽：談談個人閱讀經驗、書籍對個人學習的影響以及書籍與個人成長進步的關系。

3.觀察主題班組活動。

五月：盡職盡責，學勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1.熱愛勞動教育:慶祝:“五一”開展國際勞動節“我是勞動專家”教育實踐活動。

2、迎“六一”籌備大型慶祝活動。

六月：勤思考，樂探究，做愛學習，有辦法的好隊員。

1、慶祝“六一”國際兒童節活動。

2、開展“6·世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

三、少先隊大、中、小隊工作總結及評優活動。

少先隊輔導員個人工作計劃2

輔導員是自我校少先隊部成立以來，根據我校學生的實際情況設立的崗位。我校輔導員工作始終堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”嚴格管理，嚴格要求，不斷增強學生的紀律意識，不斷提高學生干部的綜合素質和服務水平，并積極開展有利于學生健康成長的動力。

一、配合班主任做好學生思想政治教育工作，確保學生思想穩定

1.認真組織學習鄧小平理論，貫徹黨的十六大精神“三個代表”重要思想使學生真正了解國家的重大政策和政策，將學生的思想統一到黨的路線、政策和政策中。

2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，進一步開展世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生討論一些敏感的社會問題，學習、生活、風格、理想、信念，如何在日益激烈的競爭環境中學習生存和發展，加強指導和指導，進一步提高學生的意識形態意識，充分發揮主人的主要作用。

同時，大力倡導學生“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德、效率意識和開拓精神。在輔導員的日常工作中，堅持每周至少找到2-3名學生，有計劃、有目的地調查和了解學生的思想動態和對學校工作各方面的意見和要求。每兩周參加一次不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。

3、輔導員堅持做好班級教育，使學生始終保持積極的思想，要求生活進步，為我校學生工作奠定良好的群眾基礎。

4.不斷加強學生安全教育。始終堅持“以人為本，安全第一”工作原則的工作原則和發展都把學生的人身安全放在第一位，使學生永不放松思想，培養良好的自我保護意識。繼續加強學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全責任制，提前預防，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故。

二是狠抓學生管理，形成良好的院風和學風

1、學校風格建設：一方面，輔導員注重班級集體建設，調動學生的學習熱情，進一步規范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，及時、公平、公平地處理違紀學生。同時，結合和諧校園建設，進一步規范學生行為，促進校風建設。另一方面，進一步完善制度，加強學風建設宣傳教育，嚴格管理，注重實施，注重考試風格，促進學風建設到新的水平。此外，我們還大力抓好典型，通過榜樣的力量帶動大量學生，促進良好學風的形成。

2、學生干部管理和指導工作：輔導員通過每周召開學生干部例會，總結上周工作，下周任務，加強學生干部組織能力和服務水平，引導他們處理學習與工作的關系，發揮自我管理、自我教育、自我服務、自我提升主動性、熱情，發揮橋梁用。同時，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，激活學生的課外生活。

三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生的綜合素質

以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員利用學生的業余時間，開展了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優化和提高。例如，成立了藝術、音樂、書法、舞蹈等活動小組。經過第二課堂活動的培訓，學生的思想意識得到了提高，個性特長得到了發展，知識得到了拓寬，實踐能力得到了相應的提高，與第一課堂教學相得益彰；同時，督促學生學好課程，拓寬知識面，受到學生的高度贊揚。

2.我們還組織了一些課外活動，如小司儀比賽、藝術繪畫比賽、知識比賽、器樂比賽等。我們將舉辦各種形式靈活多樣的活動，旨在不斷提高學生的綜合能力。

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