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開展教師道德教育活動,塑造教師良好的社會形象。以下是高中教師道德工作計劃。歡迎您閱讀,僅供您參考,我希望能幫助您!
為進一步推進城市道德建設,營造良好的教育氛圍,促進道德建設,打造高尚道德、奉獻、知識淵博、奉獻的高素質教師,努力做好人民滿意的教育。結合全黨開展廉政建設活動和我市教師建設的實際情況,制定本指導意見,進一步加強道德建設。
一、目標和任務
樹立強教先強師的理念,堅持教師道德教育在教師隊伍建設中的突出地位,在城市教育體系中廣泛開展多渠道、多層次、多形式的教師道德宣傳活動,深入學習中小學教師職業道德規范,解決教師道德問題,建立教師道德考核長期機制,使良好的教師道德進入教師意識行為,進入教師人格素質。同時,加強民辦教育機構教師道德建設。
二、內容及措施
(一)開展各種形式的師德教育活動,提高教師的職業道德素質。
開展創建師德示范學校活動。在鞏固20xx年和201xx在師德活動成果的基礎上,繼續開展師德示范學校評選活動,動態管理已上市的師德示范學校,退市年終考核不合格的單位。通過創建師德示范學校活動,引導全體教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,努力實現以師德提升人格魅力、提高教書育人水平的目標,以優良的師風帶動教風,促進學風,優化行風,使教師成為踐行公民道德的典范。
2.以中國夢、教育夢、教師夢為主題,開展青年教師演講活動。通過主題鮮明的演講比賽,豐富學校道德建設的內涵,促進學校道德建設的持續發展,增強教師的實踐理念。
3.結合國家教育局部署找最美教師活動,扎實開展做最美教師征文活動。通過征文活動,尋找最美教師,推薦參加最美教師評審。
4.認真組織第31屆教師節慶祝表彰活動,引導教師向先進典型學習,開展奉獻、奉獻、自律、質量活動,積極營造城市教育體系團結、進步、和諧氛圍,促進教師依法、高質量、誠信、文明教學,不斷提高道德水平和教育教學質量。挖掘和培養全市教育體系中的一批優秀教師、師德模范和先進教育工作者,進一步發揮師德模范在提高師德修養、加強師德建設方面的榜樣和引領作用,大大提高全市師德水平。
5.開展教師紀律整頓活動,塑造教師良好的社會形象。通過不定期抽查,重點關注工作日中午的飲酒現象;在工作時間從事網上聊天、玩游戲、股票投機等與工作無關的活動;無故遲到、早退、離職;課堂不敬業、課后上課、從事第二職業等不良現象。通過開展教師紀律整改活動,對違紀行為進行自查自糾,抓住學校新氛圍,振奮教師新狀態,樹立教師新形象。
6.提倡各學校為教師開展減輕負擔活動。通過評價和宣傳優秀教師的先進事跡,提高職業榮譽感,提高幸福指數,削弱職業倦怠;減輕教師過度的業務負擔和心理壓力,為教師創造輕松愉快的工作環境。
7、組織學習教育部制定的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》,有計劃地評價教師道德滿意度,開展家長評價學校和學生評價教師的雙重評價活動,堅持將領導評價與群眾評價和社會評價相結合,以學生滿意度、家長滿意度和社會滿意度作為衡量教師道德建設活動有效性的基本標準,堅決遏制教師不合理上訪,實行一票否決制度,并及時公布評估結果。教師道德評價結果作為教師業務檔案,作為評價、表彰、獎勵和績效評價的依據。學校嚴重違反教師道德的,取消校長和學校集體的資格,有效解決當前教師道德中存在的一些突出問題。
(二)采取有效措施,建立師德考核長效機制。
抓好機制建設。一是實行師德師風一票否決制。認真貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》,規范教學行為,對不合格教師實行一票否決制。二是建立教師學習體系。在繼續教育中,要以師德為主要學習內容,加強教育。三是建立師德評價體系。以師德師風建設為教師考核的主要內容,積極探索師德師風建設與人事制度改革相結合的途徑。
2.加強學校的日常管理。建立健全規章制度,注重過程管理,逐一落實教學管理過程中計劃、執行、檢查、總結、獎懲工作,遵循教學管理原則和教學規則,形成標準化、科學的教學管理常規。建立正常的教學秩序,加強團隊、領導、教師、教師的團結,形成和諧積極的教學氛圍,使少數道德失范的教師學習、反思、培養道德,增強責任感。
3.建立師德評價機制。各學校要明確分工,落實責任,落實一把手責任制和問責制,完善考核辦法,建立師德考核檔案,對教師進行年度師德考核,如實記錄教師的師德表現。考核結果是優秀教師、學科帶頭人、骨干教師評選、職稱評選等工作的重要依據。對教師道德不良的,應當及時戒煙;對教師道德整體評價不合格的,應當認真處理;對嚴重不道德、造成嚴重后果、影響不良的,撤銷教師資格,解聘教師,追究學校領導責任。
今年,我市師德師風建設要努力,務求實效。市教育局將加強對教師道德評價的監督檢查,加強對先進人物的宣傳,加強對違紀違法教師的調查處罰,適當通知批評,提高教師遵守職業道德的意識,進一步規范教師的教學行為。各單位要按照要求,緊密結合實際,采取有效措施,迅速掀起全市師德師風建設高潮,抓緊、抓實、抓成效作為長期工作。
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