八年級第一學期英語備課組工作計劃

　　備課組的老師們將會齊心協力，認真反思過去經驗的成功與不足，制定行之有效的計劃。下面是由祝福網小編為大家整理的“八年級第一學期英語備課組工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　八年級第一學期英語備課組工作計劃（一）

　　20xx年x月迎來了新的學期，xxx中考成績再創輝煌，面臨著時代改革的變遷，為了加快有效課堂改革，為了培養青年教師，為了建立學習型教師隊伍，根據學校的以上要求，我做了如下計劃：

　　一 指導思想：

　　立足于深入有效課堂教學改革，完善預習卷，并形成理論依據，培養青年教師教學能力，創造機會能互相學習，以骨干教師為引領，發揮中青年教師各自的優勢，在教學的梯度上，在教學的適切性上，能使我組的英語教師，跟得上我校的教學改革。抓好備課組工作同時，積極貫徹教導處工作計劃，切實減輕學生的課業負擔，不斷優化教學過程，提高教學質量。

　　二 工作原則：

　　1、堅持面對全體學生，提高課堂的容量，發揮教師的個人優勢。

　　2、堅持集體備課，相互學習，汲取精華，發揮課堂的有效性。

　　3、堅持出好預習卷和課堂小測，為45分鐘的課堂前后延伸起到關鍵的作用。

　　三 教師隊伍狀況：

　　1、備課組有十位老師，每位老師的班級學生情況不同，教師的教學風格不同，需要自身調整工作節奏，xx老師我們曾經合作過，xx老師我們沒有合作過，需要教學理念，教學行為的一致性，都需要磨合。

　　2、xxx和xxx是年輕教師，xxx，xxx，xxx，xx，六名教師有教學經驗，能勝任教學工作，但是也有不足之處，王琪帶鄭嬌嬌，呂春子帶焦然老師。

　　3. 預習學案到了完善和補充階段，這要求我組老師能更加細致地工作，使預習稿真正使課堂有效了。教師要更加能把握好教材知識點與中考的結合，xx老師和xx老師剛從初三下來，能給我組很好的建議。

　　四 工作目標：

　　1. 能堅持認真備好課，上好課，批改作業卷子，反思教學。

　　2. 堅持加強學生的書寫規范化。

　　3. 極力阻止英語學習學困生的擴大。

　　4. 根據學校教務處的工作，保證備課時間，保證備課質量，能交流有無。

　　5. 繼續上學期的預習學案，形成學生預習的意識。

　　五 工作內容：

　　1.統一制定教學計劃，統一教學內容和進度。

　　2. 周二按時參加小組集體備課，一起發揮集體智慧，集體討論下單元的教學內容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發言，真正實現資源共享。

　　3.課余時間我們將相互幫助，鞏固課件制作技能，實現課課有課件，從而加快上課進程，提高上課的效率。

　　4.認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業，有針對性批閱和講評作業。

　　5.按教務處要求，聽課上好課；積極組織學生參加學校各類考試。

　　6.積極參加校內外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。同時加緊教學研究實現課后反思，多寫教學感想和教學論文。

　　結合我們初二英語組目前的實際情況來說，今年的我們在工作上應該很順利，，因為整個組來說基本上全是有經驗的老師，就教學經驗和教學方法上，肯定有他們獨到之處，所以今年我們組的首要工作還是必須先完善自我，提高課堂效率。就我本人來說，對初二教學有著重大的挑戰，所以不斷專研學習以求進取在我組目前是個首要的任務。初二英語組全體教師有必要進行集體學習和探研，以防初二塌腰。

　　八年級第一學期英語備課組工作計劃（二）

　　八年級第一學期我們將繼續本著團結一致，多溝通，多研究，重探索，重實效的原則，在總結上學期經驗教訓的前提下，出色地完成初二英語組備課任務。

　　一、總方向

　　根據新教材大綱的要求和中考的要求，初二英語組以全面提高學生的英語綜合能力素質與交際能力為目標，以貫徹“以學生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學生的終身可持續發展打下堅實的基礎。

　　二、總目標

　　1.搞好英語教學研究，組織好教師按照學校要求進行集體備課的研究工作。

　　2.深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

　　3.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力優化教學過程。

　　4.努力提高英語教學質量，爭取期中期末成績突破去年，取得更加優異的戰果。

　　三、具體工作

　　加強英語教師隊伍建設，提高全組英語教師業務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。

　　1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經驗的英語名優教師請教、多寫教育教學論文。多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發給其他組員。另外，利用空課的時間向有經驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。

