少先隊輔導員加強培訓

少先隊輔導員加強培訓隊員樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，讓每個學生沐浴在愛和希望的陽光下，全面、扎實地促進素質教育。以下是學校少先隊輔導員的個人工作計劃，供您參考。我希望它能幫助你。欲了解更多詳細信息，請單擊云煙查看。

一、情況分析

這個班有75名學生。許多學生學習習慣差，基礎差，兩極分化明顯。成績差的學生家庭教育相對不理想。他們來自父母的心，對學習沒有足夠的關心。同學們在新學期繼續努力。作為團隊輔導員，我會給他們關心。根據學校德育實施計劃，加強團隊成員行為規范教育，深化愛國主義教育。樹立良好的隊風，爭取不斷前進。

二、指導思想

根據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。以課內滲透為主題，以課外延伸為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。倡導道德規范：愛學校守法、誠信、友好團結、勤儉自強、敬業奉獻有效幫助團隊成員實現道德教育、道德智慧、探索發展、學習生存.學會做人。加強培訓團隊成員樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，讓每個學生沐浴在愛和希望的陽光下，全面扎實地促進素質教育。

三、具體工作內容、措施

(一)德育以學生自主與責任為主題，不斷深入愛國主義教育。

1.規范升旗儀式，充分發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國責任感，加強對中國共產黨領導的教育。

2.開展自主與責任 教育，以團隊成員的發展為基礎，培養團隊成員認真負責的態度和情感，做好事情的行為和能力，加強自主和責任 教育。

3.結合三八婦女節、勞動節、端午節、兒童節等。.傳統教育愛生重教，尊老愛老，團結友愛，在隊員中選拔積極分子，宣傳先進事跡。

4.以團隊成員學會給予和關心的指導思想，制定主題團隊會議的內容。作為隊長，加強指導。

5、以五愛教育為基本內容，從理解自我開始：理解自我存在的價值，理解自我完善的意義，理解當前的自我；從對小事負責；記住不能做小事的人，也不能做大事。培養團隊成員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一對一的配對活動，建立良好的團隊風格和學習風格。

(二)繼續加強行為規范教育

以幫助團隊成員學會生活、學會生存為方向，以培養團隊成員的善良、文明、紀律、自律、自主、友誼、理想為目標，以日常行為準則為起點，以校園文化建設為載體。

(1)各隊要根據本隊的特點，有目標、有措施，創建自己的特色隊。

根據我們隊以往的表現和隊員的弱點，我們隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各種活動中爭取好成績。提高閱讀水平和作文水平。

（2）由于我們隊以前的行為準則較差，我們在行為準則教育的前五周重點關注文明休息和文明交流，并檢查文明課一分鐘的準備鈴。

(3)從小事做起，從自我教育做起，大家行動起來，樹立良好的隊風。好人好事堅持天天記。

(4)愛護公共財產，每個隊員必須從保護和管理自己的桌椅開始，嚴禁在桌子上亂涂亂畫、亂穿、亂刻、亂畫。

(5)養成良好的衛生習慣，堅持每天早午掃。學校禁止餐巾紙、口香糖和亂扔紙屑。

(6)廣播操加強對進出紀律的檢查和指導。積極參加學校秋季運動會，培養集體主義觀念。

(7)眼保健操要進一步正確到位，堅持每周的健康教育。

(8)本學期六星評比活動照常進行

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