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2023年高中教師個人工作計劃
高中課程改革正在進行中。作為教育前沿的新成員,面對新工作和新角色,我充滿了希望和挑戰。為了有計劃地開展我的新工作,我制定了以下高中教師的個人工作計劃。liuxue86.com
一是不斷提高個人素質
教師必須具備較高的素質,缺乏教學經驗,因此新課程改革對我來說是一個挑戰,也是一個難得的鍛煉機會。為了盡快適應和做好新工作,我必須不斷提高我的素質。
1、 讀書——用教育理論武裝自己。為了盡快提高自己的教學教育,閱讀是一種至關重要的方式,所以這學期要堅持讀關于教育的書。
2、同伴互助——提高自己的教學水平。作為一名年輕教師,我要積極向同齡人學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,多向同組教師學習,不恥下問。并積極參與每周的教學和研究,反思當天發生的教學突發事件、教學感知、學生的思想問題和解決方案等于同一組教師的交流和學習。把握組內各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上質量。
3 、嘗試課堂創新改革傳統教學方法——教師教學生學習,學生學習興趣不高,不能充分培養學生的探究能力。本學期,我將使用各種靈活的教學方法,激發學生的學習興趣,認真分析教材,認真設計每節課,及時反思每節課,認真分析課堂和課堂管理問題,及時反思記錄,努力有高質量的反思和教學工作計劃。
4.參加教科研活動。
二、德育工作計劃
結合學生的實際情況和年齡特點,我將從多方面對學生進行德育,使學生盡快進入學習狀態,逐步改變一些學生的現有缺點,對學習感興趣,對生活充滿希望和信心。
1、情感交流——溝通可以促進師生的情緒,對班級管理有很大的幫助。及時與學生交談,了解學生的內心世界,改變每個學生的思想。
2.與父母溝通——作為一名教師,為了盡快了解學生,及時了解學生在家的學習和工作,我將以各種形式聯系家長,及時溝通。
面對新的工作環境,我充滿信心,有很多自己的想法。我會帶著激情進入教育教學,在實踐中探索,在實踐中成長,在實踐中創新。
高中音樂教師個人工作計劃
為鞏固中小學新音樂課程改革成果,進一步探索音樂課程改革領域,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學質量。
一是重視高中音樂教研,提高我省教師音樂鑒賞以外五個教學模塊的教學能力。
經過幾年的高中音樂新課程教學,音樂欣賞模塊的教學基本成熟,形成了以研究學習、合作學習、探究學習為特征的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創作》、《歌唱》等五個模塊很少開設。為提高高中教學模塊的開課率,XX我的學科將重點轉向這五個模塊的教學研究。
二是深入基層服務一線教師,推動教學方式改革。
為鞏固中小學新音樂課程改革成果,進一步探索音樂課程改革領域,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學質量。XX年度音樂學科將深入教學一線,開展“送教上門”、“送培到門”等活動,與教師討論、研究和回答新課程實施仍存在的疑問,促進教學方法的改變,實現實踐收獲,糾正前進。
三、深入研究課題,解決教學中存在的實際問題。
在新一輪的音樂課程改革中,教師們對如何進行有效的歌唱課程教學、如何讓學生通過課堂樂器學習和演奏,有效地參與音樂活動等教學中存在的實際問題感到困惑。鑒于教師的困惑,我們計劃組織一些城市進行這些研究,并申請省級項目。
四、開展教研人員培訓活動,打造業務能力強、開拓創新精神強的音樂教研人員隊伍。
教研員是音樂教師的專業“引領人”,為提高各級音樂教研人員的教科研能力,使其更好地為一線教師服務,XX年,我學科計劃開展教研人員培訓活動,計劃培訓縣、區、音樂專職音樂教研人員。
五、建立省級“著名音樂教師工作室”,推進地方教研工作。
計劃在全省建立5-10個計劃“著名音樂教師工作室”,通過幫助、帶、幫助等措施,通過公開課、論文撰寫、網絡教研等活動,培養和建設一批名師,促進當地教研工作的發展。
XX年行事歷
3月組織部分市開展音樂學科研討會
4月,全省音樂教研培訓會
5月省“著名音樂教師工作室”掛牌儀式。
7月,全省普通高中教學模塊培訓研討會
9月開展2-3個市“送教上門”活動
10-11月組織參加“第六屆全國中小學音樂現場評選活動”觀摩活動。
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