　　2.三研即研究教材、研究教法、研究學生。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元本課所要求的教學內容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。

　　3.二寫即寫經驗總結、寫教學反思。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個模塊后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。

　　4.一學即學習《英語課程標準》。每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

　　雖然我們初二備課組成員年齡偏大，但我們每位成員干勁十足，將一如既往，團結協作，以生為本，為實驗而戰，爭取期末取得優異的成績，圓滿地達成本學期的目標。

　　八年級第一學期英語備課組工作計劃（三）

　　在八年級第一學期的工作中，備課組的老師們將會齊心協力，認真反思過去經驗的成功與不足，制定行之有效的計劃，爭取在本學期提高課堂教學質量、提升學生英語學習的興趣和水平。

　　一、指導思想

　　在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：1.面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養創新精神。2.整體設計目標，體現靈活開放。3.突出學生主體，尊重個體差異。4.采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式。5.注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。

　　二 、 工作思路和目標

　　能逐步培養學習英語的興趣，能盡快養成良好的學習習慣，能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論，能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務，能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。

　　1.更新觀念，提高認識，改變教學方式。認真學習初中《英語新課程標準》和有關現代教育教學理論。教師要徹底改變傳統的師生觀、教學觀、人才觀。教學從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。

　　2.充分發揮備課組力量。為適應素質教育的發展及中考的需要，我們要認真學習《英語新課程標準》，認真鉆研教材，精心備課，實行集體備課，盡量做到節節集體備課，確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，統一每課時的教學目的和要求，單元的重、難點，知識講練的深度與廣度，選擇恰當的教學方法，做到練習一致，測試一致，滿足不同層次學生的不同需求。認真上好每一堂課，力爭讓每個學生都有所發展，有所提高.不輕易讓一個能夠跟得上進度的學生掉隊.平時積極探討，相互交流，有經驗及時總結，有問題及時解決。

　　3.認真上好初中英語八年級上冊教材，完成整個學期的教學任務。同時進一步激發學生的英語學習動機，提高他們的學習興趣，使他們具有較強的自主學習意識。能在教師的幫助下計劃、組織和實施各種英語學習活動。能主動擴展和利用學習資源，從多渠道獲取信息。能根據自我評價結果調整學習目標和策略。能體會交際中語言的文化內涵和背景。復習鞏固語言基礎知識，注重過程性評價，培養學生的聽、說、讀、寫能力。

　　4.突出教學重點，攻克教學難點。突出教學內容的重點：聽力、口語、詞匯、句型、語法、閱讀、書面表達貫穿整個教學過程。每周定時上口語課；每天進行單詞、短語、句子的聽寫和課堂過關測試；每堂課進行隨堂聽力訓練和句型、語法練習；同時通過課外作業對單詞、句型及語法進行鞏固性練習；每單元進行一次單元綜合測驗，以提高學生在完形填空、閱讀理解、書面表達等各方面的能力。

　　5.充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。

　　6.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。爭取幫助學生進步，讓自己進步.

　　7.課后做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩定、求實效，避免出現大批掉隊和過早分化現象。對英語學習水平不同的學生，要做好“培優補差”。在上好課的同時，我們全備課組教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業素養！

　　八年級第一學期英語備課組工作計劃（四）

　　根據學校的日常教學工作安排，以及新課標教學的需要，制定本備課組的工作計劃。進一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業務素質，積極展開創造性教學。全面提高學生聽、說、讀、寫多種能力，真正實現素質教育。

　　一、備課計劃

　　x月份

　　1、每周一、周四下午第二節進行集體備課，討論教學中的問題和學案使用中的問題。

　　2、討論好教學進度，提前備好一到兩周的課。

　　3、第一，二單元的單元測試。

　　4、組內互相聽評課，相互學習，探討如何操作小組學習，當堂達標。

　　x月份

　　1、教案研討、學習活動。

　　2.第三四五六單元的學習和復習

　　3、期中考試復習迎考，閱卷。

　　x月份

　　1、期中考試質量分析并總結教學上的得與失。

　　2、學案使用之問題研討，并進行進一步修改。

　　3、英語競賽。

　　4、6、7、8、9四個單元的學習和測試。

　　x月份

　　1、集體備課，繼續開展教案研討活動。

　　2、九、十兩個單元的學習和測試。

　　3、復習迎接期末考試。

　　4、假期作業的準備。

　　二、具體要點

　　1. 加強教學常規的管理檢查。

　　（1）認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規工作。統一本年級的學習要求：

　　a. 學生作業格式統一、規范，每位學生有一本聽寫本，專用于每單元的單詞、詞組聽寫；還有一本用于作文訓練。

　　b. 每個單元結束后要進行一次單元測試，加強錯題的整理和訂正。

　　c. 要求學生每次作業都要書寫端正、整潔，為初三學習打下扎實的基礎。

　　d. 上課時專心聽講、勤記筆記，回答問題聲音要響亮。

　　e. 及時作好預、復習工作，多跟帶朗讀課文，模仿錄音中的語音、語調，逐步培養學生語感。

　　（2） 強調認認真真地備好每一堂課，實實在在地上好每一堂課。

　　（3）教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

　　2. 抓好備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能。

　　（1）備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業務素質。

　　a.備課組按“五定”開展活動（即：定時間、定地點、定每周進度、定內容、定中心發言人），及時做好簽到和活動記錄（活動記錄要詳細）。

　　b.備課組要加強學習，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，教學研究提供科學依據。

　　c .鼓勵教師在“教學有法，教無定法”的原則下，積極改進教學方法和形式，充分利用現代教學技術，采用啟發式、討論式和探究性學習等生動活潑的方式進行教學。

　　d.突出學生的主體地位，把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯系，注重培養學生的創新精神和主動探索精神。

　　e.積極實施分層次教學，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業。要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的研究，促進教學質量的限時提高。

　　（2）搞好集體備課的過程管理，提高教學、教研質量。集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件，備課前要指定好課文，組織備課組的教師認真分析教材，然后分頭備課，針對我們印發的學案，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。

　　（3）教學過程中要把好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

　　（4）備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。

　　總之，我們八年級備課組將在教研組的領導下，扎扎實實地開展各項教學活動，為學校的教育教學盡自己最大的努力。

　　八年級第一學期英語備課組工作計劃（五）

　　根據學校和教研組的工作安排，結合初二下學期英語教學的實際情況，初二英語備課組工作計劃制定如下：

　　一、工作指導思想

　　根據新教材大綱的要求和中考的要求，初二英語組以全面提高學生的英語綜合能力素質與交際能力為目標，以貫徹“以學生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，狠抓教學常規，轉變教與學的方式，不斷優化教學過程，提高教學質量，為學生的終身可持續發展打下堅實的基礎，為實現“為了學生的一切”的理念做出貢獻。

　　二、工作重點

　　1.強化備課組建設，落實“新課改”精神。

　　2.聚焦課堂教學，促進有效教學，整體提高本年級學生英語成績。

　　3.加強學生自主學習方法指導，繼續培養學生良好的聽、說、讀、寫學習習慣。

　　三、具體工作

　　1. 教學進度，個個明確。

　　上半學期8B Units 1-4單元，每單元二周完成；下半學期8B Unit5-Unit8單元，每單元二周完成。

　　2. 集體備課，群策群力

　　繼續深化備課組建設， 共享資源，共同商討教法，探討教材、知識點的處理，注重提高課堂45分鐘的教學實效。除集體備課之外，我們備課組將經常性地進行組內互聽互評，共同提高、共同進步。繼續認真抓好單元考試命題質量關，考后多反思多交流，注意收集學生的錯題，認真做好質量分析，細化質量分析的數據，不斷總結考試中暴露出來的教與學各方面的問題并發揮集體智慧盡快解決。

　　3. 深入學習，人人參與

　　聚焦課堂教學，促進有效教學。積極創建“學習型”備課組，倡導本備課組教師加強學科教學理論的學習，更新教學觀念，研究教法學法，積極實踐新的教育教學方法，提高課堂教學實效性。同時，積極參加教研組各級各類的聽課教研活動以及主題教研活動，提升組內每位教師的業務水平。

　　本學期實際教學時間只有18周，因此我們初二年英語備課組將調整好教學進度，繼續本著一貫以來的“講團結，勤研討，重實效”的備課組精神，在不斷分析、總結經驗教訓的過程中，出色完成初二下學期英語教學任務，將八年級英語教學革命進行到底！

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